已知反應(yīng)：A＋2B＝2C＋3D是一個(gè)吸熱反應(yīng)，則下列說法中正確的是

[　　]

A．

A的能量比C的能量高

B．

該反應(yīng)一定要加熱才能發(fā)生

C．

反應(yīng)物的能量總和比生成物的能量總和小

D．

反應(yīng)中斷鍵時(shí)吸收的能量比形成化學(xué)鍵時(shí)放出的能量少

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高一5月月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：計(jì)算題

（6分）在一體積固定的密閉容器中加入反應(yīng)物A、B，發(fā)生反應(yīng)：A(g)＋2B(g)＝3C(g)。反應(yīng)2 min后，A的濃度從開始時(shí)的1.0 mol·L-1降到0.8 mol·L-1。已知反應(yīng)開始時(shí)B的濃度是1.2 mol·L-1。求：（1）2 min末B、C的濃度。（2）以單位時(shí)間內(nèi)A的濃度的減小來表示2 min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率。

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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江西省鷹潭市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)部分 題型：選擇題

已知可逆反應(yīng)：A(s)+2B(g)C(g)+D(g)  △H<0。在一定溫度下將1mol A和2molB加入如右圖所示甲容器中，將2 molC和2 mol D加入乙容器中，此時(shí)控制活塞P，使乙的容積為甲的2倍，在恒溫下使兩容器內(nèi)反應(yīng)均達(dá)到平衡狀態(tài)(如圖所示，隔板K不能移動(dòng))。下列說法正確的是

A．保持乙中壓強(qiáng)不變 ，升高溫度，達(dá)到新的平衡后，乙中平均相對分子質(zhì)量增大

B．保持溫度和乙中壓強(qiáng)不變 ，向乙中再加入2 mol D，達(dá)到新平衡后，一定有c(B) 乙＞c(B) 甲

C．若該溫度下反應(yīng)的K=1，則甲中B和乙中C的轉(zhuǎn)化率均為66.7%

D．保持溫度和活塞位置不變，甲中再加入1 mol A和2mol B，達(dá)到新的平衡后，c(B)甲＝2c(B)乙

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知可逆反應(yīng)：A(s)+2B(g)C(g)+D(g) △H<0。在一定溫度下將1mol A和2molB加入如右圖所示甲容器中，將2 molC和2 mol D加入乙容器中，此時(shí)控制活塞P，使乙的容積為甲的2倍，在恒溫下使兩容器內(nèi)反應(yīng)均達(dá)到平衡狀態(tài)(如圖所示，隔板K不能移動(dòng))。下列說法正確的是

A．保持乙中壓強(qiáng)不變 ，升高溫度，達(dá)到新的平衡后，乙中平均相對分子質(zhì)量增大

B．保持溫度和乙中壓強(qiáng)不變 ，向乙中再加入2 mol D，達(dá)到新平衡后，一定有c(B)乙＞c(B)甲

C．若該溫度下反應(yīng)的K=1，則甲中B和乙中C的轉(zhuǎn)化率均為66.7%

D．保持溫度和活塞位置不變，甲中再加入1 mol A和2mol B，達(dá)到新的平衡后，c(B)甲＝2c(B)乙

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2011屆江西省鷹潭市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)部分 題型：單選題

已知可逆反應(yīng)：A(s)+2B(g)C(g)+D(g) △H<0。在一定溫度下將1mol A和2molB加入如右圖所示甲容器中，將2 molC和2 mol D加入乙容器中，此時(shí)控制活塞P，使乙的容積為甲的2倍，在恒溫下使兩容器內(nèi)反應(yīng)均達(dá)到平衡狀態(tài)(如圖所示，隔板K不能移動(dòng))。下列說法正確的是

A．保持乙中壓強(qiáng)不變，升高溫度，達(dá)到新的平衡后，乙中平均相對分子質(zhì)量增大
B．保持溫度和乙中壓強(qiáng)不變，向乙中再加入2 mol D，達(dá)到新平衡后，一定有c(B)乙＞c(B)甲
C．若該溫度下反應(yīng)的K=1，則甲中B和乙中C的轉(zhuǎn)化率均為66.7%
D．保持溫度和活塞位置不變，甲中再加入1 mol A和2mol B，達(dá)到新的平衡后，c(B)甲＝2c(B)乙

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