化學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用，下列說法不正確的是(　　)

A．明礬常做凈水劑
B．與銅質(zhì)水龍頭連接處的鋼質(zhì)水管易發(fā)生腐蝕
C．發(fā)酵粉中含有較多的NaHCO3，能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔
D．金屬鈉、金屬鎂等活潑金屬著火時，可以使用泡沫滅火器來滅火

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于鐵及其化合物的說法正確的是

A．鐵與CuSO4溶液反應(yīng)后滴加KSCN溶液，溶液變紅
B．FeCl2既有氧化性又有還原性
C．除去FeCl2溶液中的少量氯化鐵，可通入氯氣
D．補(bǔ)鐵保健品中，含有+3價的鐵元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

釣魚島群島的東海海域及部分太平洋海域探明為海底熱水礦床．海底熱水礦床是沉積著由巖漿熱氣從地底噴出金、銅、鋅、稀有金屬等區(qū)域．下列說法正確的是

A．金不溶于任何溶液
B．銅、鋅在空氣中被氧化后的最后產(chǎn)物均為對應(yīng)的氧化物
C．銅鋅合金的熔點(diǎn)低于銅或鋅的熔點(diǎn)
D．稀有金屬原子質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之差為28

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)過程中，不會產(chǎn)生氣體的是（    ）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源等(如下圖所示)。

下列有關(guān)說法不正確的是(  )

A．從能量轉(zhuǎn)換角度來看，框圖中的氯堿工業(yè)是一個將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程
B．過程②中結(jié)晶出的MgCl2·6H2O要在HCl氛圍中加熱脫水制得無水MgCl2
C．在過程③⑤中溴元素均被氧化
D．過程①中除去粗鹽中的SO42-、Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋等雜質(zhì)，加入化學(xué)藥品的順序?yàn)椋篘a2CO3溶液―→NaOH溶液―→BaCl2溶液―→過濾后加鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

海水中含有氯化鎂，是鎂的重要來源之一。從海水中提取鎂，可按照以下步驟進(jìn)行：
①把貝殼制成石灰乳
②在引入的海水中加入石灰乳，沉降、過濾、洗滌沉淀物
③將沉淀物與鹽酸反應(yīng)，結(jié)晶、過濾、干燥產(chǎn)物
④將所得的產(chǎn)物熔融后電解。
關(guān)于提取鎂，下列說法不正確的是（  ）

A．此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富
B．進(jìn)行①、②、③步操作的目的是從海水中提取氯化鎂
C．第④步電解時會產(chǎn)生氯氣
D．以上提取鎂的過程中涉及的反應(yīng)有分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)探究鋁及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到目的的是(　　)

A．將濃氨水緩慢滴入Al2(SO4)3溶液中，觀察Al(OH)3沉淀的生成和溶解
B．將Al(OH)3濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀
C．將Al(OH)3沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中，加熱至無水蒸氣逸出，得氧化鋁固體
D．向Al(OH)3沉淀中分別加入稀硫酸和NaOH溶液探究Al(OH)3的兩性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; ）

A．利用裝置Ⅰ進(jìn)行H2O2分解反應(yīng)速率的定量測定
B．利用裝置Ⅱ進(jìn)行碳酸氫鈉與碳酸鈉的檢驗(yàn)
C．利用裝置Ⅲ證明鐵生銹時空氣參與反應(yīng)
D．利用裝置Ⅳ進(jìn)行碳酸氫鈉與碳酸鈉穩(wěn)定性強(qiáng)弱比較

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

潛艇上的核反應(yīng)堆使用液態(tài)鋁鈉合金(單質(zhì)鈉和單質(zhì)鋁熔合而成)作載熱介質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是（  ）

A．該合金的熔點(diǎn)介于鈉、鋁之間
B．鈉或鋁形成的氧化物均為堿性氧化物
C．鈉和鋁分別與不足量的鹽酸反應(yīng)所得溶液均呈中性
D．若合金中n(Na)>n(Al),將其投入到適量的水中可得無色透明溶液

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