A. | 所有的油脂都不能使溴水褪色 | |
B. | 棉花和蠶絲的主要成份都是纖維素 | |
C. | 淀粉可以發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 食用纖維素、淀粉、蛋白質(zhì)、植物油都是高分子化合物 |
分析 A.油脂分為植物油和脂肪,其中植物油的烴基中含有不飽和碳碳鍵;
B.蠶絲的主要成份是蛋白質(zhì);
C.淀粉為多糖可以水解;
D.高分子化合物相對(duì)分子量達(dá)到10000以上,脂肪和植物油的相對(duì)分子量較小,不屬于高分子化合物.
解答 解:A.油脂中的植物油中含有碳碳雙鍵,能夠使溴水褪色,故A錯(cuò)誤;
B.蠶絲的主要成份是蛋白質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C..淀粉為多糖可以水解,淀粉水解生成葡萄糖,故C正確;
D.淀粉、纖維素和蛋白質(zhì)屬于高分子化合物,而脂肪、植物油的相對(duì)分子量較小,二者不屬于高分子化合物,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了高分子化合物的判斷、水解反應(yīng)判斷、有機(jī)物的分類、結(jié)構(gòu)及性質(zhì),題目難度中等,注意掌握常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與組成,明確高分子化合物的概念及判斷方法,明確常見有機(jī)反應(yīng)類型.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒 | |
B. | 將燒杯內(nèi)的稀硫酸向容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí),因操作不當(dāng)使部分稀硫酸濺出瓶外 | |
C. | 用膠頭滴管向容量瓶中加水時(shí)溶液凹面高于容量瓶刻度,此時(shí)立即用滴管將瓶?jī)?nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切 | |
D. | 用膠頭滴管加水時(shí),俯視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣溶于稀鹽酸中Ca CO3+2 H+═H2O+CO2↑+Ca2+ | |
B. | 澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng) Ca(OH)2+2 H+═Ca2++2 H2O | |
C. | NaHCO3溶液與NaOH溶液反應(yīng):OH-+HCO3-=CO2↑+H2O | |
D. | 氫氧化鎂與鹽酸的反應(yīng)OH-+H+═H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)Z2+2A2+═2A3++2Z-可以進(jìn)行 | |
B. | Z元素在反應(yīng)③中被還原,在反應(yīng)①中被氧化 | |
C. | Z2可以置換出X2+溶液中的X | |
D. | 氧化性由強(qiáng)到弱的順序是XO4-、Z2、B2、A3+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)于2HI(g)?H2(g)+I2(g),達(dá)平衡后,縮小容器體積可使體系顏色變深 | |
B. | 合成氨反應(yīng),為提高氨的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取降低溫度的措施 | |
C. | 工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+KCl(l)?NaCl(l)+K(g)選取適宜的溫度,使K成蒸汽從反應(yīng)混合物中分離出來 | |
D. | 冰鎮(zhèn)的啤酒打開后泛起泡沫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在熔融狀態(tài)下,1molNa2O2 完全電離出的離子數(shù)目為 3NA | |
B. | 將 CO2 通過 Na2O2 使固體質(zhì)量增加 mg,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù) m NA/14 | |
C. | 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCH4與 18 gH2O 所含有的電子數(shù)均為 10NA | |
D. | 含 1mol Cl-的 NH4Cl 溶液中加入適量氨水使溶液呈中性,此時(shí)溶液中NH4+的數(shù)目為NA. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
內(nèi)容 | 結(jié)論 | |
A | 一個(gè)反應(yīng)的△H<0△S<0 | 該反應(yīng)在高溫條件下有利于自發(fā)進(jìn)行 |
B | 硝酸銨溶于水可自發(fā)進(jìn)行(△H>0) | 因?yàn)樵撨^程的△S>0 |
C | H2O(g)變成H2O(l) | △S<0 |
D | H2(g)+F2(g)═2HF(g)的△H=-271kJ•mol-1,△S=+8J•mol-1•K-1 | 反應(yīng)在任意溫度下都能自發(fā)進(jìn)行 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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