A. | 水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-12 mol/L的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、HCO3- | |
B. | 能使pH試紙變深藍(lán)色的溶液中:Na+、AlO2-、S2-、CO32- | |
C. | 含有大量Fe3+的溶液:SCN-、I-、K+、Br- | |
D. | PH=1的水溶液中:Al3+、NH4+、AlO2-、Br-. |
分析 A.水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-12mol/L的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,銨根離子、碳酸氫根離子與氫氧根離子反應(yīng),碳酸氫根了還與氫離子反應(yīng);
B.能使pH試紙變深藍(lán)色的溶液為堿性溶液,溶液中存在大量氫氧根離子,四種離子之間不反應(yīng),都不與氫氧根離子反應(yīng);
C.鐵離子與硫氰根離子、碘離子發(fā)生反應(yīng);
D.pH=1的溶液中存在大量氫離子,氫離子與偏鋁酸根離子反應(yīng),鋁離子與偏鋁酸根離子發(fā)生雙水解反應(yīng).
解答 解:A.水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-12 mol/L的溶液為酸性或堿性溶液,溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,NH4+、HCO3-與氫氧根離子反應(yīng),HCO3-還與氫離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.能使pH試紙變深藍(lán)色的溶液中存在大量氫氧根離子,Na+、AlO2-、S2-、CO32-之間不反應(yīng),都不與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故B正確;
C.Fe3+與SCN-、I-發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.pH=1的溶液為酸性溶液,溶液中存在大量氫離子,Al3+、AlO2-之間發(fā)生雙水解反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,AlO2-與氫離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存的判斷,題目難度中等,注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生條件,明確離子共存的條件,還需要注意題干暗含條件的含義,A為易錯(cuò)點(diǎn),注意水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-12 mol/L的溶液為酸性或堿性溶液,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力及邏輯推理能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO、O2、NO2的分子數(shù)目之比為2:1:2 | |
B. | 反應(yīng)混合物中各組成物質(zhì)的濃度相等 | |
C. | 混合氣體的顏色不再發(fā)生變化 | |
D. | 生成2molNO同時(shí)生成1molO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CCl4 | B. | CH2Cl2 | C. | NH3 | D. | H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制造太陽能電池的材料是單質(zhì)硅 | |
B. | 太陽能電池將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
C. | 氫氧燃料電池中氫氣在負(fù)極反應(yīng) | |
D. | 堿性氫氧燃料電池中正極區(qū)有OH?生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)溶液中是否有K+ | B. | 制取并收集少量NH3 | ||
C. | 進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn) | D. | 加熱熔融NaOH固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)需在300℃進(jìn)行可推測該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
B. | 使用催化劑可大大提高生產(chǎn)效率 | |
C. | 充入大量CO2氣體可提高H2的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 從平衡混合氣體中分離出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 植物油和裂化汽油都能使溴水褪色 | B. | 食用植物油是人體的營養(yǎng)物質(zhì) | ||
C. | 汽油、煤油、鹵代烴均為烴 | D. | 甲醛可大量用作食品防腐劑 |
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