分析 工業(yè)廢水中含大量硫酸亞鐵、Cu2+和少量的Na+,從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅,結(jié)合流程可知,試劑1為Fe,操作I為過濾,試劑2為稀硫酸,操作2為過濾,則濾液2中含硫酸亞鐵,濾渣2為Cu,濾液1中含硫酸亞鐵,然后蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶、過濾,可得到FeSO4.7H2O,
(1)固體和液體分離用過濾,依據(jù)過濾裝置分析選擇儀器;
(2)依據(jù)分析可知試劑1為過量鐵試劑2為稀硫酸;
(3)鐵和銅離子完全反應(yīng)得到固體為鐵和銅,濾液為硫酸鈉、硫酸亞鐵;
(4)在澄清溶液中加入試劑1后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是鐵置換銅;
(5)物質(zhì)1中加入試劑2后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是鐵溶解于稀硫酸生成硫酸亞鐵和氫氣.
解答 解:工業(yè)廢水中含大量硫酸亞鐵、Cu2+和少量的Na+,從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅,結(jié)合流程可知,試劑1為Fe,操作I為過濾,試劑2為稀硫酸,操作2為過濾,則濾液2中含硫酸亞鐵,濾渣2為Cu,濾液1中含硫酸亞鐵,然后蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶、過濾,可得到FeSO4.7H2O,
(1)由上述分析可知,操作1為過濾,分離不溶性固體與液體,在實(shí)驗(yàn)室完成該操作所需要的實(shí)驗(yàn)用品有:帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、還有漏斗、玻璃棒、濾紙,
故答案為:過濾;還有漏斗、玻璃棒、濾紙;
(2)由上述分析可知,試劑1為Fe,發(fā)生Cu2++Fe=Fe2++Cu,試劑2為硫酸,鐵粉、銅中加入適量稀硫酸,稀硫酸和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵,試劑1為鐵粉,試劑2 為稀硫酸,
故答案為:Fe;稀硫酸;
(3)上述分析可知加入過量試劑鐵和銅離子反應(yīng),過濾得到銅和鐵為濾渣1,鐵粉、銅中加H2SO4得到FeSO4,Cu不反應(yīng),則濾渣2為Cu,濾液1中所含離子有亞鐵離子、硫酸根離子,鈉離子等,所以濾渣1為 Fe 和Cu,濾渣2為 Cu,濾液1 為Fe2+、SO42-和Na+.
故答案為:Fe和Cu;Cu;Fe2+、SO42-和Na+;
(4)加入試劑1后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其離子反應(yīng)為Cu2++Fe=Fe2++Cu,故答案為:Cu2++Fe=Fe2++Cu;
(5)加入試劑2后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故答案為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)流程中的試劑及發(fā)生的反應(yīng)、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷能力的考查,注意物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)之間的反應(yīng),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制溶液 | B. | 碳酸氫鈉受熱分解 | ||
C. | 制備乙酸乙酯 | D. | 制備收集干燥的氨氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
元素代號(hào) | L | M | Q | R | T |
原子半徑/nm | 0.160 | 0.143 | 0.089 | 0.102 | 0.074 |
主要化合價(jià) | +2 | +3 | +2 | +6、-2 | -2 |
A. | 氫化物的沸點(diǎn):H2T<H2R | B. | M與T形成的化合物具有兩性 | ||
C. | 單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的速率:L<Q | D. | L2+與R2-的核外電子數(shù)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaF=NaCN | B. | NaF>NaCN | C. | NaF<NaCN | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)使用的主要儀器是蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺(tái) | |
B. | 分液時(shí),分液漏斗中的下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
C. | 過濾時(shí)玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上 | |
D. | 用規(guī)格為10 mL的量筒量取6.20 mL的液體 |
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