H2O2是在醫(yī)療、化工方面應(yīng)用廣泛的化學(xué)試劑。

(1)Na2O2、CaO2以及BaO2都可與酸作用生成過氧化氫,實驗室通過上述某種過氧化物與適量稀硫酸作用,過濾后即可制得較純凈的H2O2溶液,則應(yīng)選擇的過氧化物是________;

(2)實驗室可用H2O2與次氯酸鈉反應(yīng)制氧氣,其中還原劑是__________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                             ,生成0.5mol氧氣,轉(zhuǎn)移電子_______mol;

(3)用酸性高錳酸鉀溶液滴定法可測定雙氧水中H2O2的含量:

H2O2 + KMnO4 + H2SO4 → MnSO4 + K2SO4 + O2↑ + H2O ,若滴定中消耗0.50mol/L的高錳酸鉀溶液40.00ml,則此雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為____________ g。

 

【答案】

(1)BaO2

(2)H2O2,H2O2+NaClO=H2O+NaCl+O2↑,1

(3)1.7g

【解析】

試題分析:(1)BaO2與稀硫酸反應(yīng)后生成硫酸鋇沉淀,容易除去。

(2)分析元素的化合價變化,H2O2中的O由-1價升高為0,為還原劑;H2O2與次氯酸鈉反應(yīng)制氧氣,根據(jù)氧化還原反應(yīng)的規(guī)律,還會生成NaCl和H2O,然后可寫出化學(xué)方程式;由化學(xué)方程式可知:O2~2e‾,生成0.5mol氧氣,轉(zhuǎn)移電子為:0.5mol×2=1mol。

(3)根據(jù)氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)相等,可推出:2KMO4~5H2O2,則m(H2O2)=0.5mol/L×0.04L×5/2×34g/mol=1.7g.

考點:本題考查氧化還原反應(yīng)方程式的書寫、電子轉(zhuǎn)移、根據(jù)氧化還原反應(yīng)的化學(xué)計算、還原劑的判斷及反應(yīng)物的選擇。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

過氧化氫俗名雙氧水,分子中含有氧氧非極性共價鍵,醫(yī)療上可作外科消毒劑.試回答下列問題:
(1)H2O2的電子式是
.過氧化氫分子中氧原子的基態(tài)原子核外電子排布式
1s22s22p4
1s22s22p4

(2)將雙氧水加入經(jīng)酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫紅色消褪了,此時雙氧水表現(xiàn)出
還原
還原
性.
(3)實驗室用雙氧水制取氧氣時常加入二氧化錳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)過氧化氫具有漂白性.某學(xué)生研究了過氧化鈉跟水的反應(yīng),實驗過程如下:向盛有少量過氧化鈉固體的試管中滴加水,直到氣體不再放出,再加水稀釋所得溶液.將得到的溶液平均分成兩份盛放在兩支試管中,進行下列實驗:
實驗一:一支試管中滴加酚酞試液,溶液變紅,半分鐘內(nèi)紅色褪去;
實驗二:另一支試管中加入少量二氧化錳,又有氣體放出,待氣體不再放出,再滴加酚酞,溶液變紅,持久不褪色.請回答下列問題:
①實驗一酚酞變紅后,半分鐘內(nèi)紅色又褪去,原因
生成了H2O2,生成的雙氧水具有強氧化性和漂白性,把紅色氧化成無色溶液而褪色
生成了H2O2,生成的雙氧水具有強氧化性和漂白性,把紅色氧化成無色溶液而褪色

②H2O2常被稱作“綠色氧化劑”的原因是
產(chǎn)物是水,不可能引起污染
產(chǎn)物是水,不可能引起污染

③我們知道,稀硫酸與銅不反應(yīng),但在稀硫酸中加入H2O2后,則可使銅順利溶解,寫出該反應(yīng)的離子方程式
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)過氧化氫(H2O2)俗名雙氧水,醫(yī)療上可作外科消毒劑。

    ①向含有酚酞的NaOH溶液中滴加雙氧水,溶液由紅色褪至無色,主要原因是雙氧水的______­­­­­­性。

    ②將雙氧水加入經(jīng)酸化的高錳酸鉀溶液中,溶液的紫紅色消褪了,此時雙氧水表現(xiàn)出______性。

    ③久置的油畫,白色部位(PbSO4)常會變黑(PbS),用雙氧水揩擦后又恢復(fù)原貌,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為?                                            。

    (2)過氧化氫(H2O2)常被稱為“綠色氧化劑”,它和水都是極弱的電解質(zhì),但它比水易電離。

    ①水電離生成H3O+和OH-叫做水的自偶電離。同水一樣,過氧化氫也有極弱的自偶電離,其自偶電離的電離方程式為                      。

    ②由于H2O2顯弱酸性,在一定條件下它能同強堿作用,生成正鹽或酸式鹽,請寫出H2O2與Ba(OH)2反應(yīng)生成正鹽的化學(xué)方程式:                     。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

過氧化氫俗名雙氧水,分子中含有氧氧非極性共價鍵,醫(yī)療上可作外科消毒劑.試回答下列問題:
(1)H2O2的電子式是______.過氧化氫分子中氧原子的基態(tài)原子核外電子排布式______.
(2)將雙氧水加入經(jīng)酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫紅色消褪了,此時雙氧水表現(xiàn)出______性.
(3)實驗室用雙氧水制取氧氣時常加入二氧化錳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(4)過氧化氫具有漂白性.某學(xué)生研究了過氧化鈉跟水的反應(yīng),實驗過程如下:向盛有少量過氧化鈉固體的試管中滴加水,直到氣體不再放出,再加水稀釋所得溶液.將得到的溶液平均分成兩份盛放在兩支試管中,進行下列實驗:
實驗一:一支試管中滴加酚酞試液,溶液變紅,半分鐘內(nèi)紅色褪去;
實驗二:另一支試管中加入少量二氧化錳,又有氣體放出,待氣體不再放出,再滴加酚酞,溶液變紅,持久不褪色.請回答下列問題:
①實驗一酚酞變紅后,半分鐘內(nèi)紅色又褪去,原因______.
②H2O2常被稱作“綠色氧化劑”的原因是______.
③我們知道,稀硫酸與銅不反應(yīng),但在稀硫酸中加入H2O2后,則可使銅順利溶解,寫出該反應(yīng)的離子方程式______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

過氧化氫俗名雙氧水,分子中含有氧氧非極性共價鍵,醫(yī)療上可作外科消毒劑.試回答下列問題:
(1)H2O2的電子式是______.過氧化氫分子中氧原子的基態(tài)原子核外電子排布式______.
(2)將雙氧水加入經(jīng)酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫紅色消褪了,此時雙氧水表現(xiàn)出______性.
(3)實驗室用雙氧水制取氧氣時常加入二氧化錳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(4)過氧化氫具有漂白性.某學(xué)生研究了過氧化鈉跟水的反應(yīng),實驗過程如下:向盛有少量過氧化鈉固體的試管中滴加水,直到氣體不再放出,再加水稀釋所得溶液.將得到的溶液平均分成兩份盛放在兩支試管中,進行下列實驗:
實驗一:一支試管中滴加酚酞試液,溶液變紅,半分鐘內(nèi)紅色褪去;
實驗二:另一支試管中加入少量二氧化錳,又有氣體放出,待氣體不再放出,再滴加酚酞,溶液變紅,持久不褪色.請回答下列問題:
①實驗一酚酞變紅后,半分鐘內(nèi)紅色又褪去,原因______.
②H2O2常被稱作“綠色氧化劑”的原因是______.
③我們知道,稀硫酸與銅不反應(yīng),但在稀硫酸中加入H2O2后,則可使銅順利溶解,寫出該反應(yīng)的離子方程式______.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(14分)過氧化氫俗名雙氧水,分子中含有氧氧非極性共價鍵,醫(yī)療上可作外科消毒劑。試回答下列問題: 

(1)、H2O2的電子式是        。過氧化氫分子中氧原子的基態(tài)原子核外電子排布式             (2)、將雙氧水加入經(jīng)酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫紅色消褪了,此時雙氧水表現(xiàn)出                     

性。

(3)、實驗室用雙氧水制取氧氣時常加入二氧化錳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。

(4)、過氧化氫具有漂白性。某學(xué)生研究了過氧化鈉跟水的反應(yīng),實驗過程如下:向盛有少量過氧化鈉固體的試管中滴加水,直到氣體不再放出,再加水稀釋所得溶液。將得到的溶液平均分成兩份盛放在兩支試管中,進行下列實驗:

實驗一:一支試管中滴加酚酞試液,溶液變紅,半分鐘內(nèi)紅色褪去;

實驗二:另一支試管中加入少量二氧化錳,又有氣體放出,待氣體不再放出,再滴加酚酞,溶液變紅,持久不褪色。請回答下列問題:

① 實驗一酚酞變紅后,半分鐘內(nèi)紅色又褪去,原因            

② H2O2常被稱作“綠色氧化劑”的原因是                .

③ 我們知道,稀硫酸與銅不反應(yīng),但在稀硫酸中加入H2O2后,則可使銅順利溶解,寫出該反應(yīng)的離子方程式                                。

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