某飲用水的理化指標：鈣≥4.0mg/L、鉀≥0.35mg/L、鈉≥0.8mg/L、鎂≥0.5mg/L，以上鈣、鉀、鈉、鎂指的是（　�。�
A、分子B、氧化物C、元素D、單質(zhì)
考點：微量元素對人體健康的重要作用
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鉀、鈉”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．
解答： 解某飲用水的理化指標：鈣≥4.0mg/L、鉀≥0.35mg/L、鈉≥0.8mg/L、鎂≥0.5mg/L等，不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鉀、鈉”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選：C．
點評：本題主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，難度不大，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在120℃，101kPa條件下，由H2、CH4、CO組成的混合氣體a mL，通入一定量（設(shè)為x mL）氧氣使其完全燃燒．
（1）若a mL混合氣體完全燃燒消耗相同條件下氧氣的體積也為a mL（即x=a），則原混合氣體中CH4的體積分數(shù)是
 
．
（2）若完全燃燒后生成CO2和H2O（g）的總體積在相同條件下為2a mL，則原混合氣體中CH4的體積分數(shù)是
 
，現(xiàn)要測定原混合氣體中H2的體積分數(shù)，還必須知道相同條件下的其他數(shù)據(jù)，可以是
 
（填選項字母）．
A．2a mL混合氣體的密度
B．生成CO2氣體的總體積
C．生成H2O（g）的總質(zhì)量
（3）若原混合氣體完全燃燒時，生成的氣體中只有CO2和H2O（g），則x的取值范圍是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

需要墊上石棉網(wǎng)加熱的儀器是（　�。�
A、試管B、圓底燒瓶
C、坩堝D、蒸發(fā)皿

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在相同溫度下，下列兩個反應(yīng)放出的熱量分別用Q1和Q2表示：則下列關(guān)系正確的是（　　）H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（g）△H=-Q1kJ/mol2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）△H=-Q2kJ/mol．
A、Q1=Q2
B、
1
2Q1
=Q2
C、Q1＜
1
2Q2
D、Q1=
1
2Q2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O中，氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物物質(zhì)的量之比是
 
，若有7.3g HCl被氧化，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
 mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于天然高分子化合物的是（　�。�
A、果糖B、葡萄糖
C、纖維素D、乙酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）實驗室用鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式有：
 
，
 
；
（2）表面附有氧化膜（成分是MgO）的鎂條放入稀硫酸中，開始反應(yīng)時的離子方程式是：
 
；
反應(yīng)片刻后，可觀察到有氣體產(chǎn)生，其離子方程式是：
 
．
（3）用小蘇打片（NaHCO3）治療胃酸（0.2%～0.4%的鹽酸）過多的化學(xué)方程式為：
 
．
（4）看圖回答下列問題：

圖中不會產(chǎn)生氣體的是
 
（填編號），寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A、能使淀粉-KI試紙顯藍色的溶液中：K+  SO42-  S2-  SO32-
B、含有0.1 mol?L-1 Fe2+的溶液：Na+ Cl-  ClO-   SO42-
C、
c(H+)
C(OH-)
=1012的溶液中：Al3+  NH4+  NO3-  K+
D、銀氨溶液：Na+、H+、NO3-、NH4+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中：①Mg　②液態(tài)氯化氫�、鄹杀、軞溲趸c溶液�、軧aSO4⑥熔融氫氧化鈉  ⑦稀硫酸�、嗳趸颉、嵋掖肌、饴然c溶液
其中：（1）屬于電解質(zhì)的是
 
；
（2）屬于非電解質(zhì)的是
 
．

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