電池是人類生產(chǎn)和生活中的重要能量來源,各式各樣電池的發(fā)明是化學(xué)對人類的一項重大貢獻。下列有關(guān)電池的敘述正確的是( )
A.鋅錳干電池工作一段時間后碳棒變細(xì) |
B.氫氧燃料電池可將熱能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td> |
C.氫氧燃料電池工作時氫氣在負(fù)極被氧化 |
D.太陽能電池的主要材料是高純度的二氧化硅 |
C
解析試題分析:鋅錳干電池中鋅是負(fù)極,失去電子。碳棒是正極,該極上二氧化錳發(fā)生得電子的還原反應(yīng),該電極質(zhì)量不會減少,即工作一段時間后碳棒不變,A不正確;氫氧燃料電池屬于原電池的一種,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,不可將熱能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,故B錯誤;氫氧燃料電池中,燃料做負(fù)極,失電子,發(fā)生氧化反應(yīng),被氧化,故C正確;太陽能電池的主要材料是半導(dǎo)體硅,不是二氧化硅,故D錯誤,答案選C。
考點:考查鋅錳干電池以及氫氧燃料電池的有關(guān)判斷
點評:該題是高考中的常見考點,屬于基本知識的考查,難度不大,旨在鞏固學(xué)生的基礎(chǔ),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。注意有關(guān)知識的積累和總結(jié)即可。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
Cu2O 是一種半導(dǎo)體材料,基于綠色化學(xué)理念設(shè)計的制取Cu2O的電解池示意圖如下,電解總反應(yīng)為:2Cu+H2OCu2O+H2↑。下列說法正確的是
A.石墨電極上產(chǎn)生氫氣 |
B.銅電極發(fā)生還原反應(yīng) |
C.銅電極發(fā)生的電極反應(yīng)為Cu—eˉ= Cu+ |
D.當(dāng)有0.2mol電子轉(zhuǎn)移時,有0.1mol Cu2O生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
近年,科學(xué)家們發(fā)明了一種能夠給電子設(shè)備提供動力的生物燃料電池.該電池包括兩個涂覆著酶的電極,它們處于充滿空氣和少量氫氣的玻璃槽中.由于氣體可以混合從而省去了昂貴的燃料隔離膜,其工作原理如圖所示.下列說法正確的是
A.左邊為該電池的負(fù)極 |
B.該電池可在高溫環(huán)境下使用 |
C.該電池負(fù)極反應(yīng)為:H2-2e-=2H+ |
D.該電池正極反應(yīng)為O2+4e-=2O2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在用Zn片、Cu片和稀硫酸組成的原電池裝置中,工作一段時間后,下列說法正確的是
A.鋅片是正極,銅片上有氣泡產(chǎn)生 | B.電流方向是從鋅片流向銅片 |
C.溶液中硫酸的物質(zhì)的量濃度減小 | D.電解質(zhì)溶液的pH保持不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
現(xiàn)有A、B、C、D四種金屬片,①把A、B用導(dǎo)線連接后同時浸入稀硫酸中,B上有氣泡產(chǎn)生;②把C、D用導(dǎo)線連接后同時浸入稀硫酸中,C上發(fā)生還原反應(yīng);③把B、D用導(dǎo)線連接后同時浸入稀硫酸中,電子流動方向為:B→導(dǎo)線→D,則下列關(guān)于金屬活動由強到弱順序正確的是
A.B>A>C>D B.A>B>D>C C.A>B>C>D D.B>A>D>C
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.在電解池的陰極和原電池的負(fù)極上都發(fā)生氧化反應(yīng) |
B.鍍層破損后,鍍錫鐵板比鍍鋅鐵板更耐腐蝕 |
C.用惰性電極電解KOH溶液,陰、陽兩極產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:2 |
D.用惰性電極電解飽和NaCl溶液,若有1 mol電子轉(zhuǎn)移,則生成1 molNaOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(8分)(1)將鋅片和銀片浸入稀硫酸中組成原電池,兩電極間連接一個電流計。鋅片上發(fā)生的電極反應(yīng): ;銀片上發(fā)生的電極反應(yīng): 。
(2)若該電池中兩電極的總質(zhì)量為60g,工作一段時間后,取出鋅片和銀片洗凈干燥后稱重,總質(zhì)量為47g,試計算:產(chǎn)生氫氣的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(14分)為回收利用廢釩催化劑(含有V2O5、VOSO4及不溶性殘渣),科研人員最新研制了一種離子交換法回收釩的新工藝,主要流程如下:
部分含釩物質(zhì)在水中的溶解性如下:
物質(zhì) | VOSO4 | V2O5 | NH4VO3 | (VO2)2SO4 |
溶解性 | 可溶 | 難溶 | 難溶 | 易溶 |
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