【題目】現(xiàn)有如下兩個反應(yīng):(A)Cu2++Zn=Cu+Zn2+(B)2FeCl3Cu=2FeCl2+CuCl2。

(1)分別畫出兩個實驗裝置圖,注明電解質(zhì)溶液名稱和正負(fù)極材料,標(biāo)出電子流動方向___、___

(2)寫出下列電極反應(yīng)式:

(A)___是負(fù)極,負(fù)極反應(yīng)式:___

(B)___是負(fù)極,負(fù)極反應(yīng)式:___。

【答案】 Zn Zn-2eˉ=Zn2+ Cu Cu-2eˉ=Cu2+

【解析】

(1)反應(yīng)(A)Cu2++Zn=Cu+Zn2+Cu2+被還原為正極反應(yīng),Zn被氧化為負(fù)極反應(yīng),所以原電池負(fù)極材料為Zn,電解質(zhì)溶液可以選用可溶性銅鹽如硫酸銅,正極材料可以選用Cu棒;原電池中電子由負(fù)極經(jīng)外電路流向正極,裝置圖為:

反應(yīng)(B)2FeCl3Cu=2FeCl2+CuCl2Fe3+被還原為正極反應(yīng),Cu被氧化為負(fù)極反應(yīng),所以原電池的負(fù)極材料為Cu,電解質(zhì)溶液為FeCl3溶液,正極材料可以使C棒;原電池中電子由負(fù)極經(jīng)外電路流向正極,裝置圖為:;

(2)(A)Zn發(fā)生氧化反應(yīng)為負(fù)極,電極反應(yīng)式為Zn-2eˉ=Zn2+;

(B)Cu發(fā)生氧化反應(yīng)為負(fù)極,電極反應(yīng)式為Cu-2eˉ=Cu2+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機物A分子式為C2H4,可發(fā)生以下系列轉(zhuǎn)化已知B、D是生活中常見的兩種有機物下列說法不正確的是( )

A.75%(體積比)B溶液常用于醫(yī)療消毒

B.D、E都能與NaOH溶液反應(yīng)

C.B、D制備E常用濃硫酸作脫水劑

D.BD、E三種物質(zhì)可以用飽和Na2CO3溶液鑒別

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不同條件下,用O2氧化a mol/L FeCl2溶液過程中所測的實驗數(shù)據(jù)如圖所示。

4Fe2+(aq)+4H+(aq)+O2(g)=4Fe3+(aq)+2H2O(l) ΔH>0

下列分析或推測合理的是

A.由①、②可知,pH越大,Fe2+越易被氧化

B.由②、③推測,若pH7,Fe2+更難被氧化

C.pH=2.5、70℃時,0~3 h內(nèi)Fe2+的平均消耗速率ν(Fe2+) < mol/(L·h)

D.曲線②的變化趨勢推測,反應(yīng)吸熱使得溶液溫度下降,反應(yīng)速率下降

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠色化學(xué)對化學(xué)反應(yīng)提出了原子經(jīng)濟性”(原子節(jié)約)的新概念及要求。理想的原子經(jīng)濟性反應(yīng)是原料分子中的原子全部轉(zhuǎn)變成所需產(chǎn)物,不產(chǎn)生副產(chǎn)物,實現(xiàn)零排放。下列幾種生產(chǎn)乙苯的方法中,原子經(jīng)濟性最好的是(反應(yīng)均在一定條件下進(jìn)行)( )

A.+C2H5Cl→+HCl

B.+C2H5OH→+H2O

C.+CH2=CH2

D.+HBr;+H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙烯的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。請回答下列問題:

1可以用來鑒別甲烷和乙烯的試劑是

A

B稀硫酸

C溴水

D酸性高錳酸鉀溶液

(2)在一定條件下,乙烯能與水反應(yīng)生成有機物A,則A的結(jié)構(gòu)簡式是

(3)某同學(xué)在學(xué)習(xí)A的知識后,設(shè)計了如下實驗。操作步驟為:

在試管里加入2 mL A;

把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰中加熱;

立即將銅絲插入盛有A的試管里,反復(fù)操作幾次;

聞生成物的氣味,觀察銅絲表面的變化。

步操作中,銅絲表面的變化是 ;寫出第步操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(4)A在一定條件下可以被氧化成乙酸,用化學(xué)方程式說明乙酸和碳酸的酸性強弱: 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】原電池是化學(xué)電源的雛形。關(guān)于如圖所示原電池的說法正確的是

1)如圖連接好裝置后,負(fù)極材料是__(填“Zn”或“Cu”),銅電極發(fā)生的現(xiàn)象:_____。

2)相應(yīng)原電池的總反應(yīng)方程式為____。

3)下列化學(xué)反應(yīng)可通過原電池裝置,可實現(xiàn)化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的是__(填序號)

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+

C2H5OH+3O22CO2+3H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銻(Sb)廣泛用于生產(chǎn)各種阻燃劑、陶瓷、半導(dǎo)體元件和醫(yī)藥及化工等領(lǐng)域。

Ⅰ.(1)銻在元素周期表中的位置_____

2)銻(Ⅲ)的氧化物被稱為銻白,可以由SbCl3水解制得,已知SbCl3水解的最終產(chǎn)物為銻白。為了得到較多、較純的銻白,操作時將SbCl3徐徐加入大量水中,反應(yīng)后期還要加入少量氨水。試用必要的化學(xué)用語和平衡移動原理解釋這兩項操作的作用_______。工業(yè)上,還可用火法制取銻白,是將輝銻礦(主要成分為Sb2S3)裝入氧化爐的坩堝中,高溫使其融化后通入空氣,充分反應(yīng)后,經(jīng)冷卻生成銻白。寫出火法制取銻白的化學(xué)方程式______

Ⅱ.以輝銻礦為原料制備金屬銻,其中一種工藝流程如下:

已知部分信息如下:

①輝銻礦(除Sb2S3外,還含有砷、鉛、銅的化合物和SiO2等);

②浸出液主要含鹽酸和SbCl3,還含SbCl5、CuCl2、AsCl3PbCl2等雜質(zhì);

③常溫下,KspCuS=1.0×10-36KspPbS=9.0×10-29。

回答下列問題:

3酸浸過程中Sb2S3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4)已知:浸出液中cCu2+=0.0001mol/L,c Pb2+=0.1mol/L。在沉淀銅、鉛過程中,緩慢滴加極稀的硫化鈉溶液,先產(chǎn)生沉淀的是_____(填化學(xué)式);當(dāng)CuSPbS共沉沉?xí)r,=______(保留小數(shù)點后一位)。

5)在除砷過程中,氧化產(chǎn)物為H3PO4。該反應(yīng)氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為__________。

6)在電解過程中,銻的產(chǎn)率與電壓大小關(guān)系如圖所示。當(dāng)電壓超過U0 V時,銻的產(chǎn)率降低的原因可能是_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】抗爆劑的添加劑常用1,2-二溴乙烷。如圖為實驗室制備1,2-二溴乙烷的裝置圖, 圖中分液漏斗和燒瓶a中分別裝有濃H2SO4和無水乙醇,d裝罝試管中裝有液溴。

相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

乙醇

1,2-二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體

紅棕色液體

密度/g·cm-3

0.79

2.18

0.71

3.10

沸點/℃

78.5

131.4

34.6

58.8

熔點/℃

-114.3

9.79

- 116.2

-7.2

水溶性

混溶

難溶

微溶

可溶

(1)安全瓶b在實驗中有多重作用。其一可以檢查實驗進(jìn)行中d裝罝中導(dǎo)管是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時瓶b中的現(xiàn)象:_____________________________;如果實驗時d裝罝中導(dǎo)管堵塞,你認(rèn)為可能的原因是___________________________________;

安全瓶b還可以起到的作用是___________________________

(2)容器ce中都盛有NaOH溶液,cNaOH溶液的作用是_______________________。

(3)某學(xué)生在做此實驗時,使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時,所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正確情況下超過許多,如果裝罝的氣密性沒有問題,試分析可能的原因:_____________________、_____________________________(寫出兩條即可)

(4)除去產(chǎn)物中少量未反應(yīng)的Br2后,還含有的主要雜質(zhì)為________________,要進(jìn)一步提純,下列操作中必需的是________________ (填字母)。

A.重結(jié)晶 B.過濾 C.萃取 D.蒸餾

(5)實驗中也可以撤去d裝置中盛冰水的燒杯,改為將冷水直接加入到d裝置的試管中,則此時冷水除了能起到冷卻1,2-二溴乙烷的作用外,還可以起到的作用是___________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如下能量關(guān)系示意圖,下列說法正確的是

A.1 mol C(s)1 mol O2(g)的能量之和為393.5 kJ

B.C→CO的熱化學(xué)方程式為:2C(s)+O2(g) = 2CO(g) ΔH= 221.2 kJmol1

C.反應(yīng)2CO(g)+O2(g) =2CO2(g)中,生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量

D.1 mol C(s)磨成粉末后,反應(yīng)更加劇烈,說明粉碎可以改變ΔH

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