已知鋰和鎂的單質(zhì)及其化合物在很多性質(zhì)上具有相似性,由此可以推斷下列關(guān)于鋰及其化合物的敘述中,正確的是 ( )
A.LiOH加熱時(shí),不會(huì)分解
B.Li2CO3加熱時(shí),不會(huì)分解
C.Li在氧氣中燃燒生成Li2O2
D.Li與稀硫酸反應(yīng)生成Li2SO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)4.2.2氮肥的生產(chǎn)和使用 題型:選擇題
(2014·沈陽(yáng)高一檢測(cè))如圖是課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的4個(gè)噴泉實(shí)驗(yàn)方案。下列有關(guān)操作不可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是 ( )
A.?dāng)D壓裝置①的膠頭滴管使CCl4全部進(jìn)入燒瓶,片刻后打開止水夾
B.?dāng)D壓裝置②的膠頭滴管使NaOH溶液全部進(jìn)入燒瓶,片刻后打開止水夾
C.用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣并打開止水夾
D.向裝置④的水槽中慢慢加入足量濃硫酸并打開止水夾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)3.3含硅物質(zhì)與信息材料 題型:選擇題
玻璃工業(yè)中有一重要反應(yīng):CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2↑,若把100 g的CaCO3和30 g的SiO2混合高溫充分反應(yīng)后,收集到的氣體的體積是(設(shè)氣體為標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
A.11.2 L B.22.4 L
C.33.6 L D.無(wú)法計(jì)算
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)3.2.2銅鐵及其化合物 題型:填空題
(1)用稀硫酸浸泡由黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉銅得到的濾渣,取少量所得溶液,滴加KSCN溶液后呈紅色,說(shuō)明溶液中存在 (填離子符號(hào)),檢驗(yàn)溶液中還存在Fe2+的方法是 (注明試劑、現(xiàn)象)。
(2)銅在自然界存在于多種礦石中,如
礦石名稱 | 黃銅礦 | 斑銅礦 | 輝銅礦 | 孔雀石 |
主要成分 | CuFeS2 | Cu5FeS4 | Cu2S | CuCO3·Cu(OH)2 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①上表所列銅化合物中,銅的質(zhì)量百分含量最高的是 (填化學(xué)式)。
②工業(yè)上以黃銅礦為原料,采用火法熔煉工藝生產(chǎn)銅。該工藝的中間過(guò)程會(huì)發(fā)生反應(yīng):2Cu2O+Cu2S6Cu+SO2↑,該反應(yīng)的氧化劑是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)3.2.2銅鐵及其化合物 題型:選擇題
將鐵屑溶于過(guò)量的鹽酸后再加入下列物質(zhì),會(huì)有三價(jià)鐵生成的是 ( )
A.硫酸 B.鹽酸 C.硝酸鋅 D.氯化銅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.4鎂的提取與應(yīng)用 題型:填空題
某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)經(jīng)初步凈化處理的濃縮海水(主要含NaCl和MgSO4)進(jìn)行研究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)若需要配制1 000 mL 0.20 mol·L-1NaOH溶液,則需要稱量固體NaOH的質(zhì)量為 g。
(2)取初步凈化處理的濃縮海水100 mL,加入200 mL 0. 20 mol·L-1NaOH溶液,恰好把其中的Mg2+完全沉淀,則濃縮海水中Mg2+的物質(zhì)的量濃度為 。
(3)研究小組同學(xué)把上述沉淀完全轉(zhuǎn)化為無(wú)水MgCl2,并在熔融狀態(tài)下進(jìn)行電解,可得標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2的體積為 L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.4鎂的提取與應(yīng)用 題型:選擇題
鎂在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可缺少的原料,工業(yè)制造鎂粉是將鎂蒸氣在某氣體中冷卻,下列可作為冷卻鎂蒸氣的氣體的是 ( )
①空氣、贑O2、跘r、蹾2 ⑤N2
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 題型:選擇題
往碳酸鈉稀溶液中加入或通入少量下列物質(zhì)能反應(yīng),但看不到明顯現(xiàn)象的是 ( )
A.Ca(OH)2溶液 B.Na2O2固體 C.HCl溶液 D.CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)1.2物質(zhì)的分離與提純 題型:填空題
(1)閱讀、分析下列兩個(gè)材料:
材料一
材料二
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 密度/g·cm-3 | 溶解性 |
乙二醇 | -11.5 | 198 | 1.11 | 易溶于水和乙醇 |
丙三醇 | 17.9 | 290 | 1.26 | 能跟水、酒精以任意比互溶 |
回答下列問(wèn)題(填序號(hào)):
A.蒸餾法 B.萃取法
C.“溶解、結(jié)晶、過(guò)濾”的方法 D.分液法
①將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來(lái),最好應(yīng)用 ;
②將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是 。
(2)閱讀材料三。
材料三 在溶解性方面,Br2(溴)與I2很相似,其稀的水溶液顯黃色。在實(shí)驗(yàn)室里從溴水(Br2的水溶液)中提取Br2和提取I2的方法相似。
回答下列問(wèn)題:
①常用的提取方法是 ,化學(xué)試劑是 ,最主要的儀器是 。
②若觀察發(fā)現(xiàn)提取Br2以后的水還有顏色,解決該問(wèn)題的方法是 。
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