提出元素周期律并根據(jù)元素周期律編制第一個(gè)元素周期表的科學(xué)家是（　　）
A、道爾頓B、普利斯特里
C、門(mén)捷列夫D、阿伏加德羅
考點(diǎn)：化學(xué)史
專(zhuān)題：
分析：1869年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．
解答： 解：A．道爾頓提出了近代原子學(xué)說(shuō)，故A錯(cuò)誤；
B．普利斯特里通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣的組成，但受傳統(tǒng)思想的束縛，錯(cuò)失了發(fā)現(xiàn)空氣成分的機(jī)會(huì)，故B錯(cuò)誤；
C．俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故C正確；
D．阿佛加德羅提出了分子學(xué)說(shuō)，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)史，應(yīng)注意的是俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列變化過(guò)程中破壞的作用力名稱(chēng)填在橫線(xiàn)上：
（1）NaOH熔化
 
   （2）干冰升化
 

（3）SiO2熔化
 
 （4）HCl溶于水
 

（5）NaCl溶于水
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列判斷正確的是（　�。�
A、1 L 1 mol?L-1的NaClO 溶液中含有ClO-的數(shù)目為NA
B、鋼鐵的析氫腐蝕的負(fù)極反應(yīng)：Fe-3e-=Fe3+
C、判斷一種電池的優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)是：電池的成本
D、向AlCl3溶液中滴加NaHCO3溶液，其離子反應(yīng)方程式為：Al3++3HCO
 
-
3
=Al（OH）3↓+3CO2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)光束通過(guò)下列分散系：①有塵埃的空氣 ②稀硫酸 ③水 ④墨水，能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是（　　）
A、①②B、③④C、①④D、②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在容積為672mL的燒瓶里充滿(mǎn)NO、NO2的混合氣體，將其倒立在水槽里，去塞后再通入280mL O2，恰好完全反應(yīng)，且水充滿(mǎn)燒瓶（氣體體積都已折合為標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)），回答下列問(wèn)題：
（1）生成硝酸的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L．
（2）NO的體積是
 
ml．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化鈣是一種重要的化工原料，溫度在350℃以上容易分解．
（1）利用反應(yīng)Ca（s）+O2
  △  
.
 
CaO2（s），在純氧條件下，制取CaO2的裝置示意圖1如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；儀器a的名稱(chēng)為
 
；裝置D中盛有的液體是濃硫酸，其作用一是觀察氧氣的流速，判斷氧氣通入是否過(guò)快及氧氣與鈣反應(yīng)進(jìn)行的程度；二是
 
．儀器安裝后應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作：a．通入氧氣   b．檢查裝置氣密性   c．加入藥品   d．停止通氧氣   e．點(diǎn)燃酒精燈  f．熄滅酒精燈  g．冷卻至室溫，正確的操作順序?yàn)?div id="ilimtrc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②完全反應(yīng)后，有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：
空瓷舟質(zhì)量m0/g瓷舟與鈣的質(zhì)量m1/g瓷舟與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
14.8015.0815.25
據(jù)此可判斷m2與理論值不符，則產(chǎn)物中的雜質(zhì)可能是
 
．
（2）利用反應(yīng)Ca2++H2O2+2NH3?H2O+6H2O=CaO2?8H2O+2NH4+，在堿性環(huán)境中，制取CaO2的流程示意圖3如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①主反應(yīng)中，NH3?H2O在Ca2+和H2O2的反應(yīng)歷程中所起的作用是
 
；該反應(yīng)所需的條件及操作為
 
（填字母）．
a．把氯化鈣溶液逐滴加入過(guò)氧化氫-氨水溶液中
b．把過(guò)氧化氫-氨水溶液逐滴加入氯化鈣溶液中
c．滴加時(shí)先攪拌后靜置，觀察晶體析出
d．滴加時(shí)不停攪拌，直至晶體完全析出
e．反應(yīng)體系熱水浴加熱
f．反應(yīng)體系冰水浴冷卻
洗滌CaO2?8H2O晶體時(shí)，判斷晶體是否完全洗凈的試劑為
 
；濾液循環(huán)使用時(shí)需在反應(yīng)器中加入一種物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
②利用反應(yīng)2CaO2
 ＞350℃ 
.
 
2CaO+O2↑測(cè)量產(chǎn)品中CaO2含量時(shí)，停止反應(yīng)且冷卻至25℃后的裝置示意圖2：若直接讀數(shù)確定25℃、1大氣壓下氣體的體積，則測(cè)量結(jié)果
 
（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、如圖裝置所示，可準(zhǔn)確測(cè)定中和熱
B、若用50mL 0.55mo1?L-1的氫氧化鈉溶液，分別與50mL 0.50mo1?L-1的鹽酸和50mL0.50mo1?L-1的硫酸充分反應(yīng)，兩反應(yīng)測(cè)定的中和熱不相等
C、在中和滴定實(shí)驗(yàn)中，滴定管用蒸餾水洗滌后，再用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗，再加進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)液
D、進(jìn)行中和滴定操作時(shí)，左手震蕩錐形瓶，右手轉(zhuǎn)動(dòng)活塞控制液滴流速，眼睛要始終注視滴定管內(nèi)溶液液面的變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定某種堿金屬的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，該裝置（包括水）的總質(zhì)量為ag，將質(zhì)量為bg（不足量）的堿金屬放入水中．立即塞緊瓶塞，完全反應(yīng)后，此裝置的總質(zhì)量為cg．則：
（1）寫(xiě)出計(jì)算該該堿金屬相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式
 
；
（2）無(wú)水氯化鈣的作用是
 

（3）如果不用無(wú)水氯化鈣，求出的相對(duì)原子質(zhì)量比實(shí)際相對(duì)原子質(zhì)量偏大還是偏小？
 
，（填“偏大”或“偏小”，理由是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室取用一小塊堿金屬，需要的實(shí)驗(yàn)用品有
 

（5）有同學(xué)建議在干燥管上再連接一同樣的干燥管，其目的是
 

（6）有同學(xué)為了避免行動(dòng)不夠迅速產(chǎn)生偏差，又建議在集氣瓶中再加入一定量的石蠟油或煤油，其目的是
 

（7）若生成的BOH溶液恰好是100mL濃度為xmol/L硫酸鋁溶液中的鋁離子完全沉淀，則x=
 
（用abc的表達(dá)式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

兔耳草醛是一種人造香料，它的合成路線(xiàn)如圖：

（1）反應(yīng)①～④中屬于加成反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)），化合物E中的官能團(tuán)的名稱(chēng)是
 
．
（2）反應(yīng)②中若HCHO過(guò)量，則D可繼續(xù)與HCHO反應(yīng)生成
 
（填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）．
（3）寫(xiě)出同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
．
Ⅰ．既能發(fā)生水解反應(yīng)，也能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；Ⅱ．分子中有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫．
（4）寫(xiě)出物質(zhì)D在Cu作催化劑條件下與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（5）已知：RCH2COOH
PCl3
△
．寫(xiě)出以物質(zhì)C為原料制備聚乳酸（）的合成路線(xiàn)流程圖（無(wú)機(jī)試劑任用）．合成路線(xiàn)流程圖示例如下：CH3CH2OH
濃H2SO
170℃
CH2CH2
H2
催化劑/△
CH3CH3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案