A. | Na2O與Na2O2都能和水反應(yīng)生成堿,它們都是堿性氧化物 | |
B. | Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都能跟CaCl2溶液反應(yīng)得到白色沉淀 | |
C. | 鈉在常溫下不容易被氧化 | |
D. | 石蕊試液中加入Na2O2粉末,先變藍(lán)后褪色,并有氣泡生成 |
分析 A.能和水反應(yīng)只生成堿的氧化物是堿性氧化物;
B.NaHCO3溶液都能跟CaCl2溶液不發(fā)生反應(yīng);
C.鈉的性質(zhì)特別活潑,常溫下能被空氣氧化;
D.Na2O2粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,顯堿性,過(guò)氧化鈉具有強(qiáng)的氧化性,具有漂白性.
解答 解:A.Na2O和水反應(yīng)只生成堿,是堿性氧化物,Na2O2和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,不是堿性氧化物,故A錯(cuò)誤;
B.Na2CO3溶液與跟CaCl2溶液反應(yīng)得到CaCO3白色沉淀,NaHCO3溶液與CaCl2溶液不反應(yīng),無(wú)沉淀生成,故B錯(cuò)誤;
C.鈉在常溫下易被氧化生成氧化鈉,故C錯(cuò)誤;
D.Na2O2粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,顯堿性,過(guò)氧化鈉具有強(qiáng)的氧化性,具有漂白性,所以石蕊試液中加入Na2O2粉末,先變藍(lán)后褪色,并有氣泡生成,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了鈉及其化合物的性質(zhì)與用途,難度不大,注意把握過(guò)氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用煤液化技術(shù),可減少二氧化碳等溫室氣體的排放 | |
B. | 加強(qiáng)化石燃料的開(kāi)采利用,能從根本上解決能源危機(jī) | |
C. | 減少機(jī)動(dòng)車尾氣的排放,可以降低霧霾的發(fā)生 | |
D. | 綠色食品是生產(chǎn)時(shí)不使用化肥農(nóng)藥,不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙中C的轉(zhuǎn)化率為75% | |
B. | 反應(yīng)達(dá)到平衡前,甲中始終有v正大于v逆,乙中始終有v正小于v逆 | |
C. | 在該條件下,反應(yīng) 2C(g)?A(g)+3B(g)的平衡常數(shù)為27×1.54(mol/L)2 | |
D. | 乙中的熱化學(xué)方程式為2C(g)?A(g)+3B(g);△H=+Q2kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若X為鋅棒,Y為NaCl溶液,開(kāi)關(guān)K置于M處,可減緩鐵的腐蝕,這種方法稱為犧牲陰極的陽(yáng)極保護(hù)法 | |
B. | 若X為銅棒,Y為硫酸銅溶液,開(kāi)關(guān)K置于M處,銅棒質(zhì)量將增加,此時(shí)外電路中的電子向銅電極移動(dòng) | |
C. | 若X為碳棒,Y為NaCl溶液,開(kāi)關(guān)K置于N處,可減緩鐵的腐蝕,溶液中的陰離子向鐵電極移動(dòng) | |
D. | 若X為銅棒,Y為硫酸銅溶液,開(kāi)關(guān)K置于N處,鐵棒質(zhì)量將增加,溶液中銅離子濃度將減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P2VP和I2的復(fù)合物是絕緣體,不能導(dǎo)電 | |
B. | 電池工作時(shí),碘離子移向P2VP和I2的復(fù)合物 | |
C. | 電池的總反應(yīng)為2Li+P2VP•nI2═P2VP•(n-1)I2+2LiI | |
D. | 若該電池所產(chǎn)生的電壓較高,則該電池使用壽命比較長(zhǎng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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