為測(cè)定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
⑴方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱取剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是                        。
⑵方案二:按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并回答以下問(wèn)題。

①實(shí)驗(yàn)前先_____________________。分液漏斗中應(yīng)該裝_____(鹽酸或硫酸)。D裝置的作用是                          
②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱___________裝置前后質(zhì)量的變化。
③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),測(cè)定結(jié)果有誤差。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷,該缺陷是                                              。
⑶方案三:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液。過(guò)濾、洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算:
①過(guò)濾操作中,除了燒杯外還用到的玻璃儀器有_______________;
②實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是                                        。
③如加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
方案一(1) 保證NaHCO3全部分解  (2分)
方案二(2)①檢查裝置的氣密性(1分) 硫酸 (1分)
防止空氣中水蒸氣、CO2進(jìn)入C管被吸收(1分)  ② C(1分)
③需設(shè)計(jì)一將A、B中的CO2全部吹入C中吸收的氣體裝置(2分)
方案三(3)①玻璃棒. 漏斗(2分)  
②在反應(yīng)后小燒杯的上清液中,再滴加BaCl2溶液少許,如無(wú)白色沉淀生成說(shuō)明沉淀完全(2分)
③ 56%(2分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng):C+2H2SO4(濃) CO2↑+2H2O+2SO2
Ⅰ、第一小組用下圖所示各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的三種產(chǎn)物! 

(1)這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的方向)是(填裝置的編號(hào)): 、堋 鷂_________→__________→__________。
 。2)實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液變化體現(xiàn)了SO2     性,B瓶溶液反應(yīng)是利用SO2    性。
B瓶溶液的作用是                       ,
C瓶溶液的作用是                          。
 。3)實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置②中看到現(xiàn)象是           
(4)裝置③中所加的試劑名稱是       ,現(xiàn)象是     !      
Ⅱ、另一小組為測(cè)得CO2和SO2的質(zhì)量,并算兩者物質(zhì)的量比,設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn):
將生成氣體依次通過(guò)X溶液→濃硫酸→堿石灰1→堿石灰2,并設(shè)法讓氣體完全被吸收。
(1)下列試劑中可以充當(dāng)X的是:       。ā  。
A.BaCl2溶液B.Ba(OH)2溶液
C.滴加H2O2的BaCl2溶液D.滴加H2O2的Ba(OH)2溶液
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在X溶液中得到的沉淀通過(guò)過(guò)濾、洗滌、烘干、稱重,稱得質(zhì)量為ag。稱得堿石灰1在實(shí)驗(yàn)前后增重質(zhì)量為bg。用a、b表示CO2和SO2的物質(zhì)的量比       。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)兩瓶失去標(biāo)簽的溶液(標(biāo)記為A、B),經(jīng)詢問(wèn)實(shí)驗(yàn)員得知是稀硫酸和小蘇打(NaHCO3)溶液。為了區(qū)分它們,該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你協(xié)助他完成相關(guān)問(wèn)題的解答:
(1)取少量A、B兩溶液,分別加入適量Na2CO3,觀察到A中有大量氣泡,B中沒(méi)有明顯變化現(xiàn)象。A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
(2)取少量A、B兩溶液,分別加入幾滴酚酞試液,A仍為無(wú)色,B為淺紅色,分別再逐滴加入過(guò)量的NaOH溶液,A中的現(xiàn)象是___________________________,其離子方程式是_________________________________;B中的現(xiàn)象是_________________________, 其離子方程式是___________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

松花蛋于明朝初年問(wèn)世。其腌制配方有多種,但主要配料為生石灰(CaO)、純堿(Na2CO3)和食鹽(NaCl)。將一定比例的配料用水和粘土調(diào) 制成糊狀,敷于蛋上,密封保存,數(shù)日后即可食用。
(1)腌制皮蛋的配料用水調(diào)制時(shí),主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為(不考慮粘土中物質(zhì)可能參與的反應(yīng))                                            
                                                               
(2)松花蛋外的糊狀物經(jīng)水溶解、過(guò)濾,濾液中肯定大量含有的溶質(zhì)為              ,可能含有的物質(zhì)為Ca(OH)2或Na2CO3。
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案,探究(2)所得濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在,請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
①取少量濾液,滴加適量K2CO3溶液
 
濾液中含          
 
濾液中無(wú)           
②另取少量濾液,滴加       
                 
 
濾液中含            
 
濾液中無(wú)          
 
問(wèn)題討論:在什么情況下不必做實(shí)驗(yàn)②就可以得出濾液中有無(wú)Na2CO3的結(jié)論?
                                                                              

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
將某氣體通入品紅溶液中,溶液褪色
該氣體中有SO2
B
室溫下,分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸
研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
C
下層液體從分液漏斗下端管口放出后,關(guān)閉活塞,換一個(gè)接收容器,再將上層液體從下端管口放出
取出分液漏斗中的上層液體
D
向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不顯紅色;再向溶液中加入幾滴新制的氯水,溶液變?yōu)榧t色
說(shuō)明該溶液中一定含有Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置符合實(shí)例實(shí)驗(yàn)要求的是
A.量取15.00 mLB.定容       
C.電解制Cl2、H2D.高溫煅燒石灰石.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),下列情況會(huì)造成所配溶液的濃度偏高的是B
A.所用NaOH已經(jīng)潮解B.定容時(shí)觀察液面仰視
C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯里D.稱NaOH時(shí),砝碼已生銹

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列應(yīng)用化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法或所得結(jié)論中,不正確的是   (    )
A.根據(jù)物質(zhì)的元素組成,將純凈物分為單質(zhì)和化合物
B.通過(guò)鎂、鋅、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,比較不同金屬的活潑性強(qiáng)弱
C.根據(jù)鐵制品表面的銹可用稀鹽酸溶解除去的事實(shí),說(shuō)明鐵銹主要成分是酸性氧化物
D.打開(kāi)盛裝濃鹽酸的試劑瓶塞,觀察現(xiàn)象,了解鹽酸的某些物理性質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)所引出的相應(yīng)結(jié)論正確的是(    )
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)事實(shí)
結(jié)論
A
其他條件相同,Na2S2O3溶液濃度越大,析出硫沉淀所需時(shí)間越短
當(dāng)其他條件不變時(shí),增大反應(yīng)物濃度化學(xué)反應(yīng)速率加快
B
在化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變
催化劑一定不參與化學(xué)反應(yīng)
C
H+濃度相同的鹽酸和硫酸分別與等質(zhì)量的形狀相同的鋅粒反應(yīng)
反應(yīng)開(kāi)始速率相同
D
在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)H2(g)+
I2(g)2HI(g),把容積縮小一倍
反應(yīng)速率不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案