【題目】工業(yè)碳酸鈉(純度約為 98%)中常含有 Ca2+、Mg2+、Fe3+、Clˉ和SO42ˉ等雜質(zhì).為了提純工業(yè)碳酸鈉,并獲得試劑級碳酸鈉,采取工藝流程如圖所示:
已知:Ⅰ.碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的溶質(zhì)如下圖所示:
Ⅱ.有關(guān)物質(zhì)的溶度積如下
物質(zhì) | CaCO3 | MgCO3 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | Fe(OH)3 |
Ksp | 4.96×10﹣9 | 6.82×10﹣6 | 4.68×10﹣6 | 5.61×10﹣12 | 2.64×10﹣39 |
(1)加入 NaOH 溶液主要為了除去 (填離子符號),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________;“沉淀”的主要成份有________(填化學式);向含有Mg2+、Fe3+的溶液中滴加 NaOH 溶液,當兩種沉淀共存且溶液的 pH=8 時, c(Mg2+):c(Fe3+)=_________.
(2)熱的 Na2CO3 溶液有較強的去油污能力,其原因是(用離子方程式及必要的文字加以解釋)__________.
(3) “趁熱過濾”時的溫度應(yīng)控制在____________.
(4)已知:Na2CO310H2O(s)=Na2CO3(s)+10H2O(g) △H=+532.36kJmol﹣1
Na2CO310H2O(s)=Na2CO3H2O(s)+9H2O(g) △H=+473.63kJmol﹣1
寫出 Na2CO3H2O 脫水反應(yīng)的熱化學方程式__________________.
(5)有人從“綠色化學”角度設(shè)想將“母液”沿流程圖中虛線所示進行循環(huán)使用.請你分析實際生產(chǎn)中是否可行_______,其理由是___________________.
【答案】 MgCO3+2OH-=Mg(OH)2+CO32-、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓ Mg(OH)2、Fe(OH)3、CaCO3 2.125×1021 Na2CO3在溶液中存在水解平衡 CO32﹣+H2OHCO3﹣+OH﹣,溶液呈堿性,當溫度升高時水解平衡正向移動,使溶液堿性增強,故去油污能力增強 高于36℃ Na2CO3H2O(s)=Na2CO3(s)+H2O(g) △H=+58.73KJ/mol 不可行 若“母液”循環(huán)使用,則溶液 c(Cl﹣)和 c(SO42﹣)增大,最后所得產(chǎn)物 Na2CO3中混有雜質(zhì)
【解析】(1)工業(yè)碳酸鈉(純度約為 98%)中常含有 Ca2+、Mg2+、Fe3+、Clˉ和SO42ˉ等雜質(zhì),所以“除雜”中加入過量的NaOH溶液,可生成Mg(OH)2 、Fe(OH)3 、CaCO3沉淀,主要是除去鎂離子,濾渣的主要成分為Mg(OH)2 、Fe(OH)3 、CaCO3,發(fā)生的發(fā)應(yīng)有:Fe3++3OH-=Fe(OH)3 ↓,MgCO3+2OH-=Mg(OH)2+CO32-、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,當兩種沉淀共存且溶液的 pH=8 時,c(OH-)=10-14/10-8=10-6mol·L-1; c(Mg2+):c(Fe3+)= ;(2)熱的 Na2CO3 溶液有較強的去油污能力,Na2CO3在溶液中存在水解平衡 CO32﹣+H2OHCO3﹣+OH﹣,溶液呈堿性,當溫度升高時水解平衡正向移動,使溶液堿性增強,故去油污能力增強。(3) “趁熱過濾”時的溫度應(yīng)控制在高于36℃ ,使析出的晶體為Na2CO3·H2O,防止因溫度過低而析出Na2CO3·10H2O晶體或Na2CO3·7H2O晶體;(4)根據(jù)蓋斯定律,可將兩式相減得到Na2CO3H2O(s)=Na2CO3(s)+H2O(g) △H=+58.73kJ/mol;(5)不可行; 若"母液"循環(huán)使用,則溶液 c(Cl﹣)和 c(SO42﹣)增大,最后所得產(chǎn)物 Na2CO3 中混有雜質(zhì)。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】I.某興趣小組利用下圖裝置測定某硫酸工廠排放尾氣中二氧化硫的含量,圖中氣體流量計B用于準確測量通過的尾氣體積。將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測定SO2的含量。當洗氣瓶C中溶液藍色消失時,立即關(guān)閉活塞A。
⑴ C中導管末端連接一個多孔球泡D,可以提高實驗的準確度,其理由是 。
⑵ C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
⑶ C中溶液藍色消失后,沒有及時關(guān)閉活塞A,測得的SO2含量 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
II.實驗室常用Na2SO3固體與濃硫酸反應(yīng)制取SO2 :
⑷ 現(xiàn)有已制得SO2的飽和溶液,請利用此溶液(其他試劑任選),設(shè)計一個簡單實驗,比較SO2與Fe2+ 還原性的強弱(要求:寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論) 。
⑸ 某研究小組測定部分變質(zhì)的Na2SO3固體樣品中Na2SO3的含量:
① 取a克Na2SO3固體樣品配制成100mL溶液,取10.00mL該溶液于錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液作指示劑,0.0100mol/L碘水進行滴定,滴定終點現(xiàn)象為 ,記錄數(shù)據(jù),重復(fù)滴定2次,平均消耗碘水20.00mL。
② 計算:樣品中亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在pH=11的某溶液中,可以大量共存的離子組是( )
A. K+、Al3+、NO3-、SO42- B. NH4+、Na+、SO42-、Cl-
C. Ca2+、K+、HCO3-、NO3- D. K+、Na+、NO3-、CO32-
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的量是溝通宏觀與微觀的橋梁,物質(zhì)的量的計算在生產(chǎn)、生活、科技等方面具有廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題:
(1)一定量的液態(tài)化合物XY2,在足量的O2中完全燃燒,反應(yīng)的方程式為:XY2 (液)+3O2 (氣)XO2(氣) +2YO2(氣)。
①若參加反應(yīng)的XY2的物質(zhì)的量為0.01 mol,則生成的氣體XO2和YO2的體積比為____;
②若測得反應(yīng)后混合氣體的總體積為896 mL(STP),則反應(yīng)前O2的物質(zhì)的量為_____。
(2)病人輸液用的葡萄糖(化學式為C6H12O6)注射液,其標簽上的部分內(nèi)容如圖所示。
①該注射液的密度為_____g/cm3;
②該注射液中葡萄糖的物質(zhì)的量濃度為________。
(3)已知某無土栽培植物營養(yǎng)液的配方為0.3 mol KCl、0.2 molK2SO4、0.4 molNH4Cl和1 L H2O。若以KCl、(NH4)2 SO4和1 L H2O為原料配得相同組成的營養(yǎng)液,需(NH4)2 SO4的物質(zhì)的量為__mol;KCl的物質(zhì)的量為___mol。
(4)實驗室為完成某實驗,需要0.1 mol/L的Na2CO3溶液490 mL。
①則該同學應(yīng)在托盤天平上稱取__g十水碳酸鈉晶體;
②配制所需Na2CO3溶液用到的玻璃儀器為_______________;
③下列實驗操作造成所配溶液的濃度偏低的是______(填標號)。
A.忘記將洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶中 B.托盤天平的砝碼生銹
C.容量瓶的內(nèi)壁附有水珠而未進行干燥處理 D.定容時,俯視容量瓶的刻度線
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】把圖2的碎紙片補充到圖1中,可得到一個完整的氧化還原反應(yīng)的離子方程式(未配平)。下列對該反應(yīng)的說法不正確的是
A. IO4-作氧化劑
B. 若有1 mol Mn2+參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移5 mol電子
C. 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為5∶2
D. 配平后Mn2+、H+的化學計量數(shù)分別為2、3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn),將CuSO4溶液與K2CO3溶液混合會產(chǎn)生藍綠色沉淀,它們對沉淀的組成和興趣,決定采用實驗大方法進行探究。
(1)【提出猜想】
猜想1:所得沉淀為Cu(OH)2;
猜想2:所得沉淀為______________________;(填化學式)
猜想3:所得沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為mCu(OH)2·nCuCO3]。
【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水)。
【實驗探究】
步驟1:將所得懸濁液過濾,先用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風干;
步驟2:甲同學取一定量固體,用氣密性良好的如下裝置(夾持儀器未畫)進行定性實驗;
(2)若反應(yīng)后A中藍綠色固體變黑,C中無明顯現(xiàn)象,證明假設(shè)________成立。
(3)乙同學認為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后,便可驗證上述所有假設(shè),該試劑是_______(填代號)。
A.濃硫酸 B.無水CuSO4 C.堿石灰 D.P2O5
(4)乙同學驗證假設(shè)3成立的實驗現(xiàn)象是______________。
【定量探究】
(5)乙同學進一步探究假設(shè)3中固體的組成:
①乙同學查得一些物質(zhì)在常溫時的數(shù)據(jù)(如下表)后,將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)2溶液,其原因是__________(填代號)。
溶解度(S)/p | 溶度積(Ksp) | 摩爾質(zhì)量(M)/g·mol | |||
Ca(OH)2 | Ba(OH)2 | CaCO3 | BaCO3 | CaCO3 | BaCO3 |
0.16 | 3.89 | 2.9×10-9 | 2.6×10-9 | 100 | 197 |
A.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
B.Ba(OH)2為強堿,Ca(OH)2為弱堿
C.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,測量誤差小
D.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
②若所取藍綠色固體質(zhì)量為27.1g,實驗結(jié)束后,裝置B的質(zhì)量增加2.7g,C中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7g。則該藍綠色固體的化學式為__________;A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】25℃時,將某強酸和某強堿溶液按10∶1的體積比混合溶液恰好呈中性,則混合前此強酸與強堿溶液的pH之和是
A、12 B、13 C、14 D、15
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【題目】下列反應(yīng)一定能自發(fā)進行的是
A.放熱反應(yīng)B.熵增加的反應(yīng)
C.熵增加的放熱反應(yīng)D.熵增加的吸熱反應(yīng)
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