【題目】下列事實中,能說明氯的非金屬性比硫強(qiáng)的是

A. 高氯酸的酸性比亞硫酸強(qiáng) B. 次氯酸的氧化性比稀硫酸強(qiáng)

C. 氯化氫比硫化氫的熱穩(wěn)定性好 D. 氯原子最外層電子數(shù)比硫原子多

【答案】C

【解析】試題分析:A、依據(jù)最高價含氧酸的酸性判斷非金屬性的強(qiáng)弱,高氯酸應(yīng)與硫酸作比較,錯誤;B、應(yīng)比較其簡單陰離子的還原性來比較非金屬性的強(qiáng)弱,錯誤;C、利用氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性來比較非金屬性的強(qiáng)弱,正確;D、依據(jù)得電子的難易來比較非金屬性的強(qiáng)弱,而不是最外層電子的多少,錯誤,答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水是巨大的資源寶庫,從海水中提取食鹽和溴的過程如下:

(1)除去粗鹽中雜質(zhì)(Mg2+、SO42-、Ca2+),加入的藥品順序正確的是__________。

A.NaOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸

B.BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→過濾后加鹽酸

C.NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→過濾后加鹽酸

D.Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸

(2)制備鈉單質(zhì)的方法之一是將熔融NaCl進(jìn)行電解,寫出電解化學(xué)方程式:

______________________________________________________。

(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br,其目的是____________。寫出步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________________

(4)某化學(xué)小組的同學(xué)為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料,Br2的沸點為59 ℃。微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過程后,設(shè)計了如下實驗裝置:

①圖中儀器B的名稱是________,冷卻水的出口為____(填“甲”或“乙”)。

②C中液體的顏色為__________________

③D裝置的作用是__________________。

(5)已知某溶液中Cl、Br、I的物質(zhì)的量之比為2∶3∶4,現(xiàn)欲使溶液中的Cl、Br、I的物質(zhì)的量之比變成4∶3∶2,那么要通入Cl2的物質(zhì)的量是原溶液中I的物質(zhì)的量的________。(填選項)

A. B. C. D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】增強(qiáng)鋁的耐腐蝕性,現(xiàn)以鉛蓄電池以外電源,以Al作陽極、Pb作陰極,電解稀硫酸,使表面表面的氧化膜增厚。反應(yīng)原理如下:電池:Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4(aq)═2PbSO4(s)+2H2O(I)

電解池:2Al+3H2OAl2O3+3H2↑

電解過程中,以下判斷正確的是

電池

電解池

A

H+移向Pb電極

H+移向Pb電極

B

每消耗3molPb

生成2molAl2O3

C

正極:PbO2+4H++2e-═Pb2++2H2O

陽極:2Al+3H2O-6e-═Al2O3+6H+

D

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2 mol A與2 mol B混合于2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+3B(g)2C(g)+zD(g),2 sA的轉(zhuǎn)化率為50%,測得υ(D)=0.25 mol·L﹣1·s﹣1,下列推斷不正確的是( 。

A. z=2 B. 2 s后,容器內(nèi)的壓強(qiáng)是初始的7/8倍

C. 2 s后,B的濃度為0.5 mol/L D. 2 sC的體積分?jǐn)?shù)為2/7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一小塊金屬鈉長期露置于空氣中,最終的產(chǎn)物是

A.Na2CO3 B.Na2O C.NaOH D.Na2CO3·10H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)為原料,制備粗鉛,實現(xiàn)鉛的再生利用。其工作流程如下圖所示:

已知:Ksp(PbSO4)=1.6×10-5,Ksp(PbCO3)=3.3×10-14.

(1)過程Ⅰ中,在Fe2+催化下,Pb和PbO2反應(yīng)生成PbSO4的化學(xué)方程式是__________。

(2)過程Ⅰ中,F(xiàn)e2+催化過程可表示為:

i:2Fe2++ PbO2+4H++SO42-2Fe3++PbSO4+2H2O

ii: ……

①寫出ii的離子方程式:________________。

②下列實驗方案可證實上述催化過程。將實驗方案補(bǔ)充完整。

a.向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液,溶液幾乎無色,再加入少量PbO2,溶液變紅。

b.___________。

(3)過程Ⅱ的目的是脫硫。若濾液2中c(SO42-)=1.6mol/L,c(CO32-)=0.1mol/L,則PbCO3中____(填“是”或“否”)混有PbSO4

(4)鈉離子交換膜固相電解法是從含鉛廢料中提取鉛的一種新工藝,其裝置如圖所示。將含鉛廢料投入陰極室,含鉛廢料中的PbSO4與NaOH溶液發(fā) 生反應(yīng):PbSO4 + 3OH- = HPbO2-+ SO42- +H2O。

①a與外接電源的________極相連。

②電解過程中,PbO2、PbO、HPbO2-在陰極放電,其中PbO2放電的電極反應(yīng)式為___________。

③與傳統(tǒng)無膜固相電解法相比,使用鈉離子交換膜可以 提高Pb元素的利用率,原因是________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)分類正確的是

堿性氧化物

A

CO2

HCl

Na2CO3

B

CaO

NaHSO4

KNO3

C

Al2O3

HNO3

CuSO4

D

MgO

H2SO4

ZnCl2

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)按只有氧化性、只有還原性、既有氧化性又有還原性的順序排列的是

A.O2、K、Cl2 B.Cl2、Al、H2

C.NO2、SO2、H2O D.HNO3、HCl、Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】濃度均為0.10mol/L、體積均為V0的MOH和ROH溶液,分別加水稀釋至體積V,pH隨的變化如圖所示,下列敘述錯誤的是(

A.MOH的堿性強(qiáng)于ROH的堿性

B.ROH的電離程度:b點大于a點

C.若兩溶液無限稀釋,則它們的c(OH)相等

D.當(dāng)=2時,若兩溶液同時升高溫度,則 增大

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