A、B、C、D四種元素的原子序數(shù)均小于18,其最高正價(jià)數(shù)依次為1,4,5,7,已知B的原子核外次外層電子數(shù)為2.A、C原子的核外次外層電子數(shù)為8.D元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是已知含氧酸中最強(qiáng)酸,則:
(1)A、B、C、D的名稱分別是
 
 
、
 
、
 

(2)A的離子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
,C的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(3)C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與A的氫氧化物生成
 
種鹽,化學(xué)式為
 

(4)C、D的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:已知B的原子核外次外層電子數(shù)為2,則B含有2個(gè)電子層,根據(jù)其最高正價(jià)為4可知B為C元素;
A、C原子的核外次外層電子數(shù)為8,原子序數(shù)都小于18,且最高正價(jià)分別為1、5,則A為Na元素、C為P元素;
D元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是已知含氧酸中最強(qiáng)的酸,該酸為高氯酸,且滿足Cl的最高價(jià)為+7,所以D為Cl元素,
根據(jù)以上分析并結(jié)合元素周期律知識(shí)進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)已知B的原子核外次外層電子數(shù)為2,則B含有2個(gè)電子層,根據(jù)其最高正價(jià)為4可知B為C元素;A、C原子的核外次外層電子數(shù)為8,原子序數(shù)都小于18,且最高正價(jià)分別為1、5,則A為Na元素、C為P元素;D元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是已知含氧酸中最強(qiáng)的酸,該酸為高氯酸,且滿足Cl的最高價(jià)為+7,所以D為Cl元素,
根據(jù)分析可知A、B、C、D元素名稱分別為:鈉、碳、磷、氯,
故答案為:鈉;碳;磷;氯;
(2)A為鈉元素,則鈉離子的質(zhì)子數(shù)為11,有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為8,其離子結(jié)構(gòu)示意圖為:;
C為磷元素,其質(zhì)子數(shù)為15,有3個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為5,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,
故答案為:;;
(3)C為P元素,其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物為磷酸,磷酸為三元酸,能夠與Na生成三種鹽,生成鹽的化學(xué)式分別為:Na3PO4、Na2HPO4、NaH2PO4,
故答案為:三;Na3PO4、Na2HPO4、NaH2PO4;
(4)C為P,D為Cl,非金屬性Cl>P,則氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镠Cl>PH3,故答案為:HCl>PH3
點(diǎn)評(píng):本題考查位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系,題目難度中等,利用已知信息推出各元素是解答本題的關(guān)鍵,注意最高價(jià)和最外層電子數(shù)的關(guān)系,并熟悉元素及化合物的性質(zhì)來(lái)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于二氧化硅的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、因高溫時(shí)SiO2與Na2CO3反應(yīng)放出CO2,所以硅酸的酸性比碳酸強(qiáng)
B、二氧化硅分子由一個(gè)硅原子和兩個(gè)氧原子組成
C、不能用二氧化硅跟水直接反應(yīng)制取硅酸
D、二氧化硅既能與氫氟酸反應(yīng),又能與燒堿反應(yīng),所以它是兩性氧化物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列各題
(1)將a g鈉溶于b g水中,a1gNa2O溶于b1g水中,a2gNa2O2溶于b2g水中,均得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的溶液.
①若a1:a2=31:39,則b1:b2=
 

②若a為4.6,則b=
 

(2)向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO42-沉淀完全,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,①4g H2,②11.2L O2,③1mol H2O中,所含中子數(shù)最多的是
 
.(填序號(hào))
(4)在配制物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),下列操作出現(xiàn)的后果是(填“偏低”、“偏高”、“無(wú)影響”):
①配制氫氧化鈉溶液時(shí),稱取已吸潮的氫氧化鈉固體.
 

②發(fā)現(xiàn)溶液液面超過(guò)刻度線,用吸管吸出少量水,使液面降至刻度線
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在有機(jī)合成中,Diels-Alder反應(yīng)可用于合成環(huán)狀有機(jī)物.例如:

若用鍵線式表示,則上述反應(yīng)可寫成:
已知:①兩個(gè)雙鍵同時(shí)連在一個(gè)碳原子上不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
②CH2=CH-CH=CH2+X2→X-CH2一CH=CH-CH2一X(X2=F2、Cl2、Br2).
現(xiàn)以某直鏈烴A為起始原料合成化合物J.合成路線如下圖所示(圖中Mr表示相對(duì)分子質(zhì)量)

根據(jù)題給信息和所學(xué)知識(shí)同答下列問(wèn)題:
(1)C中的官能團(tuán)為
 

(2)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)指出B→C的反應(yīng)類型
 

(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①G→H:
 

②A+I→N:
 

(5)根據(jù)E的結(jié)構(gòu)判斷,它可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有(填字母)
 

A.取代反應(yīng)    B.加成反應(yīng)    C.加聚反應(yīng)    D.消去反應(yīng)    E.中和反應(yīng)
(6)反應(yīng)I、II中有一步反應(yīng)是與HCl加成,該反應(yīng)是(填:I或II)
 
;設(shè)計(jì)這一步反應(yīng)的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

3元素的離子RX-、Mn+、Zm+有相同的電子層結(jié)構(gòu),已知n>m它們對(duì)應(yīng)的原子序數(shù)關(guān)系為( 。
A、R>M>Z
B、M>R>Z
C、M>Z>R
D、Z>M>R

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E五種元素,它們的質(zhì)子數(shù)依次遞增,但都小于18.A元素原子核外只有1個(gè)電子.B元素原子和C元素原子最外層電子數(shù)之差為2.B元素原子L層上的電子數(shù)為K層電子數(shù)的2倍.B、C、D三種元素可以形成化學(xué)式為D2BC3的化合物,其焰色反應(yīng)為黃色.0.5mol E元素的單質(zhì)與足量的酸反應(yīng)有9.03×1023個(gè)電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.在E和C的化合物中,E的質(zhì)量占52.94%,又已知E的原子核中有14個(gè)中子.
(1)寫出五種元素的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)畫出D原子結(jié)構(gòu)示意圖、E陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)示意圖
 
、
 

(3)BC2的電子式為
 
,BA4的結(jié)構(gòu)式為
 

(4)五種元素中原子半徑最小的是
 
,金屬性最強(qiáng)的是
 
.(填元素符號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向200mL NaAlO2溶液中加入1mol/L HCL溶液70mL和110mL時(shí)產(chǎn)生的沉淀相同,NaAlO2的物質(zhì)的量濃度為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8.34g FeSO4?7H2O樣品受熱脫水過(guò)程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)試通過(guò)計(jì)算確定78℃時(shí)固體物質(zhì)M的化學(xué)式為
 
.(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
(2)取適量380℃時(shí)所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種固體物質(zhì)Q,同時(shí)有兩種無(wú)色氣體生成且兩種氣體的組成元素相同、相對(duì)分子質(zhì)量相差16,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)某興趣小組用如圖所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證(2)中生成的氣態(tài)物質(zhì),并測(cè)定已分解的P的質(zhì)量(不考慮裝置內(nèi)空氣的影響).

①試劑X的名稱是
 

②按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c→
 

③充分反應(yīng)后,利用裝置Ⅲ中圓底燒瓶?jī)?nèi)混合物測(cè)定已分解的P的質(zhì)量,其操作步驟為:第一步:向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液,直至沉淀完全;第二步:過(guò)濾混合物,在過(guò)濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱重.第三步:繼續(xù)烘干、冷卻并稱量直至連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量差不超過(guò)0.1g為止.若最終得到沉淀的質(zhì)量為W g,則已分解的P的質(zhì)量為
 
 g (列出計(jì)算式即可).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):
(A)NaOH+HCl═NaCl+H2O
(B)Cu+2Ag+═2Ag+Cu2+
(1)根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì),判斷能否設(shè)計(jì)成原電池
 
;
(2)如果不能,說(shuō)明其原因
 
;
(3)如果可以,則寫出正、負(fù)極材料及其電極反應(yīng)時(shí)和反應(yīng)類型(“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”):
負(fù)極:
 
,
 
,
 
;
正極:
 
 
,
 

若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子1mol,則正極質(zhì)量增加
 
g,電解質(zhì)溶液:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案