SF6是一種優(yōu)良的絕緣氣體,分子結(jié)構(gòu)中只存在S—F鍵。已知:1 mol S(s)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280 kJ,斷裂1 mol F—F、S—F鍵需要吸收的能量分別為160 kJ、330 kJ,則S(s)+3F2(g)===SF6(g)的反應(yīng)熱ΔH為________。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
中共十八大報告提出:“大力推進生態(tài)文明建設(shè)”。
① 燃煤是增加大氣PM2.5數(shù)值,形成霧霾天氣的罪魁禍首之一。煤的氣化是高效、清潔地利用煤炭的重要途徑,寫出灼熱的焦炭與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
② 餐飲業(yè)產(chǎn)生的“地溝油”的主要成分是油脂。綜合利用“地溝油”的一種方法是將“地溝油”中的油脂水解以獲取高級脂肪酸和 (填名稱)。將廢棄塑料進行 處理,可以獲得乙烯、丙烯等化工原料。
③ 防治重金屬污染是2013年全國環(huán)保工作的重點。向含有Hg2+的廢水中加入Na2S,可以使Hg2+轉(zhuǎn)變成沉淀,離子反應(yīng)方程式為 。
④ 我國生活垃圾一般可分為以下四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。以下物質(zhì)屬于可回收垃圾的是 (填字母)。
a. 廢報紙 b. 廢鋁制易拉罐 c. 過期藥品 d. 渣土
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.強電解質(zhì)的水溶液中不存在溶質(zhì)分子,弱電解質(zhì)的水溶液中存在溶質(zhì)分子和離子
B.強電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電性強于弱電解質(zhì)的水溶液
C.強電解質(zhì)都是離子化合物,弱電解質(zhì)都是共價化合物
D.強電解質(zhì)易溶于水,弱電解質(zhì)難溶于水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某科研小組設(shè)計出利用工業(yè)廢酸(l0%)來堆浸某廢棄的氧化銅鋅礦的方案,實現(xiàn)廢物綜合利用,如下圖所示。
已知:各離子開始沉淀及完全沉淀時的pH如下表所示。
請回答下列問題:
(1)氧化銅鋅礦中含有少量的CuS和ZnS,在H2SO4的作用下ZnS可以溶解而CuS
不溶,則相同溫度下:Ksp(CuS)______Ksp(ZnS)(選填“>”“<”或“=”)。
(2)物質(zhì)A可使用下列物質(zhì)中的 。
A.KMnO4 B.O2 C.H2O2 D.Cl2
(3)除鐵過程中加入氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH,pH應(yīng)控制在________范圍之間。
(4)物質(zhì)B可直接用作氮肥,則B的化學(xué)式是________。
(5)除鐵后得到的Fe(OH)3可用KClO溶液在堿性環(huán)境下將其氧化得到一種高效的多功能水處理劑——K2FeO4,寫出該反應(yīng)的離子方程式__________。
五、選做題(從26、27中選出一題將正確答案寫在答題卡上)(15分)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組熱化學(xué)方程式中,化學(xué)反應(yīng)的ΔH前者大于后者的是 ( )
①C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH1
C(s)+O2(g)===CO(g) ΔH2
②S(s)+O2(g)===SO2(g) ΔH3
S(g)+O2(g)===SO2(g) ΔH4
③H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH5
2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH6
④CaCO3(s)===CaO(s)+CO2(g) ΔH7
CaCO(s)+H2O(l)===Ca(OH)2(s) ΔH8
A.① B.④
C.②③④ D.①②③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
判斷正誤,正確的劃“√”,錯誤的劃“×”
(1)太陽能是清潔能源 ( )
(2)化石燃料和植物燃料燃燒時放出的能量均來源于太陽能 ( )
(3)農(nóng)村用沼氣池產(chǎn)生的沼氣作燃料屬于生物質(zhì)能的利用 ( )
(4)人類利用的能源都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 ( )
(5)隨著科技的發(fā)展,氫氣將成為主要能源之一 ( )
(6)食用植物體內(nèi)的淀粉、蛋白質(zhì)等屬于直接利用能源 ( )
(7)糧食作物是制乙醇燃料的重要原料 ( )
(8)化石燃料屬于可再生能源,不影響可持續(xù)發(fā)展 ( )
(9)開發(fā)利用各種新能源,減少對化石燃料的依賴,可以降低空氣中PM2.5的含量( )
(10)開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料( )
(11)低碳生活注重節(jié)能減排,盡量使用太陽能等代替化石燃料,減少溫室氣體的排放
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
判斷正誤,正確的劃“√”,錯誤的劃“×”
(1)催化劑能改變反應(yīng)的焓變 ( )
(2012·江蘇,4B)
(2)催化劑能降低反應(yīng)的活化能 ( )
(2012·江蘇,4C)
(3)利用太陽能在催化劑參與下分解水制氫是把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的綠色化學(xué)方法( )
(2012·浙江理綜,7A)
(4)化學(xué)反應(yīng)有新物質(zhì)生成,并遵循質(zhì)量守恒定律和能量守恒定律 ( )
(2011·浙江理綜,7A)
(5)實驗測得環(huán)己烷(l)、環(huán)己烯(l)和苯(l)的標(biāo)準燃燒熱分別為-3 916 kJ·mol-1、
-3 747 kJ·mol-1和-3 265 kJ·mol-1,可以證明在苯分子中不存在獨立的碳碳雙鍵( )
(2011·浙江理綜,12C)
(6)已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)===2Fe(s)+3CO(g)
ΔH=489.0 kJ·mol-1
CO(g)+O2(g)===CO2(g)
ΔH=-283.0 kJ·mol-1
C(石墨)+O2(g)===CO2(g)
ΔH=-393.5 kJ·mol-1
則4Fe(s)+3O2(g)===2Fe2O3(s)
ΔH=-1 641.0 kJ·mol-1 ( )
(2011·浙江理綜,12D)
(7)開發(fā)核能、太陽能等新能源,推廣甲醇汽油,使用無磷洗滌劑都可直接降低碳排放
( )
(2010·浙江理綜,7B)
(8)500 ℃、300 MPa下,將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3 kJ,其熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=
-38.6kJ·mol-1 ( )
(2010·浙江理綜,12B)
(9)使用太陽能熱水器、沼氣的利用、玉米制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用 ( )
(2009·浙江理綜,7C)
(10)石油、煤、天然氣、可燃冰、植物油都屬于化石燃料 ( )
(2009·浙江理綜,7D)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
斷開1 mol AB(g)分子中的化學(xué)鍵使其分別生成氣態(tài)A原子和氣態(tài)B原子所吸收的能量稱為A—B鍵的鍵能。下表列出了一些化學(xué)鍵的鍵能E:
化學(xué)鍵 | H—H | Cl—Cl | O===O | C—Cl | C—H | O—H | H—Cl |
E/kJ·mol-1 | 436 | 247 | x | 330 | 413 | 463 | 431 |
請回答下列問題:
(1)如圖表示某反應(yīng)的能量變化關(guān)系,則此反應(yīng)為________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其中ΔH=______________(用含有a、b的關(guān)系式表示)。
(2)若圖示中表示反應(yīng)H2(g)+O2(g)===H2O(g) ΔH=-241.8 kJ·mol-1,則b=________kJ·mol-1,x=__________。
(3)歷史上曾用“地康法”制氯氣,這一方法是用CuCl2作催化劑,在450 ℃利用空氣中的氧氣跟氯化氫反應(yīng)制氯氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
若忽略溫度和壓強對反應(yīng)熱的影響,根據(jù)上題中的有關(guān)數(shù)據(jù),計算當(dāng)反應(yīng)中有1 mol電 子轉(zhuǎn)移時,反應(yīng)的能量變化為______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鹵代烴A(C2H5X)是一種無色液體,為探究A的性質(zhì),設(shè)計如下實驗方案。
方案一:往A中加入硝酸銀溶液,充分振蕩,靜置。
方案二:往A中加過量NaOH水溶液,充分振蕩,靜置,待液體分層后,取“水層”溶液少許,滴加硝酸銀溶液。
方案三:往A中加入過量NaOH乙醇溶液,共熱,充分反應(yīng)后,取溶液少許,依次加入試劑B、硝酸銀溶液,得淺黃色沉淀。
根據(jù)以上信息回答問題。
(1)C2H5X中的X是 。 (寫化學(xué)式)
(2)有人認為方案二達不到檢驗X-的實驗?zāi)康,理由?u> 。
(3)方案三中,試劑B是 。寫出方案三中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
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