分析 由合成流程可知,A→B酚-OH上H被取代,發(fā)生取代反應,B→C中甲基被氧化為-COOH,為氧化反應,C→D甲基被H取代,D→E中-COOH轉化為-COOC,為酯化反應或取代反應,
(1)A中苯環(huán)的對位上有甲基、-OH,A的同分異構體中有酚、醇或醚;
(2)反應步驟A→B 可保護酚-OH;
(3)C→D 為取代反應,還生成碘甲烷;
(4)E中酚-OH、-COOC-,均與足量熱NaOH溶液反應;
(5)酚-OH的鄰、對位與溴水發(fā)生取代反應;酚-OH與碳酸鈉反應生成酚鈉、碳酸氫鈉,而-COOH與碳酸鈉反應生成羧酸鈉、水、二氧化碳.
解答 解:(1)A中苯環(huán)的對位上有甲基、-OH,名稱為對甲基苯酚或4-甲基苯酚,A的同分異構體中屬于芳香族化合物有鄰位甲基苯酚、間位甲基苯酚、苯甲醇、苯甲醚,還有4種,故答案為:對甲基苯酚或4-甲基苯酚;4;
(2)反應步驟A→B 的作用是保護酚羥基不被酸性高錳酸鉀氧化,故答案為:保護酚羥基不被酸性高錳酸鉀氧化;
(3)C→D 的有機產物中除了D外還有一種產物,該物質的結構簡式為CH3I,故答案為:CH3I;
(4)E與足量熱NaOH溶液反應的化學方程式為,
故答案為:;
(5)酚-OH的鄰、對位與溴水發(fā)生取代反應,1molA與足量溴水反應,最多可消耗2mol單質溴;酚-OH與碳酸鈉反應生成酚鈉、碳酸氫鈉,而-COOH與碳酸鈉反應生成羧酸鈉、水、二氧化碳,則足量的A、C分別與1molNa2CO3充分反應,消耗A和C的物質的量之比為1:2,
故答案為:2;1:2.
點評 本題考查有機物的合成,為高頻考點,把握轉化中的有機反應、官能團與性質的關系為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意有機物性質的應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉與水反應,若電子轉移4NA,則產生的氧氣為32g | |
B. | 標準狀況下,22.4L空氣中含有NA個分子 | |
C. | 4g乙烯與丙烯的混合氣體含有0.15NA個碳原子 | |
D. | 50mL18.4mol•L-1濃硫酸與足量銅微熱反應,生成SO2分子數目為0.46NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硼原子的L電子層中有2個電子 | B. | 硼酸是弱酸 | ||
C. | 硼的金屬性比鋁的金屬性強 | D. | 硼的原子半徑比碳的原子半徑小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素分子式為C15H25O5 | |
B. | 反應②原子利用率為100% | |
C. | 該過程中青蒿素生成雙氫青蒿素屬于氧化反應 | |
D. | 1mol青蒿琥酯與氫氧化鈉溶液反應,最多消耗1mol氫氧化鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑦ | B. | ①⑦ | C. | ⑤⑥ | D. | ①⑥⑧ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該分子中有4個手性碳原子 | |
B. | 該分子中所有碳原子可處于同一平面 | |
C. | 1mol胡桐素E最多可與3molNaOH反應 | |
D. | 1mol胡桐素E最多可與4molH2發(fā)生加成反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol/L的Ca(C1O)2溶液中含C1O數目為2NA | |
B. | 標準狀況下,22.4L戊烷中的氫原子數約為12NA個 | |
C. | 體積分別為1.0LpH=2的鹽酸與硫酸溶液中氫離子數均為0.01NA | |
D. | 1mol-OH與1molOH-所含電子數均為9NA |
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