【題目】A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素。A原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相同,A與C、B與D分別為同主族,B和C的最外層電子數(shù)之和與E的最外層電子數(shù)相同。A與E形成的化合物化學(xué)式為AE,其分子中含18個(gè)電子。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A元素單質(zhì)的化學(xué)式為__________________。
(2)由A、B、C三種元素形成的化合物的電子式為___________,這種化合物形成的晶體中所含的化學(xué)鍵類型有______________。
(3)A、B、D三種元素形成的一種化合物和A、B形成的一種化合物能發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________。
(4)B、C、E三種元素形成一種鹽,此鹽中三種原子個(gè)數(shù)比為1∶1∶1,在25℃時(shí),將該鹽溶于水,測(cè)得溶液pH>7,理由是___________________________(用離子方程式表示)。
【答案】H2 離子鍵、共價(jià)鍵 H2SO3 +H2O2=H2SO4 +H2O ClO-+H2O =HClO+OH-
【解析】
A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素.A原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相同,則A為H元素;因A與C、B與D分別為同主族,則C為Na元素;AE是18e-的化合物,則E為Cl元素;又因?yàn)?/span>B與C的最外層電子數(shù)之和與E的最外層電子數(shù)相同,則B最外層電子數(shù)=7-1=6,則B為O元素,D為S元素,據(jù)此解答。
A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素.A原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相同,則A為H元素;因A與C、B與D分別為同主族,則C為Na元素;AE是18e-的化合物,則E為Cl元素;又因?yàn)?/span>B與C的最外層電子數(shù)之和與E的最外層電子數(shù)相同,則B最外層電子數(shù)=7-1=6,則B為O元素,D為S元素,
(1)A元素單質(zhì)的化學(xué)式為H2;
(2)由H、O、Na三種元素形成的化合物為NaOH,其電子式為,晶體中所含的化學(xué)鍵有:離子鍵、共價(jià)鍵;
(3)H、O、S三種元素形成的一種化合物和H、O形成的一種化合物能發(fā)生氧化還原反應(yīng),應(yīng)是亞硫酸與過氧化氫反應(yīng)生成硫酸、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO3+H2O2═H2SO4+H2O;
(4)O、Na、Cl三種元素形成一種鹽,此鹽中三種原子個(gè)數(shù)比為1:1:1,則該鹽為NaClO,在25℃時(shí),將該鹽溶于水,溶液中ClO-水解:ClO-+H2OHClO+OH-,破壞水的電離平衡,溶液呈堿性,即溶液的pH>7。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用實(shí)驗(yàn)室制得的乙烯(C2H5OHCH2=CH2↑+H2O)與溴水作用制取1,2﹣二溴乙烷的部分裝置圖,根據(jù)圖示判斷下列說(shuō)法正確的是
A. 裝置①和裝置③中都盛有水,其作用相同
B. 裝置②和裝置④中都盛有NaOH溶液,其吸收的雜質(zhì)相同
C. 產(chǎn)物可用分液的方法進(jìn)行分離,1,2﹣二溴乙烷應(yīng)從分液漏斗的上口倒出
D. 制備乙烯和生成1,2﹣二溴乙烷的反應(yīng)類型分別是消去反應(yīng)和加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三氧化二銦(In2O3)是一種透明的導(dǎo)電材料,可運(yùn)用于接觸屏、液晶顯示器等高科技領(lǐng)域;銦產(chǎn)業(yè)被稱為“信息時(shí)代的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。利用水銦礦[主要成分In(OH)3,常溫下Ksp[In(OH)3]=l.41×10-33]制備In2O3的工藝流程如下:
(1)寫出水銦礦被硫酸酸浸的離子方程式___________________。
(2)從硫酸銦溶液中制備硫酸銦晶體的實(shí)驗(yàn)步驟:____、_____、過濾、洗滌、干燥。
(3)某研究機(jī)構(gòu)用硫酸提取銦時(shí),酸度(每升溶液中含硫酸的質(zhì)量)與浸出率關(guān)系如圖
①當(dāng)酸度為196時(shí),硫酸物質(zhì)的量濃度為___________。
②請(qǐng)選擇適宜的酸度值:_______,并說(shuō)明選擇的理由______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠礬別名青礬、皂莢礬等,是我國(guó)古代常用的藥材,以硫鐵礦[主要成分為二硫化亞鐵(FeS2)]為原料制備綠礬晶體,工藝流程如下:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.焙燒過程中每生成1molSO2轉(zhuǎn)移電子數(shù)為5NA
B.還原后所得濾液可用高錳酸鉀檢驗(yàn)Fe3+是否反應(yīng)完全
C.為中和還原后濾液中過量的酸,可加入一定量FeCO3
D.操作1為蒸發(fā)結(jié)晶
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用家中廢舊材料制作可使揚(yáng)聲器發(fā)出聲音的電池,裝置如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.揚(yáng)聲器發(fā)聲,說(shuō)明該裝置將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.鋁質(zhì)易拉罐逐漸被腐蝕,說(shuō)明鋁失去電子
C.在碳棒上有氣體生成,該氣體可能為氫氣
D.電子由鋁制易拉罐經(jīng)導(dǎo)線流向碳棒
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的能量變化情況,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。當(dāng)向盛有A的試管中滴加試劑B時(shí),看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升。
試回答下列問題:
(1)該反應(yīng)為_______反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)A和B的總能量比C和D的總能量_______(填“高”或“低”)。
(3)反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量_______(填“高”或“低”)于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】、為核電荷數(shù)小于18的兩種元素,元素的原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半,元素的原子的最外層電子數(shù)與最內(nèi)層電子數(shù)之和等于次外層電子數(shù)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.、一定是非金屬元素B.的最外層電子數(shù)比的少
C.的單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中只能作還原劑D.與的最外層電子數(shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列A、B、C、D、E五種粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖的是______、______(填編號(hào))。
(2)性質(zhì)最穩(wěn)定的原子是(填寫編號(hào),在本小題中下同)______,最容易失去電子的原子是______,最容易得到電子的原子是______。
(3)A、D兩種元素形成的化合物在水溶液中的電離方程式______。
(4)在核電荷數(shù)1-18的元素內(nèi),列舉兩個(gè)與B核外電子層排布相同的離子,寫出離子的符號(hào)______、______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為84;卮鹣铝袉栴}:
(1)該烴的分子式為________,下列物質(zhì)與A以任意比例混合,若總物質(zhì)的量一定,充分燃燒消耗氧氣的量不變的是________(填序號(hào))。
a.C6H14 b.C7H12O2 c.C6H14O d.C7H14O2
(2)若烴A為鏈烴,與HBr加成后只能得到一種產(chǎn)物,且該烴的一氯代物只有一種。
①A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
②鏈烴A與溴的CCl4溶液反應(yīng)生成B;B與NaOH的醇溶液共熱可得到D,D分子中無(wú)溴原子。請(qǐng)寫出由B制備D的化學(xué)方程式:________。
(3)若核磁共振氫譜顯示鏈烴A有三組不同的峰,峰面積比為3∶2∶1,則A的可能的結(jié)構(gòu)有幾種________(不考慮順反異構(gòu))。
(4)若A不能使溴水褪色,且其一氯代物只有一種,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
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