下列實(shí)驗(yàn)中不需要用到玻璃棒的是( 。
分析:A.根據(jù)配制0.1mol/L食鹽溶液500mL,在溶解時(shí),用玻璃棒攪拌,在轉(zhuǎn)移時(shí),用玻璃幫引流,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)過(guò)濾時(shí),需用玻璃棒起引流,濾紙上的藥品還需用玻璃棒轉(zhuǎn)移到試劑瓶中;
C、根據(jù)溶解時(shí),需用玻璃棒攪拌;
D.根據(jù)分液時(shí),只需用分液漏斗分液;
解答:解:A.配制0.1mol/L食鹽溶液500mL,在溶解時(shí),用玻璃棒攪拌,在轉(zhuǎn)移時(shí),用玻璃幫引流,故A錯(cuò)誤;
B.在過(guò)濾時(shí),用玻璃棒起引流,濾紙上的藥品還需用玻璃棒轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,故B錯(cuò)誤;
C、在溶解時(shí),用玻璃棒攪拌加速固體的溶解,故C錯(cuò)誤;
D.在分液時(shí),用分液漏斗分液,無(wú)需玻璃棒,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了玻璃棒的用途,本玻璃棒在不同實(shí)驗(yàn)中的作用是不同的,大家須記住.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010屆莆田四中高三第三次模擬考試?yán)砭C化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)MnO2在酸性溶液中具有強(qiáng)氧化性,可被還原為Mn2+,它還對(duì)H2O2的分解具有良好的催化效果。某興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究MnO2的性質(zhì)。
(1)該小組設(shè)計(jì)了如下3個(gè)方案以驗(yàn)證MnO2的氧化性,可行的是       。
A.把MnO2固體加入到FeSO4溶液中,再加入KSCN溶液,觀察溶液是否變紅
B.把MnO2固體加入到FeCl3溶液中,再加入KSCN溶液,觀察溶液是否變紅
C.把MnO2固體加入到稀鹽酸中,觀察是否有黃綠色氣體生成
(2)該小組為研究在不同酸堿性的溶液中MnO2的氧化能力,他們控制KI溶液的濃度和MnO2固體的質(zhì)量相同,恒定實(shí)驗(yàn)溫度在298K,設(shè)計(jì)如下對(duì)比試驗(yàn)。

該小組從上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)中,可以得出的結(jié)論是                。
寫出在酸性條件下,MnO2氧化I的離子方程式               。
(3)欲探究MnO2的催化效果,需要用30%的H2O2溶液(密度近似為1g/cm3)配制濃度3%的H2O2溶液(密度近似為1g/cm3)100mL。其配制方法是:用量筒量取    mL30%H2O2溶液放入    (填儀器名稱)中,再加入一定量的水,攪拌均勻。
(4)在實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)把1滴KI溶液誤滴入到過(guò)量的5 mL 3%的H2O2溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量氣泡。該小組查閱到KI與H2O2可發(fā)生如下反應(yīng):2KI+H2O2 =KOH +I(xiàn)2,認(rèn)為有可能是反應(yīng)產(chǎn)物I2起了催化H2O2分解的作用。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)是否正確。                             。
(5)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸制取干燥的氯氣,下列儀器中不需要用到的是       (填序號(hào))。
a.長(zhǎng)頸漏斗  b.圓底燒瓶  c.溫度計(jì)  d.酒精燈  e.洗氣瓶  f.燒杯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)中不需要用到玻璃棒的是


  1. A.
    配制0.1mol/L食鹽溶液500mL
  2. B.
    過(guò)濾
  3. C.
    溶解
  4. D.
    分液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)中不需要用到玻璃棒的是( 。
A.配制0.1mol/L食鹽溶液500mL
B.過(guò)濾
C.溶解
D.分液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義市仁懷市育英實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中不需要用到玻璃棒的是( )
A.配制0.1mol/L食鹽溶液500mL
B.過(guò)濾
C.溶解
D.分液

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