“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向�！熬G色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門能防止污染的科學(xué)。它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容。其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求反應(yīng)物中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。下列不符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是(　　)

A．消除硫酸廠尾氣中的SO2：SO2＋2NH3＋H2O= (NH4)2SO3

B．消除制硝酸工業(yè)尾氣的氮氧化物：NO2＋NO＋2NaOH=2NaNO2＋H2O

C．制CuSO4：Cu＋2H2SO4(濃)CuSO4＋SO2↑＋2H2O

D．制CuSO4：2Cu＋O22CuO，CuO＋H2SO4(稀)=CuSO4＋H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


       元素周期表和元素周期律可以指導(dǎo)人們進(jìn)行規(guī)律性的推測(cè)和判斷。下列說(shuō)法不合理的是

(　　)

A．若X＋和Y2－的核外電子層結(jié)構(gòu)相同，則原子序數(shù)：X＞Y

B．由水溶液的酸性：HCl＞H2S，可推斷出元素的非金屬性：Cl＞S

C．硅、鍺都位于金屬與非金屬的交界處，都可以做半導(dǎo)體材料

D．Cs和Ba分別位于第6周期ⅠA和ⅡA族，堿性：CsOH＞Ba(OH)2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志是（  ）

A．石油的產(chǎn)量   B．乙烯的產(chǎn)量    C．硫酸的產(chǎn)量     D．合成纖維的產(chǎn)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高分子化合物的單體是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某元素R的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為RH3，則R的最高價(jià)氧化物的水化物化學(xué)式可能是(    )

A.H2RO3       B.HRO3      C.HRO4      D.H2RO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列設(shè)備工作時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的是

A

B

C

D

硅太陽(yáng)能電池

鋰離子電池

太陽(yáng)能集熱器

燃?xì)庠?/p>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)過(guò)程中，同時(shí)有離子鍵、極性鍵和非極性鍵的斷裂和形成的是   

A．NH4Cl NH3↑＋HCl↑              B．NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3

 C．2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2 ↑         D．2NaOH＋Cl2===NaCl＋NaClO＋H2O   

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于下列圖示的說(shuō)法中正確的是

A．用圖 ① 所示實(shí)驗(yàn)可比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱

B．用圖 ② 所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集CO2氣體

C．圖 ③ 表示反應(yīng) CO（g）+H2O（g） CO2（g）+H2（g）是放熱反應(yīng)

D．圖 ④ 兩個(gè)裝置中通過(guò)導(dǎo)線的電子數(shù)相同時(shí)，消耗負(fù)極材料的物質(zhì)的量也相同


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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


欲使0.1mol/L的NaHCO3溶液中c(H+)、c(CO32-)、c(HCO3-)都減少

A．通入二氧化碳?xì)怏w     B．加入氫氧化鈉固體  

C．通入氯化氫氣體        D．加入飽和石灰水溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案