下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、1H、D+、T2互為同位素
B、H2O、CH3COOH、NH4HCO3都是電解質(zhì)
C、鋁、鐵、銅三者對應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物
D、有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
考點：核素,酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,氧化還原反應(yīng),電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題：
分析：A．質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的原子，互為同位素；
B．本身能電離的化合物為電解質(zhì)；
C．鋁的氧化物為兩性氧化物；
D．同素異形體的轉(zhuǎn)化中沒有元素的化合價的變化；
解答： 解：A．1H、D+、T2分別為原子、離子、分子，為氫的不同微粒，不是同位素，故A錯誤；
B．H2O、CH3COOH、NH4HCO3都可本身發(fā)生電離，都是電解質(zhì)，故B正確；
C．鋁的氧化物為兩性氧化物，F(xiàn)e和Cu的氧化物為堿性氧化物，故C錯誤；
D．有單質(zhì)參加的反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)，如3O2═2O3，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查較綜合，把握概念中的要點為解答的關(guān)鍵，側(cè)重物質(zhì)分類及物質(zhì)成分的考查，注重基礎(chǔ)知識的考查，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的一組是（　�。�
A、CO2、NH3、HCl
B、H2SO4、HNO3、BaCl2
C、H2SO4、H2O、Cu
D、液態(tài)KNO3、NaOH溶液、CH3CH2OH

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科目：高中化學 來源： 題型：

向盛有100g水的A、B、C、D四個燒杯中分別加入等物質(zhì)的量的Na、Na2O、Na2O2、NaOH固體，固體全部溶解得澄清溶液，則各燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的順序為（　�。�
A、D＞C＞B＞A
B、B＞C＞A＞D
C、B=C＞A＞D
D、B=C＞D＞A

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學研究性小組同學提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案，并向老師咨詢，老師就以下幾個方面與同學們展開討論：
方案甲：

方案乙：

（1）兩個方案哪個符合當前生產(chǎn)的綠色理念，為什么？
 
．
（2）寫出方案甲中的②③步驟與銅有關(guān)的離子反應(yīng)的離子方程式．
 
．
（3）老師建議，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時，應(yīng)該加入略過量的鐵屑，目的是
 
．
（4）老師請同學們用化學方法檢驗紅色粉末中是否含有過量的鐵屑．請你填寫下列表格寫出實驗操作、預(yù)期實驗現(xiàn)象、結(jié)論及操作（②中相關(guān)的離子方程式）．
序號實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論及離子方程式
①取適量的樣品于試管內(nèi)----
②用滴管滴入足量硫酸溶液，并充分振蕩試管
 
 
③
 
溶液先黃色，滴入KSCN溶液后顯紅色
 
（5）為了提高原料的，老師建議把最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、自然干燥得到一種帶結(jié)晶水的硫酸亞鐵晶體．
研究小組按老師的建議完成上面操作步驟，獲得晶體后對其進行檢測
①先取a g的晶體進行脫水實驗，獲得無水固體為（a-1.26）g
②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化鋇溶液，當?shù)渭?0.00mL溶液時，沉淀恰好完全．
研究小組通過計算測知該晶體的化學式是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在標準狀況下，測得1.32g某氣體的體積為0.672L．則此氣體的摩爾質(zhì)量為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

多晶硅（硅單質(zhì)的一種）被稱為“微電子大廈的基石”，制備中副產(chǎn)物以SiCl4為主，它環(huán)境污染很大，能遇水強烈水解且水解完全，放出大量的熱．研究人員利用SiCl4水解生成的鹽酸和鋇礦粉（主要成分為BaCO3，且含有鐵、鎂等離子）制備BaCl2?2H2O，工藝流程如下：

已知：
①溫下Fe3+、Mg2+完全沉淀的pH分別是3.4、12.4
②濾液溫度25℃，Ksp[Fe（OH）3]=2.2×10-38回答下列問題：
（1）SiCl4發(fā)生水解反應(yīng)的化學方程式為
 

（2）用H2還原SiCl4蒸氣可制取純度很高的硅，當反應(yīng)中有1mol電子轉(zhuǎn)移時吸收59KJ熱量，則該反應(yīng)的熱化學方程式為
 

（3）加鋇礦粉并調(diào)節(jié)pH=7的目的是①
 
，②
 

（4）過濾②后的濾液中Fe3+濃度為
 

（5）生成濾渣A的離子方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某校化學興趣小組用如圖所示過程除去AlCl3中含有的Mg2+、K+雜質(zhì)離子并盡可能減少AlCl3的損失．請回答下列問題：

（1）寫出混合物中加入足量氫氧化鈉溶液時，溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
 
、
 
．
（2）氫氧化鈉溶液能否用氨水代替，
 
，理由
 
．
（3）溶液a中存在的離子有
 
；在溶液a中加入鹽酸時需控制鹽酸的量，為什么？
 
；為此，改進方法是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉拿枋鲋姓_的是
 
．
①實驗室通過濃硫酸與乙醇反應(yīng)制取乙烯時，必須將溫度計的水銀球插入反應(yīng)液中，測定反應(yīng)液的溫度
②將0.1mol?L-1的NaOH溶液與0.5mol?L-1的CuSO4溶液等體積混合制得氫氧化銅濁液，用于檢驗醛基
③不慎將苯酚溶液沾到皮膚上，立即用酒精清洗
④配制銀氨溶液：在一定量AgNO3溶液中滴加過量氨水即可
⑤分離苯和苯酚的混合液，加入少量濃溴水，過濾
⑥將10滴溴乙烷加入1mL10%的燒堿溶液中加熱片刻后，再滴加2滴2%的硝酸銀溶液，以檢驗水解生成的溴離子．

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科目：高中化學 來源： 題型：

尿素是一種重要的氮肥，其合成反應(yīng)為：2NH3（l）+CO2（g）?CO（NH2）2（l）+H2O（l）△H=-103.7kJ?mol-1影響尿素合成反應(yīng)平衡的主要因素有溫度、壓力、氨碳比[n（NH3）/n（CO2）]、水碳比[n（H2O）/n（CO2）]等因素，下列說法正確的是（　�。�
A、升高溫度能加快生成尿素的速率
B、增大壓強能使反應(yīng)有利于向生物方向移動
C、氨碳比越大越有利于尿素的生成
D、若氨能與反應(yīng)生成的水結(jié)合生成一水合氨，則能促使平衡向生成尿素方向移動

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