實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶2%氫氧化鈉溶液(ρ=1.22 g/mL)。

(1)該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為

(2)由于實(shí)驗(yàn)需要,現(xiàn)還需該濃度氫氧化鈉溶液230 mL,需要臨時(shí)配制。

①應(yīng)選擇 mL的容量瓶,容量瓶使用時(shí)第一步操作是

②需要的玻璃儀器除了容量瓶、量筒外,還有

③用托盤(pán)天平稱(chēng)取 g NaOH

④經(jīng)過(guò)測(cè)定,某同學(xué)配制的氫氧化鈉濃度偏高,則可能的原因是

A.容量瓶中殘存少量蒸餾水

B.稱(chēng)取NaOH固體時(shí),直接在紙片上稱(chēng)取

C.溶解的NaOH溶液未冷卻到室溫,就轉(zhuǎn)移到容量瓶中并定容

D.洗滌燒杯內(nèi)壁后將洗滌液棄去

E.定容時(shí),俯視容量瓶刻度線

F.定容、搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液的凹液面低于刻度線

(3)取該氫氧化鈉溶液20 mL,加入0.5 mol/L硫酸溶液10 mL,然后把混合溶液稀釋至100 mL,則稀釋后的溶液中OH﹣的濃度為

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相關(guān)習(xí)題

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在呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉作為供氧劑,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明過(guò)氧化鈉可作供氧劑。

(1)A是制取CO2的裝置.寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

(2)填寫(xiě)表中空格:

儀器

加入試劑

加入該試劑的目的

B

飽和NaHCO3溶液

除去二氧化碳中的氯化氫

C

D

NaOH溶液

(3)寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。

(4)試管F中收集滿(mǎn)氣體后,下一步實(shí)驗(yàn)操作是把E中的導(dǎo)管移出水面,關(guān)閉分液漏斗活塞,用拇指堵住試管口,取出試管,立即把_____________________,則證明試管中收集的氣體是氧氣。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期中質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

可逆反應(yīng)A(g)+B C (g)+D達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法不正確的是

A.若增大A的濃度,平衡體系顏色加深,D不一定是具有顏色的氣體

B.增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),說(shuō)明B、D必是氣體

C.升高溫度,C的百分含量減小,說(shuō)明正反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D.若B是氣體,增大A的濃度會(huì)使B的轉(zhuǎn)化率增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)反應(yīng)設(shè)計(jì)如圖1原電池,探究pH對(duì)AsO4 氧化性的影響。測(cè)得電壓與pH的關(guān)系如圖2。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.調(diào)節(jié)pH可以改變反應(yīng)的方向

B. pH=0.68時(shí),反應(yīng)處于平衡狀態(tài)

C.pH=5時(shí), 負(fù)極電極反應(yīng)式為2I--2e -= I2

D.pH>0.68時(shí),氧化性I2>AsO43-

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下列事實(shí)中,能證實(shí)一元酸HR是弱電解質(zhì)的是( )

A.HR溶液和KCl溶液不發(fā)生反應(yīng)

B.能與水以任意比例互溶

C. 0.1 mol·L-1 的HR溶液中c(R- ) =0.01 mol·L-1

D.HR屬于共價(jià)化合物

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下列離子方程式中正確的是

A.用醋酸除去水垢:CaCO3 + 2H+==Ca2+ + H2O + CO2↑

B.用小蘇打治療胃酸過(guò)多:HCO3- +H+=CO2↑+H2O

C.鋅片插入硝酸銀溶液中:Zn+Ag+ = Zn2++Ag

D.碳酸氫銨溶液與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng):NH4++OH-=NH3·H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)膠體的說(shuō)法正確的是

A.膠體是純凈物

B.膠體的分散質(zhì)有可能帶電,但膠體不帶電

C.膠體、溶液與濁液的本質(zhì)區(qū)別在于是否有丁達(dá)爾效應(yīng)

D.將飽和氯化鐵溶液滴入稀氫氧化鈉溶液中,可得氫氧化鐵膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

烷烴是單烯烴R和H2發(fā)生加成反應(yīng)后的產(chǎn)物,則R可能的結(jié)構(gòu)有

A.4種 B.7種 C.6種 D.5種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中最能體現(xiàn)氮原子核外電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( )

A.

B.

C.

D.1s22s22p3

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