下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

①用濕潤的pH試紙測定溶液的pH

②不宜用瓷坩堝熔融氫氧化鈉固體或碳酸鈉固體

③可用加熱法分離I2和NH4Cl的混合物

④可用稀硝酸洗滌“銀鏡反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)后附著在試管壁上的銀

⑤煮沸自來水可除去其中的Ca(HCO3)2

⑥實(shí)驗(yàn)室配制氯化亞鐵溶液時(shí),可先將氯化亞鐵溶解在鹽酸中,再加入蒸餾水稀釋,最后加入少量鐵粉

A.②④⑤ B.②③⑥ C.②④⑤⑥ D.②③④⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中(文)化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

下圖A—H均為中學(xué)化學(xué)中最常見的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、C均為金屬單質(zhì),C與水反應(yīng)生成D和最輕的氣體,D、H的焰色反應(yīng)均呈黃色,在通常狀況下E(氫氧化物)跟NaOH或鹽酸均可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).(反應(yīng)過程中生成的水及其他產(chǎn)物已略去)

請(qǐng)回答以下問題:

(1)B是_______,H是________。(填化學(xué)式)

(2)寫出E轉(zhuǎn)化為G的離子方程式________。

(3)H在加熱下反應(yīng)生成F,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一上期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列指定溶液中,離子一定能大量共存的是( )

A.加入H+有氣體產(chǎn)生的溶液中:SO32-、Ba2+、K+、NO3-

B.使酚酞顯紅色的溶液中:NO3-、Cl-、K+、Ba2+

C.加鐵粉放出氫氣的溶液中:Na+、H+、CH3COO-、Cl-

D.呈酸性的無色溶液中:K+、Fe2+、NO3-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆江西師大附中,九江一中高三上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、解釋和結(jié)論都正確的是( )

操 作

現(xiàn) 象

解釋、結(jié)論

A

過量的Fe粉中加入硝酸充分反應(yīng),滴入KSCN溶液

溶液呈紅色

稀硝酸將Fe氧化為Fe3+

B

向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2

溶液變渾濁

析出了Na2CO3晶體

C

Al箔插入稀硝酸中

無現(xiàn)象

Al在硝酸中鈍化,形成致密的氧化膜

D

用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上

試紙變藍(lán)色

濃氨水呈堿性

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆甘肅會(huì)寧第一中學(xué)高三上第三次月考理化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源。海水綜合利用的流程圖如下。

(1)用NaCl做原料可以得到多種產(chǎn)品。

①工業(yè)上由NaCl制備金屬鈉的化學(xué)方程式是

②實(shí)驗(yàn)室用惰性電極電解100 mL0.1 mol/LNaCl溶液,若陰陽兩極均得到112 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則所得溶液的pH為__________(忽略反應(yīng)前后溶液的體積變化)。

③電解氯化鈉稀溶液可制備“84消毒液”,通電時(shí)氯氣被溶液完全吸收,若所得消毒液僅含一種溶質(zhì),寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(2)分離出粗鹽后的鹵水中蘊(yùn)含著豐富的鎂資源,經(jīng)過下列途徑可獲得金屬鎂:

鹵水Mg(OH)2MgCl2溶液→MgCl2·6H2O→MgCl2Mg

其中,由MgCl2·6H2O制取無水MgCl2的部分裝置(鐵架臺(tái)、酒精燈已略)如下:

①上圖中,裝置a由 、 、雙孔塞和導(dǎo)管組成

②循環(huán)物質(zhì)甲的名稱是

③制取無水氯化鎂必須在氯化氫存在的條件下進(jìn)行,原因是

④裝置b中填充的物質(zhì)可能是

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆安徽馬鞍山、淮北、銅陵四校高三上第三次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

汽車尾氣作為空氣污染的主要來源之一,其中含有大量的有害物質(zhì),包括CO、NOx、碳?xì)浠衔锖凸腆w懸浮顆粒等。對(duì)汽車尾氣的治理使環(huán)境工作者面臨了巨大的挑戰(zhàn)。試回答下列問題:

(1)用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。已知:

①CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ•mol-1

②CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ•mol-1

則由CH4將NO2完成還原成N2,生成CO2和水蒸氣的熱化學(xué)方程式是____________________;

(2)NOx也可被NaOH溶液吸收而生成NaNO3、NaNO2,已知某溫度下,HNO2的電離常數(shù)Ka=9.7×10-4mol•L-1,NO2-的水解常數(shù)為Kh=8.0×10-10mol•L-1,則該溫度下水的離子積常數(shù)=______(用含Ka、Kh的代數(shù)式表示),此時(shí)溶液的溫度______25℃(“>”、“<”、“=”)。

(3)化工上利用CO合成甲醇,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H=-90.8KJ•mol-1。不同溫度下,CO的平衡轉(zhuǎn)化率如右圖所示:圖中T1、T2、T3的高低順序是________,理由是______。

(4)化工上還可以利用CH3OH生成CH3OCH3。在體積均為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)。

容器編號(hào)

溫度(℃)

起始物質(zhì)的量(mol)

平衡物質(zhì)的量(mol)

CH3OH

CH3OCH3

H2O

387

0.20

0.080

0.080

207

0.20

0.090

0.090

該反應(yīng)的正反應(yīng)為________反應(yīng)(填“吸熱”、“放熱”),若起始是向容器Ⅰ中充入CH3OH0.15mol、CH3OCH30.15mol和H2O0.10mol,則反應(yīng)將向_____方向進(jìn)行(填“正”、“逆”)。

(5)CH3OH燃料電池在便攜式通訊設(shè)備、汽車等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。已知電池工作時(shí)的總反應(yīng)方程式為:2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O,電池工作時(shí)的示意圖如右圖所示:

質(zhì)子穿過交換膜移向_____電極區(qū)(填“M”、“N”),負(fù)極的電極反應(yīng)式為________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高一上10月化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

同溫同壓下,1體積X2氣體與3體積Y2氣體化合生成2體積氣體化合物Z,則化合物Z的化學(xué)式可表示為

A.XY3 B.XY C.X3Y D.X2Y3

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

現(xiàn)有原子序數(shù)依次增大的W、T、X、Y、Z、R六種前四周期元素.TW3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色.X、Y位于同一主族且Y的原子序數(shù)是X的2倍.Z、R是生活中常見金屬,Z、R的器皿在潮濕空氣中分別生成紅褐色銹和綠色銹.

請(qǐng)回答下列問題:

(1)TW3的電子式為

(2)由W、T、X、Y中的元索組成一種離子化合物M,能發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:

F與E的相對(duì)分子質(zhì)量之差為16.則M的化學(xué)式可能為

C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)(TW4)2Y2X8能和ZYX4在水溶液中反應(yīng)生成Z2+和YX42﹣,寫出離子方程式

(4)常溫下,在WTX3濃溶液中以Z、R為電板構(gòu)成原電池,負(fù)極材料是 ,

正極反應(yīng)式為

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門第一中學(xué)高二上期中文化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下表為某汽車在不同速率時(shí)所產(chǎn)生的空氣污染物質(zhì)量(按汽車平均行駛1公里計(jì)算)。

污染物/g•km—1

速率/ km•h—1

50

80

120

一氧化碳

氮的氧化物

碳?xì)浠衔?/p>

8.7

0.6

0.7

5.4

1.5

0.6

9.6

3.8

0.8

根據(jù)上表,下列說法不正確的是

A.汽車行駛時(shí),污染物中CO含量最高

B.汽車速率為120km•h—1時(shí),污染最嚴(yán)重

C.從環(huán)保角度考慮,最合適的汽車速率為50 km•h—1

D.汽車速率增大時(shí),產(chǎn)生的氮的氧化物也隨之增多

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