為探究乙炔與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先取一定量的工業(yè)電石與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,褪色的溶液里有少許的淡黃色渾濁,推測(cè)在制得的乙炔中可能還含有少量的還原性雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先將其除去,再與溴水反應(yīng)。
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________.
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)________。(填“能”或“不能”)驗(yàn)證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是________。(多選扣分).
A.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng) B.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔 D.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔
(3)乙同學(xué)推測(cè)此乙炔中必定含有一種雜質(zhì)氣體是________,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;驗(yàn)證過(guò)程中必須全部除去。
(4)如果選用下列編號(hào)為A、B、C、D的四種裝置(可以重復(fù)使用)來(lái)實(shí)現(xiàn)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案。
A B C D
請(qǐng)你寫(xiě)出所選擇的裝置編號(hào)及裝置中的化學(xué)藥品名稱(chēng)填在方格內(nèi)或括號(hào)內(nèi)
(電石、水) ( ) ( )( )
(1)(各2分)
CH。2)(各2分)不能 A、C
(3)(各2分)
(4)(4分)C(電石、水)B(硝酸鉛溶液)B(硝酸鉛溶液)D(溴水)
【解析】
試題分析:(1)電石與水反應(yīng)生成乙炔,乙炔和溴水發(fā)生加成反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是、CH 。
(2)由于使溴水褪色的反應(yīng),不一定是加成反應(yīng),且能使溴水褪色的物質(zhì)也不一定是乙炔,所以甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,答案選AC。
(3)根據(jù)褪色的溶液里有少許的淡黃色渾濁,這說(shuō)明該淡黃色物質(zhì)應(yīng)該是單質(zhì)S,所以乙炔中必定含有一種雜質(zhì)氣體是H2S。溴水具有還原性,能氧化H2S生成S單質(zhì),反應(yīng)的方程式是。
(4)由于電石溶于水,極易粉碎,所以該實(shí)驗(yàn)不能選擇啟普發(fā)生器,應(yīng)該選擇C裝置。由于H2S能干擾乙炔的檢驗(yàn),所以需要先除去H2S,選擇的試劑是硝酸鉛。為了檢驗(yàn)H2S是否完全被除盡,還需要再次通過(guò)硝酸鉛溶液,最后通入溴水中檢驗(yàn)乙炔。
考點(diǎn):考查乙炔的制備、檢驗(yàn)、物質(zhì)的除雜、方程式的書(shū)寫(xiě)
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題,試題綜合性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)方法指導(dǎo)與訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)能力。該類(lèi)試題綜合性強(qiáng),理論和實(shí)踐的聯(lián)系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學(xué)生必須認(rèn)真、細(xì)致的審題,聯(lián)系所學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能,進(jìn)行知識(shí)的類(lèi)比、遷移、重組,全面細(xì)致的思考才能得出正確的結(jié)論。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)寫(xiě)出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中可能的兩個(gè)主要的化學(xué)方程式______________、______________。
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)_________(填“能”或“不能”)驗(yàn)證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是_________(填編號(hào))。
a.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
b.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
c.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔
d.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔
(3)乙同學(xué)推測(cè)此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是______________,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________,在驗(yàn)證過(guò)程中必須將它全部除去。
(4)為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成而不是取代,丙同學(xué)提出可用pH試紙來(lái)測(cè)試反應(yīng)后溶液的酸性,理由是_____________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省龍山中學(xué)高二3月月考(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探究乙炔與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先取一定量的工業(yè)用電石與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測(cè)在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體。由此他提出必須先除去雜質(zhì),再與溴水反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 寫(xiě)出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)主要的化學(xué)方程式
_______________________________________________________
__________________________________________________________。
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)驗(yàn)證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是________。
a.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
b.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
c.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔
d.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔
(3)請(qǐng)你選用下列四個(gè)裝置(見(jiàn)下圖,可重復(fù)使用)來(lái)實(shí)現(xiàn)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,將它們的編號(hào)填入方框,并寫(xiě)出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品。
(電石、水) ( ) ( ) (溴水)
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