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（5分）某化學學習小組用如圖所示裝置研究不同條件下鐵與硝酸反應的情況。其實驗步驟如下：

①在大試管中先加入一小塊鐵（過量），再加入一定量的濃硝酸；
②用儀器a再加入適量的水；
③反應結束后取少量上層溶液于另一試管中，滴加幾滴KSCN溶液；
④再用儀器a向③的試管中滴加適量的稀鹽酸。
請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是                  
（2）步驟①無明顯現象，原因是                                         
（3）步驟④的主要現象是                                              
（4）學習小組在進行實驗后發(fā)現該實驗裝置存在著一明顯的缺陷，請給出一種簡單的消除此缺陷的措施                                 。
（1）（膠頭）滴管（1分）
（2）常溫下鐵在濃硝酸中鈍化（1分）
（3）有無色氣體放出，在試管口變?yōu)榧t棕色，溶液變成血紅色（2分）
（4）管口塞蘸有堿液的棉花團（1分）
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組通過在實驗室中模擬甲烷與氯氣發(fā)生取代反應制取副產品鹽酸的過程，其設計的模擬裝置如下

（1）B裝置有三種功能：①干燥氣體；②均勻混合氣體；③                       
（2）設V(Cl2)/V(CH4)=x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值應≥                 
（3）D裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是                           。
（4）反應開始后，在C裝置中的主要現象為                                  。
在C裝置中，經過一段時間的強光照射，發(fā)現硬質玻璃管內壁有黑色小顆粒產生，寫出置換出黑色小顆粒的化學方程式                              。
（5）E裝置中干燥管的作用是                                      。
E裝置中除鹽酸外，還含有有機物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為        。
A．水洗分液法B．蒸餾法C．過濾法D．結晶法
（6）該實驗裝置存在明顯的缺陷是                                        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，化學實驗在化學學習中具有極其重要的作用。某研究性學習小組用如下圖裝置進行銅與濃硫酸反應的實驗研究。

（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式                           ；
（2）若要使B 中收集滿干燥的SO2氣體（并證實B中已收集滿），則上述裝置的連接順序為：   接   接    接  接   （用字母表示）；
（3）C 中盛放的試劑是          ，證明B 中已收集滿SO2的現象是             ；
（4）待燒瓶中充分反應后，同學們發(fā)現銅有剩余，經檢測發(fā)現硫酸也有剩余。檢驗硫酸有剩余的方法是           ___________________；
（5）在不補充濃硫酸的前提下，為使銅進一步溶解，可向燒瓶中加入          ________（填序號）。① 鹽酸  ② FeSO4   ③ Fe2O3    ④KNO3

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

Fe2O3和Cu2O都是磚紅色粉末，課外小組通過實驗探究某磚紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或者是二者混合物。探究過程如下：
查閱資料：Cu2O是堿性氧化物，Cu2O與H+反應生成的Cu+不穩(wěn)定，立即轉化成Cu2+和Cu。提出假設：假設1：紅色粉末是Fe2O3；假設2：紅色粉末是Cu2O；假設3：紅色粉末為Fe2O3、Cu2O的混合物
設計探究實驗
取少量粉末，向其加入足量稀鹽酸在所得溶液中滴加苯酚溶液
（1）若假設1成立，則實驗現象是          。
（2）若滴加苯酚后溶液不變紫色，則證明原固體粉末不含Fe2O3。你認為結論是否合理      （填“合理”或“不合理”），簡述理由           。
（3）若固體粉末完全溶解無固體存在，滴加苯酚時溶液不變紫色，證明原固體粉末是     ，相關的離子方程式為              。（任寫其中一個）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）探究有關物質氧化性的強弱。Bi位于元素周期表中第VA族，＋3價較穩(wěn)定，NaBiO3溶液為無色。取一定量的Mn(NO3)2溶液依次進行實驗，現象記錄如下：①滴加適量的NaBiO3溶液，溶液變?yōu)樽霞t色；②繼續(xù)滴加適量H2O2, 紫紅色褪去，并有氣泡產生；③再加入適量的PbO2固體，固體溶解，溶液又變?yōu)樽霞t色；④最后通入足量的SO2氣體。請回答下列問題：
（1）推測實驗④中現象為                                      。
（2）分析上述現象，KMnO4、H2O2、PbO2的氧化性由強到弱的順序是                。
（3）寫出②的離子方程式                                             。
（4）寫出④的離子方程式                                             。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）某課外興趣小組欲探究鋁與鹽酸的反應實驗中反應速率與哪些因素有關。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）實驗反應原理：                    　　          。
（2）實驗用品：試管（普通試管和具支試管各一支）、鑷子、乳膠管、玻璃導管、
水槽、膠頭滴管、溫度計；稀鹽酸（4mol/L）、鋁條（片）、水。
（3）實驗裝置（圖中鐵架臺等夾持儀器略去）
（4）實驗方法
①按如圖所示連接好實驗儀器，檢查裝置的氣密性，具體操作方法是：                                                  。

②取3塊鋁條加入到試管中，操作方法是                                  。
③在盛有鋁條的試管中，加入2mL稀鹽酸。
④測量試管中溶液的溫度。
⑤收集反應產生的氫氣。
（5）數據處理及問題討論
①實驗結束后，課外興趣小組成員將產生氫氣的體積與時間作了如圖。

②試判斷OE、EF、FG段所收集氣體的多少。
OE：       ；EF：       ；FG：        。
寫出這三個時間段內產生氫氣的速率大小比較（用OE、EF、FG表示）。速率大小比較：                    ，在三個時間段反應平均速率變化的原因是                                         。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）已知某白色混合物粉末中含有CuSO4、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl、NaCl五種物質中的兩種，且物質的量之比為1:1。請完成下述探究混合物組成的實驗。
僅限選擇的儀器、用品和試劑：燒杯、試管、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、藥匙、酒精燈、火柴、試管夾、鑷子；紅色石蕊試紙、淀粉碘化鉀試紙；1mol/L硫酸、1mol/L硝酸、1mol/L鹽酸、1mol/L NaOH溶液、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液、蒸餾水。
一、初步探究
取適量固體混合物于燒杯中，加入蒸餾水攪拌，混合物完全溶解，得到無色透明溶液A，同時聞到有輕微的刺激性氣味。用膠頭滴管取少量溶液A于試管中，再滴加稀硝酸，溶液中有無色氣泡產生；繼續(xù)滴加過量稀硝酸至溶液中不再產生氣泡，得到無色透明溶液B。
（1）用            （填實驗用品名稱）取固體混合物于燒杯中。
（2）上述實驗可以得到的初步結論是                              。
二、進一步探究
（3）請設計實驗方案進一步確定該固體混合物的組成。敘述實驗操作、預期現象和結論。
實驗操作
預期現象和結論
 
 
 
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作及現象與預期實驗目的或實驗結論不一致的是                        （   ）
選項
實驗操作及現象
實驗目的或結論
A
向鹽酸中滴加水玻璃，用激光筆照射，有丁達爾現象
說明有硅酸膠體生成
B
蔗糖溶液中加入稀硫酸，加熱，再加入少量銀氨溶液，加熱，無銀鏡生成
說明蔗糖未發(fā)生水解
C
濃硫酸和乙醇混合后加熱，將產生的混合氣體（C2H4、CO2、SO2等）通入酸性高錳酸鉀溶液，溶液褪色
說明有乙烯產生
D
在新制的氨水中加入碳酸鈣粉末，充分攪攔后，過濾
提高氯水中HClO的濃度

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用右圖所示實驗裝置（夾持儀器已略去）探究銅絲與過量濃硫酸的反應。下列實驗不合理的是
A．上下移動①中銅絲可控制的量
B．②中選用品紅溶液驗證的生成
C．③中選用ＮａＯＨ溶液吸收多余的
D．為確認生成，向①中加水，觀察顏色

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