苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料,有機(jī)化學(xué)中通過酯化反應(yīng)和水解反應(yīng)的原理,可以進(jìn)行苯甲酸甲酯的合成和皂化反應(yīng)。有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)見下表所示:
 
苯甲酸
甲醇
苯甲酸甲酯
熔點/℃
122.4
-97
-12.3
沸點/℃
249
64.3
199.6
密度/g.cm-3
1.2659
0.792
1.0888
水溶性
微溶
互溶
不溶
Ⅰ.苯甲酸甲酯的合成和提純
相關(guān)的實驗步驟為:
第一步:將過量的甲醇和苯甲酸混合加熱發(fā)生酯化反應(yīng)
第二步:水洗提純
第三步:蒸餾提純

 

 
(1)上述是合成和提純的有關(guān)裝置圖,請寫出合成和提純苯甲酸甲酯的操作順序(填字

母)         
(2)C裝置中除了裝有15g苯甲酸和20mL過量的甲醇外還需要         ,     ___
(3)C裝置中冷凝管的作用是            ,A裝置中固體Na2CO3作用是         
Ⅱ.苯甲酸甲酯的皂化反應(yīng)
                    G                 H                   I
(4)能說明G裝置中反應(yīng)完全的現(xiàn)象是                        。
(5)在Ⅱ中得到白色固體的質(zhì)量為5g。假設(shè)反應(yīng)I和反應(yīng)Ⅱ中:蒸餾提純的效率為66.7%,加濃鹽酸苯甲酸鈉生成白色固體的轉(zhuǎn)化率為80%,酯化反應(yīng)中苯甲酸的轉(zhuǎn)化率為X。其他步驟的轉(zhuǎn)化效率為100%。則X==              。
(1)CFEADB(3分)   (2)濃硫酸, 沸石(或碎瓷片)。
(3)冷凝回流,洗去苯甲酸甲酯中過量的酸  (4)不分層   (5)62.5%
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑。以下是工業(yè)上用軟錳礦(主要成份MnO2)制備高錳酸鉀的流程圖。

(1)軟錳礦粉碎的目的                                                    。
軟錳礦、KOH混合物在空氣加熱熔融反應(yīng)生成K2MnO4的化學(xué)方程式為:
                                            。操作Ⅲ的名稱為             。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                                                    。
以上生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是Ca(OH)2、CO2、                       。
工業(yè)上用上述原理生產(chǎn)KMnO4方法產(chǎn)率較低,較好的制備方法是電解法。用Pt作陽極,F(xiàn)e作陰極,電解K2MnO4溶液,陽極的電極反應(yīng)式為                       。
(3)KMnO4是一種較穩(wěn)定的化合物,但日光對KMnO4溶液的分解有催化作用,生成MnO2、KOH和O2。而MnO2也是該分解反應(yīng)的一種催化劑,請你設(shè)計一個實驗方案,驗證MnO2對該分解反應(yīng)具有催化性。簡述實驗操作、現(xiàn)象及相關(guān)結(jié)論:                      
                                                                        。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室配制500mL 0.1mol/L Na2CO3溶液,回答下列問題:
(1)應(yīng)用托盤天平稱取石堿晶體(十水碳酸鈉)________g;
(2)配制Na2CO3溶液時需要使用的主要儀器有托盤天平、燒杯、鑰匙、________、________、________、
(3)若實驗遇到下列情況,溶液的濃度是偏高,偏低還是不變?
①加水時超過刻度線,再用滴管吸出直至刻度線________;
②忘記將洗滌液加入容量瓶________;
③容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理________;
④定容后搖勻,液面低于刻度線________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp;  )          

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組氣體中,在通常情況下能共存且都能用濃硫酸干燥的是
A.SO2、H2SB.NO2、O2
C.HCl、HBrD.H2S、CO2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)
I(8分)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,將A中液體加入到B中,在甲裝置內(nèi)制備某種氣體,在乙裝置對甲中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行性質(zhì)實驗。

(1)若要檢查甲裝置的氣密性,具體的操作步驟為          。
(2)若在分液漏斗A中盛濃鹽酸:
①若B中盛有某種紫黑色固體,C中盛有KI淀粉溶液,旋開F.E后,C中的溶液變藍(lán)色,則B中固體為              ;繼續(xù)通氣體于C中,足夠長的時間后,發(fā)現(xiàn)C中溶液藍(lán)色褪去,這是因為在溶液中的I2被氧化為HIO3,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式             。
②若B中盛有某種無色液體,當(dāng)C中盛石蕊試液時,旋開F.E后,C中的溶液變紅色,當(dāng)C中盛品紅溶液時,旋開F.E后,品紅溶液不褪色,則B中無色液體為       
當(dāng)C中盛溶液時,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過快會有危險,你認(rèn)為應(yīng)如何簡單的改進(jìn)該裝置就能避免該危險:                                          。
Ⅱ(6分)氫氣在空氣中燃燒生成水:但有的同學(xué)會提出:氫氣在空氣中燃燒會不會生成H2O2;根據(jù)我們的經(jīng)驗,H2O2不穩(wěn)定,即便是有少量H2O2生成,也會因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設(shè)計了如下圖所示裝置驗證H2在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H2O2。試填空:

(1)甲同學(xué)從下列試劑中選擇了一種檢驗試劑,成功檢測到了H2O2的存在,該試劑是
A.淀粉溶液B.氯化鈉溶液
C.氫氧化鈉溶液D.淀粉碘化鉀酸性溶液
甲同學(xué)檢驗時證明H2O2產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是
反應(yīng)的離子方程式為                                             
(2)乙同學(xué)用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗試劑,實驗時觀察到高錳酸鉀溶液褪色(生成Mn2+),由此也證明了氫氣燃燒有H2O2,寫出該反應(yīng)的離子方程式:
                             

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室現(xiàn)有一瓶含少量氯化鈣的氯化鉀,通過下面的實驗制取純凈的氯化鉀,根據(jù)實
驗步驟填寫下列空白。
(1)加入的A是         ,檢驗A是否過量的方法是                 。
(2)操作a是        ,用到的玻璃儀器有       、                  。
(3)溶液中加入的B物質(zhì)是     ,應(yīng)加入過量B物質(zhì)的理由是           。
(4)操作b是            ,其中用到與操作a相同的玻璃儀器是        ,該儀器在此處的作用是                    。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室用下圖裝置制取少量溴苯,試填寫下列空白。

(1)在燒瓶a中裝的試劑是      、         。
(2)請你推測長直導(dǎo)管b的作用是                        。
(3)請你推測導(dǎo)管c的下口可否浸沒于液面中   
(4)寫出燒瓶a中所有反應(yīng)的方程式(標(biāo)明條件)并指出有機(jī)反應(yīng)類型________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)(1)配制 1 mol/L的CuSO4溶液500ml,需膽礬①    g;用托盤天平稱出,把稱好的膽礬放入②    里,用適量蒸餾水使它完全溶解,把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移到③        中,用適量蒸餾水洗滌燒杯、玻璃棒2~3次,把每次的洗滌液都注入④     中,然后慢慢地加入蒸餾水到液面在刻度線下⑤   ,改用⑥     滴加蒸餾水到刻度,使溶液的⑦      ;把瓶塞蓋好,用⑧    頂住瓶塞,另一只手⑨      ,將瓶底倒轉(zhuǎn)、搖勻。
(2)配制過程中出現(xiàn)以下情況,對所配溶液濃度有何影響(填“偏高”“偏低”“不變”)
①定容時俯視容量瓶的刻度線。            
②如果加水超過了刻度線,取出水使液面恰好到刻度線。           

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同步練習(xí)冊答案