(1)某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.由圖中可以看出,該同學在操作時的一個錯誤是
砝碼與燒杯放反了位置
砝碼與燒杯放反了位置
,燒杯的實際質(zhì)量為
27.4
27.4
g.
(2)指出下面實驗中存在的二個錯誤:需配制250mL 0.2mol?L-1NaCl溶液,右圖是該同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖
沒有用玻璃棒引流
沒有用玻璃棒引流

容量瓶的規(guī)格應(yīng)為250ml
容量瓶的規(guī)格應(yīng)為250ml

(3)玻璃棒是化學實驗中常用的儀器,教科書中下列有關(guān)實驗過程中,不需要使用玻璃棒進行操作的是(填字母代號)
CD
CD

A.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液 B.濃硫酸的稀釋
C.用充滿氨氣的燒瓶做噴泉實驗 D.氫氧化鐵膠體的制備.
分析:(1)天平稱量物體時遵循左物右碼的原則,天平平衡原理:左盤物體質(zhì)量=右盤砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液實驗,在移液時,要用玻璃棒引流,配制多大體積的溶液要采用多大體積的容量瓶;
(3)做化學實驗時經(jīng)常要用到玻璃棒,玻璃棒在實驗中有很多重要的作用,如攪拌、引流、過濾、轉(zhuǎn)移固體等等都要用到玻璃棒.
解答:解:(1)天平稱量物體時遵循左物右碼的原則,在該實驗圖中可以看出,該同學在操作時的一個錯誤是砝碼與燒杯放反了位置,根據(jù)天平平衡原理:左盤物體質(zhì)量=右盤砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,若果放反了,則左盤砝碼質(zhì)量=右盤物體質(zhì)量+游碼質(zhì)量,所以右盤物體質(zhì)量=左盤砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=30-2.6=27.4,故答案為:砝碼與燒杯放反了位置;27.4;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液實驗,在移液時,要用玻璃棒引流,右圖該同學在轉(zhuǎn)移溶液時沒有用玻璃棒引流,配制250mL的溶液要采用250mL的容量瓶,故答案為:沒有用玻璃棒引流;容量瓶的規(guī)格應(yīng)為250ml;
(3)A、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液實驗,在移液時,要用玻璃棒引流,故A錯誤;
B、濃硫酸的稀釋要用玻璃棒攪拌,故B錯誤;
C、用充滿氨氣的燒瓶做噴泉實驗不需要使用玻璃棒,故C正確;
D、氫氧化鐵膠體的制備過程中用玻璃棒攪拌會使膠體聚沉,不需要使用玻璃棒,故D正確.
故選CD.
點評:本題要求學生具備基本的化學實驗技能,這是學習化學和進行化學探究活動的基礎(chǔ)和保證,只有掌握化學實驗的基本技能,才能安全、準確地進行化學實驗.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:江西省九江一中2011-2012學年高一上學期期中考試化學試題 題型:058

實驗室中有一瓶氯化鉀和氯化鈣的固體混和物,通過下面的實驗除去氯化鉀中氯化鈣,并利用純凈的氯化鉀配制一定濃度的氯化鉀溶液.根據(jù)實驗步驟填寫下列空白.

回答下列問題

(1)加入的A是________.(填分子式,下同)

(2)操作②的名稱是________.操作①、②均要用到的玻璃儀器有________.

(3)B物質(zhì)是________,加入過量的B反應(yīng)的離子方程式為________.

(4)稱取一定量純凈的KCl,配制一定濃度的氯化鉀溶液.

(ⅰ)某同學用托盤天來稱取一定質(zhì)量的KCl,稱法如下圖所示,天平的指針在標尺中間.此操作是否正確________(填正確或不正確);若按此操作稱量,所稱KCl的實際質(zhì)量為________g (已知燒杯的質(zhì)量為12.9克).

(ⅱ)某學生將準確稱量的KCl固體放入燒杯中,加入約30毫升蒸餾水,用玻璃棒攪拌使其溶解.將溶液由燒杯倒入100毫升容量瓶中,然后往容量瓶中小心地加蒸餾水,直到液面接近刻度1-2厘米處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液凹面最低點恰好與刻度相切,把容量瓶蓋緊,再振蕩搖勻.該生操作中的錯誤是________和________.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(共13分)〔一〕實驗室用氫氧化鈉配制1.00mol/L的氫氧化鈉溶液0.2L,回答下列問題

(1)下列有關(guān)使用托盤天平的敘述,正確的是                。

A.稱量前先調(diào)節(jié)天平的零點。

B.稱量時左盤放被稱量物,右盤放砝碼。

C.氫氧化鈉必須放在玻璃器皿里稱量。 

D.稱量時,應(yīng)先加質(zhì)量小后加質(zhì)量大的砝碼至天平平衡。

E.稱量完畢,應(yīng)把天平放回砝碼盒中。                    

(2)某同學用托盤天平稱取一盛有氫氧化鈉藥品的燒杯,若左盤上放有30g砝碼,游碼位置如下圖所示,天平的指針指在標尺的中間。則燒杯和粉劑的總質(zhì)量為_________克。

 
 

 


〔二〕用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成0.5mol/L的稀H2SO4 500ml的操作步驟如下:①計算所用濃硫酸的體積 ②量取一定體積的濃硫酸 ③溶解 ④轉(zhuǎn)移、洗滌 ⑤定容、搖勻 ,請按要求填空:

(1)如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用       mL量筒最好。

(2)第⑤步實驗的操作是(文字敘述)_______________________________________________

(3)某學生的下列操作中使?jié)舛绕偷脑蚴牵?U>                。

① 用量筒量取濃硫酸時,俯視讀數(shù)。

② 量筒中濃硫酸全部轉(zhuǎn)入燒杯中稀釋后,再轉(zhuǎn)移到100ml容量瓶中,燒杯未洗滌。

③ 用玻璃棒引流,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中有溶液流到了容量瓶外面。

④ 濃硫酸在小燒杯中稀釋后,沒有冷卻就馬上轉(zhuǎn)移入容量瓶。

⑤ 用膠頭滴管加蒸餾水時,加入過快而使液面超過了刻度線,立即用滴管吸去多余的水,使溶液凹石剛好與刻度線相切。

⑥ 滴加入蒸餾水,使溶液凹面剛好與刻度線相切,蓋上瓶塞反復搖勻后,靜置,發(fā)現(xiàn)液石比刻度線低,再加水至刻度線。

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有某黃銅(銅、鋅合金)的顆粒狀樣品約100 mg,某同學將樣品分為兩等份,首先用下圖所示裝置測定黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)和鋅的相對原子質(zhì)量。

回答下列問題:

(1)實驗開始時,欲使裝置中的稀硫酸和黃銅中的鋅發(fā)生反應(yīng),應(yīng)進行的操作是____________

______________________;反應(yīng)結(jié)束后,恢復至反應(yīng)前的溫度,對堿式滴定管進行準確讀數(shù)前,應(yīng)進行的必要操作是:______________________________________________________

(2)為了保證實驗結(jié)果的準確,請你將本實驗過程中需直接測定的有關(guān)物理量填入下表中(用文字說明,不必填滿):

 

 

 

 

 

 

(3)某同學還想利用托盤天平和下圖所示裝置完成鋅的質(zhì)量分數(shù)和鋅的相對原子質(zhì)量的測定實驗。

①該實驗過程中,必須對反應(yīng)后所剩的固體進行洗滌、干燥,如何確定所得固體是干燥的_____________________________________________________________________。

②請你從該實驗裝置、中學化學實驗室的現(xiàn)有條件兩方面,對該實驗方案的可行性進行評價:___________________________________________________________________。

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