20.某;瘜W(xué)興趣小組擬用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng),制取并收集2瓶干燥.純凈的氯氣.為防止換集氣瓶時(shí)生成的氯氣污染空氣,設(shè)計(jì)了如下裝置:

(1)寫出Ⅰ裝置燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:MnO2+4H++4Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2Cl-+Cl2+2H2O.濃鹽酸的作用是酸性和氧化性
(2)裝置Ⅱ中盛放的藥品是飽和氯化鈉溶液,其作用是除HCl;裝置Ⅲ的作用是干燥氯氣,應(yīng)盛放濃H2SO4
(3)燒杯中應(yīng)放NaOH溶液來處理氯氣,反應(yīng)的離子方程式是:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+2H2O.

分析 實(shí)驗(yàn)室用加熱二氧化錳與濃鹽酸的方法制取氯氣,濃鹽酸易揮發(fā),制取的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,要得到干燥純凈的氯氣,應(yīng)依次通過盛有飽和食鹽水和濃硫酸的洗氣瓶分別除去氯化氫和水蒸氣,氯氣密度大于空氣密度,采用向上排氣法收集,氯氣有毒,直接排放能夠引起空氣污染,氯氣能夠與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,可以用盛有氫氧化鈉溶液吸收過量的氯氣.
(1)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下生成氯氣、氯化錳和水,依據(jù)反應(yīng)方程式中氯元素化合價(jià)變化判斷鹽酸的作用;
(2)濃鹽酸制取的氯氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣,為防止干擾實(shí)驗(yàn),氯氣在進(jìn)入集氣瓶前,應(yīng)該用飽和食鹽水和濃硫酸分別除去氯化氫和水蒸氣;
(3)氯氣有毒,直接排放能夠引起空氣污染,氯氣能夠與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,可以用盛有氫氧化鈉溶液吸收過量的氯氣.

解答 解:(1)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下生成氯氣、氯化錳和水,化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,離子方程式:MnO2+4H++4Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2Cl-+Cl2+2H2O,依據(jù)方程式:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,可知參加反應(yīng)的氯化氫有4mol,只有2mol氯離子化合價(jià)升高,另外2mol氯離子化合價(jià)不變,所以濃鹽酸既表現(xiàn)酸性又表現(xiàn)還原性;
故答案為:MnO2+4H++4Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2Cl-+Cl2+2H2O;酸性和氧化性;
(2)濃鹽酸制取的氯氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣,為防止干擾實(shí)驗(yàn),氯氣在進(jìn)入集氣瓶前,應(yīng)該用飽和食鹽水和濃硫酸分別除去氯化氫和水蒸氣;
故答案為:除HCl;  濃H2SO4;
(3)氯氣有毒,直接排放能夠引起空氣污染,氯氣能夠與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,離子方程式:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+2H2O,可以用盛有氫氧化鈉溶液吸收過量的氯氣;
故答案為:NaOH溶液; Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的方法和原理分析,氯氣性質(zhì)的分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某中學(xué)生利用水果設(shè)計(jì)了一套原電池裝置.原電池的能量轉(zhuǎn)化方式是( 。
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
C.光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D.電能轉(zhuǎn)化成光能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.表為元素周期表前四周期的一部分,下列有關(guān)R、W、X、Y、Z五種元素的敘述中,正確的是( 。
A.常壓下五種元素的單質(zhì)中,Z單質(zhì)的沸點(diǎn)最高
B.Y、Z的陰離子電子層結(jié)構(gòu)都與R原子的相同
C.W的氫化物比X的氫化物穩(wěn)定
D.Y元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物比W元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.將一定量的鎂、鋁合金溶于100mL 2mol/LH2SO4溶液中,然后再滴加1mol/L NaOH溶液,沉淀質(zhì)量m隨加入NaOH溶液的體積V變化如圖所示.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.V2=400mL
B.0≤V1<280mL
C.加入NaOH溶液的過程中,產(chǎn)生沉淀的最大量可能為0.18mol
D.當(dāng)V1=160mL時(shí),n(Mg)=0.04mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.ClO2與Cl2的氧化性相近,在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛.某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究.

(1)儀器D的名稱是錐形瓶.安裝F中導(dǎo)管時(shí),應(yīng)選用圖2中的b.
(2)打開B的活塞,A中發(fā)生反應(yīng):2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O,為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加稀鹽酸的速度宜慢(填“快”或“慢”).
(3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時(shí)F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是吸收Cl2
(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O.在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是驗(yàn)證是否有ClO2 生成.
(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖3所示.若將其用于水果保鮮,你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是穩(wěn)定劑Ⅱ,原因是穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長時(shí)間維持保鮮所需的濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.用一種試劑鑒別苯酚、己烯、碘化鉀溶液、苯四種液體,可選用( 。
A.鹽酸B.FeCl3溶液C.溴水D.四氯化碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.經(jīng)測定某微粒有與H2S擁有相同的電子數(shù),它不可能是( 。
A.HClB.HS-C.NH2-D.Ca2+

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9.現(xiàn)將標(biāo)準(zhǔn)狀況下的2.24L HCl氣體溶解在含有0.2mol醋酸鈉溶液的燒杯中,測得溶液體積為1L.若此溶液中c(CH3COO-)>c(Cl-),則下列判斷中不正確的是(  )
A.c(CH3COO-)+c(OH-)=0.10 mol•L-1B.c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.20 mol•L-1
C.c(CH3COOH)<c(CH3COO-D.溫度為298 K時(shí),pH<7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室用50mL濃鹽酸跟足量的氯酸鉀固體共熱制取氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為KClO3+6HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cl2↑+KCl+3H2O.
(1)濃鹽酸在此反應(yīng)中所具有的性質(zhì)是②(填寫編號(hào)).
①只有還原性 ②還原性和酸性、壑挥醒趸   ④氧化性和酸性
(2)若產(chǎn)生0.3mol Cl2,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是0.5NA,消耗還原劑的物質(zhì)的量是0.5mol.
(3)若反應(yīng)中HCl的利用率為50%,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),生成氯氣10.65g,求濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度(寫出計(jì)算過程).

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