實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 | |
A | 比較水和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性 | 用質(zhì)量相等、形狀相近的金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng) |
B | 鑒別乙烷和乙烯 | 分別將氣體通入品紅溶液 |
C | 除去苯中混有的少量苯酚 | 加入足量的氫氧化鈉溶液,充分振蕩后分液 |
D | 檢驗(yàn)淀粉與稀硫酸加熱后是否水解 | 加入少量新制的氫氧化銅懸濁液并加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.鈉與水反應(yīng)比與乙醇反應(yīng)劇烈;
B.二者均與品紅不反應(yīng);
C.苯酚與NaOH反應(yīng)后,與苯分層;
D.水解后檢驗(yàn)葡萄糖,應(yīng)在堿性條件下.
解答 解:A.鈉與水反應(yīng)比與乙醇反應(yīng)劇烈,該實(shí)驗(yàn)可比較羥基氫的活潑性,故A正確;
B.二者均與品紅不反應(yīng),現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B錯(cuò)誤;
C.苯酚與NaOH反應(yīng)后,與苯分層,然后分液可除雜,故C正確;
D.水解后檢驗(yàn)葡萄糖,應(yīng)在堿性條件下,則沒有加堿至堿性,不能檢驗(yàn),故D錯(cuò)誤;
故選BD.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià),為高頻考點(diǎn),把握有機(jī)物的性質(zhì)、混合物分離提純、有機(jī)物的鑒別和檢驗(yàn)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)式 | 電離常數(shù)(25℃) |
HCN | K=4.9×10-10 |
CH3COOH | K=1.8×10-5 |
H2CO3 | K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 過氧化鈉投入到水中:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑ | |
B. | 氯化銨溶液與濃NaOH 溶液加熱:NH4++OH-=NH3•H2O | |
C. | 氯化鋁溶液中滴入過量氨水:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3 NH4+ | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制取氯氣:MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Mn2++Cl2↑+2Cl-+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KMnO4是還原劑 | B. | HC1是氧化劑 | ||
C. | HC1中的氯元素得到電子 | D. | KMnO4中的Mn元素被還原 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇在銅催化加熱下可制得乙醚 | |
B. | 淀粉在稀硫酸催化加熱下可制得氨基酸 | |
C. | 苯和乙烯在一定條件下反應(yīng)可制得乙苯 | |
D. | 乙苯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成苯乙酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al2O3$→_{△}^{NaOH(aq)}$NaAlO2(aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$Al(OH)3 | |
B. | S$\stackrel{O_{2}/點(diǎn)燃}{→}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4 | |
C. | N2$\stackrel{O_{2}點(diǎn)燃}{→}$NO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$HNO2 | |
D. | Fe2O3$\stackrel{HCl(aq)}{→}$FeCl3(aq)$\stackrel{△}{→}$無水FeCl3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素 | 信息 |
X | 原子半徑最小 |
Y | 單質(zhì)在空氣中含量最高 |
Z | 其最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍 |
W | 最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤和水煤氣均是二次能源 | |
B. | 煤的干餾為化學(xué)變化,煤的液化和氣化為物理變化 | |
C. | 煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有機(jī)物 | |
D. | 由水煤氣轉(zhuǎn)化為甲醇或乙酸時(shí),原子利用率均達(dá)到100% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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