【題目】將一小粒鈉投入氯化銅溶液中,待反應停止后,觀察到的現(xiàn)象是( )
A. 有藍色沉淀 B. 有藍色沉淀和氣體產生
C. 有氣體產生,無沉淀生成 D. 無沉淀和有氣體產生
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】立足教材實驗是掌握高中化學實驗的基礎,是理解化學科學的實驗原理、實驗方法和實驗思路,提高學生實驗能力的基本途徑:
(1)實驗1:取一塊金屬鈉,在玻璃片上用濾紙吸干表面的煤油后,用小刀切去一端的外皮,觀察鈉的顏色,這個實驗中還需用到的一種儀器是_________;
(2)實驗2:向一個盛有水的小燒杯里滴入幾滴酚酞試液,然后把一小塊鈉投入小燒杯,把反應的現(xiàn)象和相應結論填入空格,“浮”--鈉的密度比水小;“紅”--反應生成了氫氧化鈉;“熔”——______________;
(3)實驗3:用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細打磨過的鋁,在酒精燈上加熱至熔化,發(fā)現(xiàn)熔化的鋁并不滴落。下列關于上述實驗現(xiàn)象的解釋正確的是_________
A.火焰溫度太低不能使鋁燃燒 B.鋁在空氣中能很快形成氧化膜
C.氧化鋁的熔點比倡的熔點高 D.打磨砂紙不能除去表面的氧化膜
(4)實驗4:把少量水滴入盛有Na2O2固體的試管中,立即用帶火星的木條放在試管口,檢驗
生成的氣體體,向反應后的溶液中加入酚酞試液,可以看到__________;
(5)實驗5:在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,該氧化還原反應的氧化劑是__________,該反應每消耗1mol鐵,轉移電子的物質的量為_________。
(6)實驗6:在試管中注入少量新制備的FeSO4溶液,用膠頭滴管吸取NaOH溶液,將滴管尖端插入試管里溶液底部,慢慢擠出NaOH溶液,可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀,并迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色,發(fā)生這種顏也變化的原因是(用化學方程式表示):______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】從化學科學的創(chuàng)造性這個意義上講,化學的特征是( )
A.認識分子和制造分子B.自然科學
C.研究領域十分廣泛D.和人類生活密切相關
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】我國西氣東輸工程可大大緩解東部能源的短缺,同時也有利于加快西部經濟開發(fā).下列關于天然氣的敘述中,正確的是( )
A.天然氣是最理想的潔凈能源
B.燃燒天然氣比較清潔,產生的有害廢氣比燃燒氫氣少
C.天然氣、沼氣的主要成分都是CH4
D.用天然氣作燃料可解決全球性溫室效應問題
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】NH3經一系列反應可以得到HNO3和NH4NO3,如圖1所示.
【資料卡片】
i.NH4NO3是一種白色晶體,易溶于水,微溶于乙醇.
ii.在230℃以上時,同時有弱光:2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4H2O
iii.在400℃以上時,劇烈分解發(fā)生爆炸:4NH4NO3═3N2↑+2NO2+8↑H2O
(1)如圖2將水滴入盛有硝酸銨的試管中,觀察到的A處液面上升,B處液面下降,產生該現(xiàn)象的原因________.一段時間后還能觀察到的現(xiàn)象是____________.
(2)實驗室可以用氯化銨和熟石灰反應來制備氨氣,該反應的化學方程式是______,能否用硝酸銨代替氯化銨,______(填“能”或“不能”),理由是______.
(3)從反應類型角度分析在I~IV的轉化過程中的共同點是___________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖裝置中,若關閉活塞,則品紅溶液無變化,石蕊試液變紅,石灰水變渾濁;打開活塞,則品紅溶液褪色,石蕊試液變紅,石灰水變渾濁.據(jù)此判斷氣體和廣口瓶中盛放的物質是( 。
A.HCl和濃H2SO4
B.Cl2和氯水
C.Cl2和NaHCO3溶液
D.SO2和NaHCO3溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣產生的NO2、CO等大氣污染物,可以在催化劑的作用下轉化為無毒物。其反應式可表示為:2NO2+4CO=N2+4CO2
①用雙線法標出上述反應電子轉移的方向和數(shù)目:
②該反應中氧化劑是 ,還原劑是 ,每有28g N2生成,反應中轉移的電子為_____mol。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】兩種金屬形成的合金7.8 g,遇足量水后能生成0.2 g氫氣,此合金可能是( )
A. Li—Na合金 B. Na—K合金 C. Li—K合金 D. Li—Ag合金
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