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關于SO2的說法中不正確的是（　�。�
A、SO2能漂白某些物質，說明它具有氧化性
B、SO2的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅，說明它能與水反應生成亞硫酸
C、將足量的SO2通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，說明它具有還原性
D、實驗室可以用氫氧化鈉溶液處理含有SO2的尾氣
考點：二氧化硫的化學性質
專題：
分析：A．依據二氧化硫漂泊原理解答；
B．二氧化硫為酸性氧化物，與水反應生成亞硫酸；
C．二氧化硫具有強的還原性能夠還原酸性高錳酸鉀；
D．二氧化硫是酸性氧化物與堿反應．
解答： 解：A．二氧化硫能漂白某些物質，是結合有機色素為無色不穩(wěn)定物質說明它具有漂白性，沒有表現(xiàn)氧化性，故A錯誤；
B．二氧化硫為酸性氧化物，與水反應生成亞硫酸，亞硫酸電離產生氫離子，溶液顯酸性，故B正確；
C．二氧化硫具有強的還原性能夠還原酸性高錳酸鉀，使溶液褪色，故C正確；
D．二氧化硫為酸性氧化物，與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉，可以用氫氧化鈉吸收二氧化硫，故D正確；
故選：A．
點評：本題考查了二氧化硫的性質，熟悉二氧化硫酸性氧化物、強的還原性、弱的氧化性、漂白性是解題關鍵，注意二氧化硫、次氯酸、活性炭漂白原理，為考試重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

以惰性電極電解500mL0.4mol/L的CuCl2溶液．若陽極上所產生氣體的物質的量為0.25mol，則陰極上析出Cu的質量為（　　）
A、16gB、32g
C、19.2gD、12.8g

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科目：高中化學 來源： 題型：

短周期元素A、B、C、D在周期表中位置如圖所示，其中元素D原子最外層有3個電子．
（1）A與氫元素可以形成很多化合物，在這些化合物中都含有
 
（填“共價”或“離子”）鍵；B在元素周期表中位于
 
族；
（2）B、C、D形成的簡單離子的半徑由大到小依次為
 
．（填相應的離子符號）
（3）D的最高價氧化物對應的水化物與NaOH溶液反應的化學方程式是
 
．
（4）已知298K時，F(xiàn)e（s）+
1
2
O2（g）═FeO（s）△H=-300.0kJ?mol-1 2D（s）+
3
2
O2（g）═D2O3（s）△H=-1675.7kJ?mol-1寫出D單質和FeO反應的熱化學方程式是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

對于已達化學平衡的可逆反應，改變條件使化學平衡向正反應方向移動，下列敘述中正確的是（　�。�
A、生成物的濃度一定增大
B、平衡常數(shù)一定增大
C、反應物的濃度一定降低
D、正反應速率一定大于逆反應速率

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列圖象描述正確的是（　　）
A、根據圖①可判斷可逆反應“A2（g）+3B2（g）?2AB3（g）”的△H＞0
B、圖②表示壓強對可逆反應2A（g）+2B（g）?3C（g）+D（s）的影響，乙的壓強大
C、圖③可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過程中溶液導電性的變化
D、根據圖④，若要除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入適量CuO，至pH=4左右

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科目：高中化學 來源： 題型：

2012年4月22日是第43個“世界地球日”，宣傳主題是“善待地球--珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”．下列活動或行為不符合這一主題的是（　�。�
A、發(fā)展循環(huán)經濟，構建資源節(jié)約型社會及清潔生產技術
B、采用綠色化學生產工藝，提高原子利用率，建立環(huán)境友好型化工體系
C、大量砍伐森林，以滿足人們對木材的需求
D、大力開發(fā)可再生資源，推廣用乙醇汽油代替?zhèn)鹘y(tǒng)的燃油

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科目：高中化學 來源： 題型：

第三代混合動力車，可以用電動機、內燃機或二者結合推動車輪．汽車上坡或加速時，電動機提供推動力，降低汽油的消耗．
（1）混合動力車目前一般使用鎳氫電池，該電池中鎳的化合物為正極，儲氫金屬（以M表示）為負極，堿液（主要為KOH）為電解質溶液．鎳氫電池工作原理示意如圖，其總反應式為：H2+2NiOOH 
 點燃 
.
 
2Ni（OH）2
注：圖中MHn表示H2附著在M上
根據所給信息判斷，混合動力車上坡或加速時，乙電極周圍溶液的pH
 
（填“增大”、“減小”或“不變”），該電極的電極反應式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質中，導電性能最差的是（　�。�
A、熔融氫氧化鈉B、石墨棒
C、鹽酸溶液D、固體氯化鈉

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科目：高中化學 來源： 題型：

足量銅與一定量濃硝酸反應，得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO的混合氣體，這些氣體與1.68L O2（標準狀況）混合后通入水中，所有氣體完全被水吸收生成硝酸．若向所得硝酸銅溶液中加入6mol?L-1 NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀，則消耗NaOH溶液的體積是（　　）
A、60 mL
B、50 mL
C、30 mL
D、15 mL

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