【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（　�。�
A.K+、HCO3﹣、CO32﹣、Br﹣
B.SO32﹣、HSO3﹣、OH﹣、K+
C.Fe3+、Cu2+、NO3﹣、SO32﹣
D.H+、Na+、NO3﹣、Fe2+

【答案】A
【解析】A．該組離子之間不反應，可大量共存，A符合題意；

B．HSO3﹣、OH﹣反應不能共存，B不符合題意；

C．Fe3+、Cu2+分別與SO32﹣反應不能共存，C不符合題意

D．H+、NO3﹣、Fe2+發(fā)生氧化還原反應，不能共存，D不符合題意；

所以答案是：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠的含鎳催化劑主要含有鎳、鋁、鐵單質(zhì)及它們的氧化物，還有部分不溶于酸和堿的雜質(zhì)。為了從含鎳催化劑中回收鎳，設計了如下的工藝流程:

部分陽離子完全沉淀時溶液的pH如下:

沉淀物

Al(OH)3

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Ni(OH)2

pH

5.2

3.2

9.7

9.2

回答如下問題:

(1)堿浸的目的是為了除去____________

(2)某學習小組在實驗室中模擬上述流程,簡述洗滌濾渣①的操作_________

(3)加入H2O2并保溫一段時間過程中，保溫的溫度不宜過高的原因為______,加入H2O2發(fā)生反應的離子方程式為___________。加入H2O2保溫后調(diào)pH,下列范圍合理的是______(填選項序號)。

A.1.8~3.2 B.2.0~3.0 C.3.3~5.2 D.9.2~9.7

(4)濾渣③的主要成分為_______,濾液③調(diào)pH為2~3的目的為________

(5)為測定產(chǎn)品中NiSO4·7H2O純度，某同學將一定量的樣品溶于水,再向其中加入足量的BaCl2溶液,過濾、洗滌沉淀并干燥,稱量質(zhì)量。通過計算發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中NiSO4·7H2O的質(zhì)量分數(shù)大于100%,其可能的原因為____________________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】電解NaB(OH)4溶液制備H3BO3的原理如下圖所示，下列敘述錯誤的是

A. M室發(fā)生的電極反應式：2H2O-4e-=O2↑+4H+

B. a、c為陰離子交換膜，b為陽離子交換膜

C. N室中：a％<b％

D. 理論上每生成1 mol H3BO3，兩極室共產(chǎn)生標準狀況下16.8 L氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬，分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸完全反應后，都生成＋2價的硫酸鹽，其產(chǎn)生氫氣的體積與反應時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是

A. 三種金屬的活動性順序為甲＞乙＞丙

B. 反應結(jié)束消耗硫酸的質(zhì)量一定相同

C. 三種金屬的相對原子質(zhì)量是甲＞乙＞丙

D. 甲先反應完，乙最后反應完

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為探究二氧化硫的性質(zhì)，按如圖所示裝置進行實驗。

請回答下列問題：

（1）裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是__________，反應的化學方程式為_______________。

（2）裝置B中的現(xiàn)象是__________________，反應的離子方程式為_________________。

（3）裝置C中的現(xiàn)象是____________________，該現(xiàn)象說明二氧化硫具有的性質(zhì)是________________________。

（4）裝置D的目的是探究二氧化硫與品紅作用的可逆性，寫出實驗操作及現(xiàn)象_____________。

（5）尾氣可采用__________溶液吸收。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】臭氧的化學式為O3。a molO3和a molO2具有相同的

A.原子數(shù)B.分子數(shù)C.體積D.質(zhì)量

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列不能使有色布條褪色的物質(zhì)是

A. 氯水B. 氯化鈣溶液C. 漂白粉溶液D. 次氯酸鈉溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，可將下列各組混合物分離的是（ ）

A.氯化鈉、氫氧化鈉B.硫酸鋇、碳酸鈣

C.氯化鉀、二氧化錳D.硫酸銅、氯化鎂

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于共價化合物的是（　�。�
A.NH4Cl
B.H2O2
C.NaCl
D.I2

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