【題目】在蒸發(fā)皿中將下列物質(zhì)的溶液加熱蒸干并灼燒，可以得到該物質(zhì)固體的是(　　)

A. Al2(SO4)3 B. NaHCO3 C. KMnO4 D. FeCl3

【答案】A

【解析】A．Al2(SO4)3溶液加熱時雖能水解，但生成的氫氧化鋁和硫酸最終又反應生成Al2(SO4)3，可得到溶質(zhì)固體，故A符合；B．NaHCO3在加熱時易分解生成Na2CO3、H2O和CO2，最終所得固體是Na2CO3，故B不符合；C．KMnO4不穩(wěn)定，加熱易分解，故C不符合；D．FeCl3溶液加熱時水解生成氫氧化鐵和鹽酸，鹽酸易揮發(fā)，生成的氫氧化鐵在灼燒時生成氧化鐵，故D不符合；答案選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組的同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性，設計了如下的實驗裝置．

（1）實驗室用裝置A制備SO2 ． 某同學在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后，漏斗中液體未流下，你認為原因可能是 ．
（2）實驗室用裝置E制備Cl2 ， 其反應的離子方程式為；若有6mol的HCl參加反應，則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為 ．
（3）停止通氣后，再給B，D兩個試管分別加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別為B： ， D： ．
（4）另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會更強．他們將制得的SO2和Cl2按1：1同時通入到品紅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣．請你分析該現(xiàn)象的原因（用化學方程式表示） ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于有機化合物的說法正確的是

A. C2H4和C4H8一定是同系物

B. 氯乙烯和聚乙烯均能發(fā)生加成反應

C. C3H2Cl6有4種同分異構(gòu)體

D. 等質(zhì)量的乙烯和乙醇完全燃燒消耗氧氣的量相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將11.2g銅粉和鎂粉的混合物分成兩等份，其中一份加入200mL的稀硝酸中并加熱，固體和硝酸恰好完全反應，并產(chǎn)生標準狀況下的NO2.24L；將另一份在空氣中充分加熱，最后得到mg固體．下列有關說法：
①c（HNO3）=2mol．L﹣l
②（HNO3）=0.5mol．L﹣1
③m=8.0
④m=7.2．
其中正確的是（ ）
A.①④
B.①③
C.②④
D.②③

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中，收集到的氣體其物質(zhì)的量為a mol，向反應后的溶液中（存在Cu2+和SO42﹣）加入足量NaOH，產(chǎn)生藍色沉淀，過濾，洗滌，灼燒，得到CuO 12.0g，若上述氣體為NO和NO2的混合物，且體積比為1：1（在相同條件下），則a可能為（ ）
A.0.80
B.0.70
C.0.60
D.0.40

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知H2(g)＋I2(g)2HI(g)ΔH<0。有相同容積的定容密閉容器甲和乙，甲中加入H2和I2各0.1mol，乙中加入HI0.2mol，在相同溫度下分別達到平衡�，F(xiàn)欲使甲中HI平衡時的百分含量大于乙中HI平衡時的百分含量，則應采取的措施是

A. 甲、乙提高相同溫度 B. 甲中加入0.1molHe，乙中不變

C. 甲降低溫度，乙增大壓強 D. 甲增加0.1molH2，乙增加0.1molI2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用含少量鎂的鋁粉制取純凈的Al(OH)3，下列操作步驟可行的組合是

①加鹽酸溶解 ②加燒堿溶液溶解 ③過濾 ④通入足量二氧化碳 ⑤加過量燒堿溶液 ⑥加過量鹽酸

A.②③④③B.①⑤④③C.①⑤③⑥③D.①⑤⑥③

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，請回答有關問題：

主族
周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

①

②

③

3

④

⑤

⑥

⑦

⑧

4

⑨

⑩


（1）表中化學性質(zhì)最不活潑的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ．
（2）③元素與⑩元素兩者核電荷數(shù)之差是
（3）設計實驗方案：比較⑦與⑩單質(zhì)氧化性的強弱，請將方案填入下列空格． 實驗原理（化學方程式）：
實驗現(xiàn)象：
結(jié)論：

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】若要檢驗酒精中是否含有少量水，可選用的試劑是 （ ）

A.生石灰B.無水硫酸銅C.濃硫酸D.金屬鈉

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