人體血液中存在平衡:CO2 + H2O H2CO3 HCO3— ,使血液pH保持在7.35~7.45之間,否則就會(huì)發(fā)生酸中毒或堿中毒。已知pH隨c(HCO3—)︰c(H2CO3) 變化關(guān)系如下表所示,則下列說法中不正確的是
c(HCO3—):c(H2CO3) | 1.0 | 17.8 | 20.0 | 22.4 |
pH | 6.10 | 7.35 | 7.40 | 7.45 |
A.pH=7的血液中,c(HCO3—) > c(H2CO3)
B.人體發(fā)生酸中毒時(shí),可靜脈滴注一定濃度的NaHCO3溶液解毒
C.常溫下將pH=7.40的血液稀釋至pH=7時(shí),c(H+)·c(OH—)一定不變
D.c(HCO3—)︰c(H2CO3)=1時(shí),H2CO3的電離程度小于HCO3—的水解程度
D
【解析】
試題分析:A、pH=7的血液中,c(HCO3—):c(H2CO3)介于1.0~17.8之間,所以c(HCO3—) > c(H2CO3) ,正確;B、注射NaHCO3溶液使平衡逆向移動(dòng),生成二氧化碳,可以降低體內(nèi)的酸度,正確;C、水的離子積是溫度常數(shù),溫度不變,c(H+)·c(OH—)一定不變,正確;D、c(HCO3—)︰c(H2CO3)=1時(shí),pH=6.10,溶液顯酸性,H2CO3的電離使溶液顯酸性,HCO3—的水解使溶液顯堿性,所以H2CO3的電離程度大于HCO3—的水解程度,錯(cuò)誤,答案選D。
考點(diǎn):考查離子濃度的大小比較,化學(xué)平衡的移動(dòng),電離與水解程度的判斷
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市大興區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(17分)貝諾酯又名撲炎痛,主要用于類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、感冒、頭痛等治療。貝諾酯可由化合物Ⅰ--阿司匹林和化合物Ⅱ---撲熱息痛合成。其合成路線如下:
已知:
(1)化合物A遇FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),相對(duì)分子質(zhì)量小于100, A的分子式為 。
(2)紅外光譜顯示B中含有C-H鍵、O-H鍵、C-O鍵和C=O鍵的紅外吸收峰,且B中苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(3)E的官能團(tuán)名稱是 ,反應(yīng)①--④中不屬于取代反應(yīng)的是 。
(4)1 mol化合物Ⅰ與足量NaOH溶液共熱,最多消耗NaOH mol。
(5)寫出C→化合物Ⅰ的化學(xué)方程式 。
(6)滿足以下條件的化合物Ⅱ的同分異構(gòu)體有 種。
① 屬于芳香族化合物
②含有-NH2、-COOH、不含-CH3
寫出其中含有一個(gè)取代基的同分異構(gòu)在一定條件下生成高聚物化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市大興區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖片中的資料對(duì)應(yīng)的說法正確的是
| A | B | C | D |
資料 | 聚乙烯可做 包裝材料 | 分類收集垃圾有利于資源的回收利用 |
水果、蔬菜、肉類都含重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 服用補(bǔ)鐵劑同時(shí)服用Vc片 |
說法 | 無毒,用于食品、藥品包裝 | 廢舊手機(jī)電池放入此標(biāo)志的垃圾桶 | 檸檬是酸性食品,肉類是堿性食品
| 利用Vc酸性O(shè)TC表示非處方藥 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺(tái)區(qū)高三二模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列解釋實(shí)驗(yàn)事實(shí)的方程式正確的是
A.氨水中滴入酚酞溶液,溶液變紅: NH3·H2O NH4+ + OH—
B.90℃時(shí),測(cè)得純水中c(H+)·c(OH—) =3.8×10—13: H2O(l) H+(aq) + OH—(aq) H<0
C.FeCl3溶液中通入SO2,溶液黃色褪去:2Fe3++SO2 +2H2O 2Fe2+ + SO42—+ 4H+
D.向苯酚鈉溶液中通入CO2,溶液變渾濁:2C6H5ONa+CO2+H2O → 2C6H5OH+Na2CO3
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)二理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、Q、W均為短周期元素,原子序數(shù)逐漸增大。X、Q同主族,Q元素的焰色反應(yīng)為黃 色;W的原子半徑是同周期中最小的;X與Y、Z分別形成化合物甲、乙,甲、乙均由10電子分子構(gòu)成,且能反應(yīng)生成堿。下列說法不正確的是
A.X的單質(zhì)和Q的單質(zhì)均可用電解法制得
B.X與Z可形成同時(shí)含有極性鍵和非極性鍵的化合物
C.Q與W形成的化合物熔化或溶于水時(shí)均可發(fā)生電離
D.X、Y、Z三種元素形成的化合物一定能抑制水的電離
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)800℃、2L密閉容器反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)體系中, n(NO)隨
時(shí)間的變化如表:
時(shí)間(s) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
n(NO)(mol) | 0.020 | 0.010 | 0.008 | 0.007 | 0.007 | 0.007 |
計(jì)算并回答下列問題:
(1)反應(yīng)進(jìn)行到2 s時(shí)c (NO)= 。
(2)用O2表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率υ=___________。
(3) 反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率= 。(提示 : )
(4)判斷一可逆反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)有很多,某同學(xué)針對(duì)該反應(yīng)提出一種設(shè)想:測(cè)定容器內(nèi)氣體的密度,當(dāng)密度不再改變時(shí)即可判斷出該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)。你認(rèn)為這種設(shè)想是否正確? (填“是”或“否”)請(qǐng)說明你的理由 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古赤峰市年寧城縣高三5月模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.等濃度的NaClO、NaHCO3混合溶液中:c(HClO)+c(ClO-)= c(HCO)+c(H2CO3)
B.pH=4.5的檸檬汁中c(H+)是pH=6.5的番茄汁中c(H+)的100倍
C.100 ml pH=3的HA溶液、HB溶液分別與足量的鋅反應(yīng),HA溶液放出的氫氣較多,說明HA的酸性比HB的強(qiáng)
D.pH=5.5的CH3COOH與CH3COONa混合溶液中:c(Na+)> c(CH3COO-)
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.①②③⑥ | B.①②③④⑤ |
C.①②③④⑤⑥ | D.①③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
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