【題目】根據(jù)下圖及描述，回答下列問(wèn)題：

（1）關(guān)閉圖A裝置中的止水夾a后，從長(zhǎng)頸漏斗向試管中注入一定量的水，靜置后如圖所示．試判斷：A裝置是否漏氣？（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”） ， 判斷理由： ．
（2）關(guān)閉圖B裝置中的止水夾a后，開(kāi)啟活塞b，水不斷往下滴，直至全部流入燒瓶．試判斷：B裝置是否漏氣？（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”） ， 判斷理由： ．

【答案】
（1）不漏氣；由于不漏氣，加水后試管內(nèi)氣體體積減小，導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水面高出試管內(nèi)的水面
（2）無(wú)法確定；由于分液漏斗和燒瓶間有橡皮管相連，使分液漏斗中液面上方和燒瓶中液面上方的壓強(qiáng)相同，無(wú)論裝置是否漏氣，都不影響分液漏斗中的液體滴入燒瓶
【解析】解：（1）關(guān)閉圖A裝置中的止水夾a后，從長(zhǎng)頸漏斗向試管中注入一定量的水，當(dāng)長(zhǎng)頸漏斗下口浸沒(méi)水中，試管中的氣體形成密閉體系．繼續(xù)加水，試管內(nèi)液面上升，導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，長(zhǎng)頸漏斗中液面高出試管內(nèi)液面．靜置后，若液面差不變，則氣密性良好．故答案為：不漏氣；
由于不漏氣，加水后試管內(nèi)氣體體積減小，導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水面高出試管內(nèi)的水面；（2）由于分液漏斗和燒瓶間有橡皮管相連，使分液漏斗中液面上方和燒瓶中液面上方的壓強(qiáng)相同，無(wú)論裝置是否漏氣，都不影響分液漏斗中的液體滴入燒瓶，如檢查是否漏氣，應(yīng)用止水夾夾住橡皮管，再觀察分液漏斗中的液體是否能滴入燒瓶，如不能滴入，則說(shuō)明不漏氣．
故答案為：無(wú)法確定
由于分液漏斗和燒瓶間有橡皮管相連，使分液漏斗中液面上方和燒瓶中液面上方的壓強(qiáng)相同，無(wú)論裝置是否漏氣，都不影響分液漏斗中的液體滴入燒瓶．
檢查裝置的氣密性原理通常是想辦法造成裝置不同部位有壓強(qiáng)差，并產(chǎn)生某種明顯現(xiàn)象，如氣泡的生成，水柱生成，液面升降．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Mg和Mg2+兩種粒子中，不相同的是

①核內(nèi)質(zhì)子數(shù) ②核外電子數(shù) ③最外層電子數(shù) ④核外電子層數(shù)

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)平衡常數(shù)(K)是化學(xué)反應(yīng)限度的一個(gè)重要參數(shù)，該常數(shù)表示的意義是可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度，K值越大，表示的意義錯(cuò)誤的是（ ）

A．溫度越高 B．反應(yīng)物濃度越小

C．反應(yīng)進(jìn)行的越完全 D．生成物濃度越大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(　　)

A.葡萄糖的分子式是C6H12O6

B.葡萄糖是碳水化合物，因?yàn)樗姆肿邮怯?/span>6個(gè)C原子和6個(gè)H2O分子組成的

C.葡萄糖是一種多羥基醛，因而具有醛和多元醇的性質(zhì)

D.葡萄糖是單糖

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知同溫同壓下，下列反應(yīng)的焓變和平衡常數(shù)分別表示為

①2SO2（g）＋O2（g）2SO3（g） ΔH1＝－197kJ/mol K1＝a

②2NO（g）＋O2（g）2NO2（g） ΔH2＝－144kJ/mol K2＝b

③NO2（g）＋SO2（g）SO3（g）＋NO（g） ΔH3＝mkJ/mol K3＝c

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. m＝－26.5 2c＝a－b B. m＝－53 c2＝a/b

C. m＝－26.5 c2＝a/b D. m＝－53 2c＝a－b

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A.NaHCO3受熱易分解，可用于制胃酸中和劑

B.SiO2熔點(diǎn)高硬度大，可用于制光導(dǎo)纖維

C.Al2O3熔點(diǎn)高，可用作耐高溫材料.

D.Na2O能與水反應(yīng)，可用作食品干燥劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定溫度下的定容容器中，當(dāng)下列哪些物理量不再發(fā)生變化時(shí)，表明反應(yīng)A(g)＋2B(g)C(g)＋D(g)已達(dá)到平衡狀態(tài)

①混合氣體的壓強(qiáng)　 ②混合氣體的密度　 ③ B的物質(zhì)的量濃度　 ④ 混合氣體的總物質(zhì)的量 ⑤混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量　 ⑥v(C)與v(D)的比值　 ⑦混合氣體的總質(zhì)量�、嗷旌蠚怏w的總體積 　⑨C、D的分子數(shù)之比為1∶1

A. ①②③④⑤⑥⑦⑧ B. ①③④⑤ C. ①②③④⑤⑦ D. ①③④⑤⑧⑨

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中的兩種微粒, 所含質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)都相等的是( )

A. NH3和NH2― B. H2O和OH― C. Na+和NH3 D. F2和Ar

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空
（1）把一小塊金屬鈉放入盛水（滴有酚酞）的燒杯中，可以觀察到金屬鈉浮在水面上，迅速熔化成閃亮的小球，發(fā)出嘶嘶的聲音，并四處游動(dòng)，直到消失．燒杯中的溶液變成紅色．通過(guò)分析這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出金屬鈉的具有如下的性質(zhì)（寫(xiě)三條即可）： ①；②；③；
（2）若把金屬鈉放到硫酸銅溶液中，看不到紅色固體生成，能觀察到有藍(lán)色和黑色沉淀生成，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式（是離子反應(yīng)的寫(xiě)離子方程式）： ．

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