表1中實驗操作能達到實驗目的的是 ( )
表1
| 實驗操作 | 實驗目的 |
A | 將乙烷與乙烯分別通入酸性高錳酸鉀溶液中 | 可以鑒別乙烷和乙烯 |
B | 蔗糖溶液,加入稀硫酸,再加入新制氫氧化銅,加熱 | 確定蔗糖是否水解 |
C | 向酒精加醋酸的混合液中加入金屬鈉 | 確定酒精中混有醋酸 |
D | 向苯中加入酸性高錳酸鉀溶液 | 驗證苯結構中存在碳碳雙鍵 |
科目:高中化學 來源:2010年黑龍江省高二下學期期末考試化學試題 題型:選擇題
表1中實驗操作能達到實驗目的的是 ( )
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實驗操作 |
實驗目的 |
A |
將乙烷與乙烯分別通入酸性高錳酸鉀溶液中 |
可以鑒別乙烷和乙烯 |
B |
蔗糖溶液加入稀硫酸,在加入新制氫氧化銅,加熱 |
確定蔗糖是否水解 |
C |
向酒精和醋酸的混合液中加入金屬鈉 |
確定酒精中混有醋酸 |
D |
向苯中加入酸性高錳酸鉀溶液 |
驗證苯結構中存在碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學 來源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬考試(理綜)化學部分 題型:選擇題
表1中實驗操作能達到實驗目的的是 ( )
表1
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實驗操作 |
實驗目的 |
A |
將乙烷與乙烯分別通入酸性高錳酸鉀溶液中 |
可以鑒別乙烷和乙烯 |
B |
蔗糖溶液,加入稀硫酸,再加入新制氫氧化銅,加熱 |
確定蔗糖是否水解 |
C |
向酒精加醋酸的混合液中加入金屬鈉 |
確定酒精中混有醋酸 |
D |
向苯中加入酸性高錳酸鉀溶液 |
驗證苯結構中存在碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
表1中實驗操作能達到實驗目的的是 ( )
表1
實驗操作 | 實驗目的 | |
A | 將乙烷與乙烯分別通入酸性高錳酸鉀溶液中 | 可以鑒別乙烷和乙烯 |
B | 蔗糖溶液,加入稀硫酸,再加入新制氫氧化銅,加熱 | 確定蔗糖是否水解 |
C | 向酒精加醋酸的混合液中加入金屬鈉 | 確定酒精中混有醋酸 |
D | 向苯中加入酸性高錳酸鉀溶液 | 驗證苯結構中存在碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
表1中實驗操作能達到實驗目的的是 ( )
| 實驗操作 | 實驗目的 |
A | 將乙烷與乙烯分別通入酸性高錳酸鉀溶液中 | 可以鑒別乙烷和乙烯 |
B | 蔗糖溶液加入稀硫酸,在加入新制氫氧化銅,加熱 | 確定蔗糖是否水解 |
C | 向酒精和醋酸的混合液中加入金屬鈉 | 確定酒精中混有醋酸 |
D | 向苯中加入酸性高錳酸鉀溶液 | 驗證苯結構中存在碳碳雙鍵 |
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