【題目】在強堿性溶液中能大量共存，并且溶液為無色透明的離子組是

A．Na+、Mg2+、NO3－、Cl－ B．K+、Na+、CO32－、NO3－

C．K+、Ba2＋、HCO3－、Cl－ D．Na+、K+、MnO4－、SO42－

【答案】B

【解析】

試題分析：在強堿性溶液中，將OH－考慮進去。A．Mg2+、OH－結合生成沉淀，不能大量共存，錯誤；B．該組離子之間不反應，可大量共存，且離子均為無色，正確； C．Ba2＋、HCO3－、OH－結合生成沉淀和水，不能大量共存，錯誤；D．該組離子之間不反應，可大量共存，但MnO4－為紫色，與無色不符，錯誤。選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知圖一表示的是可逆反應CO（g）+H2（g）C（s）+H2O（g）△H＞0的化學反應速率（v）與時間（t）的關系，圖二表示的是可逆反應N2O4（g）2NO2（g）△H＞0的濃度（c）隨時間（t）的變化情況．下列說法中正確的是（ ）
A.圖一t2時改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強
B.圖一t2時改變的條件是增大壓強，則反應的△H增大
C.圖二t1時改變的條件可能是升高了溫度
D.若圖二t1時改變的條件是增大壓強，則混合氣體的平均相對分子質量將增大

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】W、X、Y、Z是四種常見的短周期元素，其原子半徑隨原子序數(shù)變化如圖。已知W的一種核素的質量數(shù)為18，中子數(shù)為10；X和Ne原子的核外電子數(shù)相差1；Y的單質是一種常見的半導體材料；Z的非金屬性在同周期元素中最強。下列說法不正確的是(　　)

A. 對應簡單離子半徑：X>W

B. 對應簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：Y<Z

C. Y的氧化物能與X的最高價氧化物對應的水化物反應

D. 化合物X2W2既含離子鍵也含共價鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)別晶體與非晶體最可靠的科學方法是（ ）
A.熔沸點
B.硬度
C.顏色
D.x﹣射線衍射實驗

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）某混合物漿液含有Al（OH）3、MnO2和少量Na2CrO4 ． 考慮到膠體的吸附作用使Na2CrO4不易完全被水浸出，某研究小組利用設計的電解分離裝置（見圖），使?jié){液分離成固體混合物和含鉻元素溶液，并回收利用．回答Ⅰ和Ⅱ中的問題．

Ⅰ．固體混合物的分離和利用（流程圖中的部分分離操作和反應條件未標明）
（1）反應①所加試劑NaOH的電子式為 ． B→C的反應條件為 ， C→Al的制備方法稱為 ．
（2）該小組探究反應②發(fā)生的條件．D與濃鹽酸混合，不加熱，無變化；加熱有Cl2生成，當反應停止后，固體有剩余，此時滴加硫酸，又產(chǎn)生Cl2 ． 由此判斷影響該反應有效進行的因素有（填序號） ．
a．溫度 b．Cl﹣的濃度 c．溶液的酸度
（3）0.1mol Cl2與焦炭、TiO2完全反應，生成一種還原性氣體和一種易水解成TiO2xH2O的液態(tài)化合物，放熱4.28kJ，該反應的熱化學方程式為 ．
Ⅱ含鉻元素溶液的分離和利用
（4）用惰性電極電解時，CrO42﹣能從漿液中分離出來的原因是 ， 分離后含鉻元素的粒子是；陰極室生成的物質為（寫化學式）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某小組在驗證反應“Fe+2Ag+=Fe2++2Ag”的實驗中檢測到Fe3+ ， 發(fā)現(xiàn)和探究過程如下．
向硝酸酸化的0.05molL﹣1硝酸銀溶液（pH≈2）中加入過量鐵粉，攪拌后靜置，燒杯底部有黑色固體，溶液呈黃色．
（1）檢驗產(chǎn)物
①取少量黑色固體，洗滌后，（填操作和現(xiàn)象），證明黑色固體中含有Ag．
②取上層清液，滴加K3[Fe（CN）6]溶液，產(chǎn)生藍色沉淀，說明溶液中含有 ．
（2）針對“溶液呈黃色”，甲認為溶液中有Fe3+ ， 乙認為鐵粉過量時不可能有Fe3+ ， 乙依據(jù)的原理是（用離子方程式表示）．針對兩種觀點繼續(xù)實驗：
①取上層清液，滴加KSCN溶液，溶液變紅，證實了甲的猜測．同時發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，且溶液顏色變淺、沉淀量多少與取樣時間有關，對比實驗記錄如下：

序號

取樣時間/min

現(xiàn)象

ⅰ

3

產(chǎn)生大量白色沉淀；溶液呈紅色

ⅱ

30

產(chǎn)生白色沉淀；較3min時量�。蝗芤杭t色較3min時加深

ⅲ

120

產(chǎn)生白色沉淀；較30min時量小；溶液紅色較3 0min時變淺

（資料：Ag+與SCN﹣生成白色沉淀AgSCN）
②對Fe3+產(chǎn)生的原因作出如下假設：
假設a：可能是鐵粉表面有氧化層，能產(chǎn)生Fe3+；
假設b：空氣中存在O2 ， 由于（用離子方程式表示），可產(chǎn)生Fe3+；
假設c：酸性溶液中NO3﹣具有氧化性，可產(chǎn)生Fe3+；
假設d：根據(jù)現(xiàn)象，判斷溶液中存在Ag+ ， 可產(chǎn)生Fe3+ ．
③下列實驗Ⅰ可證實假設a、b、c不是產(chǎn)生Fe3+的主要原因．實驗Ⅱ可證實假設d成立．
實驗Ⅰ：向硝酸酸化的溶液（pH≈2）中加入過量鐵粉，攪拌后靜置，不同時間取上層清液滴加KSCN溶液，3min時溶液呈淺紅色，30min后溶液幾乎無色．
實驗Ⅱ：裝置如圖．其中甲溶液是 ， 操作現(xiàn)象是 ．

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，結合方程式推測實驗ⅰ～ⅲ中Fe3+濃度變化的原因： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某有機化合物A的結構，進行如下實驗：
（1）將有機物A置于O2流中充分燃燒，實驗測得：生成5.4gH2O和8.8gCO2 ， 消耗O26.72L（標準狀況下），則該物質中各元素的原子個數(shù)比為 ．
（2）用質譜儀測定該有機化合物的相對分子質量，該物質的分子式是 ．
（3）核磁共振氫譜能對有機物分子中不同化學環(huán)境的氫原子給出不同的峰值（信號），根據(jù)峰值（信號）可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目．經(jīng)測定，有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖1，則A的結構簡式為 ．
（4）A在一定條件下脫水可生成B，B可合成包裝塑料C，請寫出B轉化為C的化學反應方程式：
（5）下列物質都是有機化合物，其中C8H10為一取代芳烴，且F不含甲基，轉化關系如圖：
①請寫出由F生成I的化學方程式： ．
②與H的官能團相同，且苯環(huán)上只有一取代的同分異構體共有種（不包括H），寫出其中任意一個能發(fā)生銀鏡反應的有機物的結構簡式： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（15分）凱氏定氨法是測定蛋白質中氮含量的經(jīng)典方法，其原理是用濃硫酸在催化劑存在下將樣品中有機氮轉化成銨鹽，利用如圖所示裝置處理銨鹽，然后通過滴定測量．已知：NH3+H3BO3=NH3H3BO3；NH3H3BO3+HCl=NH4Cl+H3BO3 ．

回答下列問題：
（1）a的作用是 ．
（2）b中放入少量碎瓷片的目的是 ． f的名稱是 ．
（3）清洗儀器：g中加蒸餾水：打開K1 ， 關閉K2、K3 ， 加熱b，蒸氣充滿管路：停止加熱，關閉K1 ， g中蒸餾水倒吸進入c，原因是；打開K2放掉水，重復操作2～3次．
（4）儀器清洗后，g中加入硼酸（H3BO3）和指示劑，銨鹽試樣由d注入e，隨后注入氫氧化鈉溶液，用蒸餾水沖洗d，關閉K1 ， d中保留少量水，打開K1 ， 加熱b，使水蒸氣進入e．
①d中保留少量水的目的是 ．
②e中主要反應的離子方程式為 ， e采用中空雙層玻璃瓶的作用是 ．
（5）取某甘氨酸（C2H3NO2）樣品m 克進行測定，滴定g中吸收液時消耗濃度為cmolL﹣1的鹽酸V mL，則樣品中氮的質量分數(shù)為%，樣品的純度≤%．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】科學家對原子結構的認識順序正確的是

①道爾頓原子模型 ②盧瑟福原子模型 ③湯姆生原子模型 ④電子云模型

A.①②③④B.④①②③C.④②③①D.①③②④

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