【題目】SO2能使品紅溶液褪色,體現了SO2的( )
A.酸性氧化物的性質
B.漂白性
C.氧化性
D.還原性
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C為短周期元素,在周期表中所處的位置如圖所示。
A | C | |
B |
A、C兩元素的原子核外電子數之和等于B原子的質子數。
(1)寫出A、B元素的名稱 、 。
(2)B位于元素周期表中第 周期第 族。
(3)C的原子結構示意圖為 。
(4)寫出A的氣態(tài)氫化物與其最高價氧化物對應的水化物反應的化學方程式 。
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【題目】中國女科學家屠呦呦因為發(fā)現青蒿素獲頒諾貝爾醫(yī)學獎。右圖是青蒿素的結構,則有關青蒿素的說法中不正確的是
A.有“—O—”鍵,分子式C15H22O5,可發(fā)生取代反應
B.有“六元環(huán)”結構,是苯的同系物,可發(fā)生加成反應
C.有“—O—O—”鍵,氧化性較強,可發(fā)生還原反應
D.有“—COO—”鍵,堿性條件下,可發(fā)生水解反應
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【題目】下列各組離子,能在溶液中大量共存的是( )
A.H+、K+、OH﹣
B.H+、Cl﹣、CO32﹣
C.Ba+、Na+、SO42﹣
D.Na+、Cu2+、Cl﹣
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【題目】一定溫度下,向容積為2L的密閉容器中通入兩種氣體發(fā)生化學反應,反應中各物質的物質的量變化如圖所示,對該反應的推斷合理的是
A.該反應的化學方程式為3B+2D 6A+4C
B.反應進行到1 s時,v(A)=3v(D)
C.反應進行到6 s時,B的平均反應速率為0.1mol/(Ls)
D.反應進行到6 s時,各物質的反應速率相等
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【題目】日常生活中使用的購物袋的材料多為聚乙烯,下列說法中正確的是
A.用純凈的乙烯合成的聚乙烯是純凈物
B.聚乙烯可以人工合成,也可以是天然高分子化合物
C.聚乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.聚乙烯的單體能夠使溴的四氯化碳溶液褪色
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【題目】通過糧食發(fā)酵可獲得某有機化合物X,其相對分子質量為46,其中碳的質量分數為52.2%,氫的質量分數為13.0%。
(1)X的分子式是_______;
(2)X與金屬鈉反應放出H2,反應化學方程式是_______(有機物用結構簡式表達);
(3)X與空氣中的氧氣在銅或銀催化下反應生成Y,Y的結構簡式是______________;
(4)X與高錳酸鉀酸性溶液反應可生成Z。在加熱和濃硫酸作用下,X與Z反應可生成一種無色具有水果香味的液體W,裝置如圖所示:
①生成液體W的化學方程式為 ;
②為了防止a中液體暴沸,加熱前應采取的措施是 ;
③b試管中導管不能伸入到液面以下的理由是 ;
④試管b中加有飽和Na2CO3溶液,其作用是 ;
⑤若184 g X和120 g Z反應能生成106 g W,則該反應的產率為 。
(已知 )
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【題目】某市場銷售的某種食用精制鹽包裝袋上有如下說明:
產品標準 | GB5461 |
產品等級 | 一級 |
配料 | 食鹽、碘酸鉀、抗結劑 |
碘含量(以I計) | 20~50 mg/kg |
分裝日期 | |
分裝企業(yè) |
(1)I2可用四氯化碳檢驗。向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液,將I2還原,以回收四氯化碳。
①Na2SO3稀溶液與I2反應的離子方程式是:________________________________________________。
②某學生設計回收四氯化碳的操作步驟為:
a.將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中;
b.加入適量Na2SO3稀溶液;
c.分離出下層液體。
以上設計中遺漏的操作及在上述步驟中的位置是____________________________________________。
(2)已知:I2+2S2O32-===2I-+S4O62-。
某學生測定食用精制鹽的碘含量,其步驟為:
a.準確稱取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應完全;
c.以淀粉溶液為指示劑,逐滴加入物質的量濃度為2.0×10-3 mol·L-1的Na2S2O3溶液10.0 mL,恰好反應完全。
①判斷c中反應恰好完全依據的現象是________________________。
②b中反應所產生的I2的物質的量是______________mol。
③根據以上實驗和包裝袋說明,所測精制鹽的碘含量是(以含w的代數式表示)____________mg/kg。
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