下列說法正確的是
A.生石灰與水混合的過程只發(fā)生物理變化 | B.可用丁達爾效應(yīng)區(qū)分溶液與膠體 |
C.O3是由3個氧原子構(gòu)成的化合物 | D.CuSO4·5H2O是一種混合物 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是
A.是否是大量分子或離子的集合體 | B.分散質(zhì)粒子直徑的大小 |
C.是否能通過濾紙或半透膜 | D.是否均一、穩(wěn)定、透明 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中正確的是
| X | Y | Z |
A | 氧化鈣 | 氧化物 | 堿性氧化物 |
B | 鹽 | 化合物 | 電解質(zhì) |
C | 膠體 | 分散系 | 混合體系 |
D | 置換反應(yīng) | 氧化還原反應(yīng) | 離子反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)膠體的說法不正確的是
A.利用丁達爾效應(yīng)可以區(qū)分膠體和溶液 |
B.膠體中分散質(zhì)粒子的直徑在1~100 nm之間 |
C.向沸水中逐滴加入少量FeCl3飽和溶液,可制得Fe(OH)3膠體 |
D.將Fe(OH)3膠體和泥水分別進行過濾,發(fā)現(xiàn)均不能通過濾紙孔隙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用如下表所示的形式對所學(xué)知識進行分類,甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。其中正確的是
選項 | 甲 | 乙、丙、丁 |
A | 弱電解質(zhì) | 一水合氨、水、硝酸鋇 |
B | 腐蝕品 | 濃硫酸、燒堿、硝酸 |
C | 堿性氧化物 | 過氧化鈉、氧化鎂;氧化鐵 |
D | 合成高分子材料 | 光導(dǎo)纖維、滌綸、玻璃 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
經(jīng)測定,一瓶氣體中只含有C.H兩種元素,通常情況下這瓶氣體不可能是( )
A.一種化合物 B.一種單質(zhì)和一種化合物的混合物
C.兩種化合物 D.兩種單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列各種物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是
A.燒堿、液態(tài)氧、碘酒 | B.生石灰、白磷、熟石灰 |
C.干冰、鐵、氯化氫 | D.空氣、氮氣、膽礬 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列應(yīng)用或事實與膠體的性質(zhì)無關(guān)的是
A.用明礬凈化飲用水 |
B.用石膏或鹽鹵點制豆腐 |
C.向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀 |
D.清晨的陽光穿過茂密的林木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象(美麗的光線) |
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