為探究鐵和鐵的化合物的一些化學(xué)性質(zhì),某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).
(1)高溫下,讓鐵粉與水蒸氣反應(yīng),見(jiàn)圖.
試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ;其中    為氧化劑.
(2)
①往A、B溶液中分別滴入幾滴KSCN溶液,溶液的顏色A    ,B   
②寫(xiě)出上述過(guò)程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3→A    ;A→B   
③B→C可看到的現(xiàn)象是   
④將A的飽和溶液滴入沸水中并不斷加熱,可制得    膠體;當(dāng)光束通過(guò)該膠體時(shí),可看到一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象稱(chēng)為    效應(yīng).
【答案】分析:(1)鐵和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,化合價(jià)降低元素所在的反應(yīng)物是氧化劑;
(2)①亞鐵離子遇到硫氰酸鉀不變色,三價(jià)鐵離子遇到硫氰酸鉀顯示紅色;
②氧化鐵和酸反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的鹽和水,金屬鐵可以和三價(jià)鐵化合生成亞鐵離子;
③亞鐵離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化亞鐵白色沉淀;
④將氯化鐵滴入沸水中,可以獲得氫氧化鐵膠體;膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng).
解答:解:(1)鐵和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,即3Fe+4H2OFe3O4+4H2,化合價(jià)降低元素H元素所在的反應(yīng)物水是氧化劑,故答案為:3Fe+4H2OFe3O4+4H2;H2O;
(2)①氧化鐵和酸反應(yīng)三價(jià)鐵鹽和水,三價(jià)鐵離子遇到硫氰酸鉀顯示紅色;金屬鐵可以和三價(jià)鐵化和生成亞鐵離子,亞鐵離子遇到硫氰酸鉀不變色,故答案為:紅色;淺綠色;
②氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的鹽氯化鐵和水,即Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,金屬鐵可以和三價(jià)鐵化合生成亞鐵離子,即2FeCl3+Fe=3FeCl2,故答案為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;2FeCl3+Fe=3FeCl2
③亞鐵離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化亞鐵白色沉淀,迅速被氧化,最終成為氫氧化鐵,所以B→C可看到的現(xiàn)象是:白色沉淀變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色,故答案為:白色沉淀變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色;
④將氯化鐵滴入沸水中,可以獲得氫氧化鐵膠體,所有的膠體均具有丁達(dá)爾效應(yīng),故答案為:氫氧化鐵;丁達(dá)爾.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生金屬鐵以及化合物之間的性質(zhì),屬于綜合知識(shí)題目的考查,注意知識(shí)的積累是解題的關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究鐵和鐵的化合物的一些化學(xué)性質(zhì),某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).
(1)高溫下,讓鐵粉與水蒸氣反應(yīng),見(jiàn)圖.
試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
;其中
H2O
H2O
為氧化劑.
(2)
①往A、B溶液中分別滴入幾滴KSCN溶液,溶液的顏色A
紅色
紅色
,B
淺綠色
淺綠色

②寫(xiě)出上述過(guò)程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3→A
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
;A→B
2FeCl3+Fe=3FeCl2
2FeCl3+Fe=3FeCl2

③B→C可看到的現(xiàn)象是
先產(chǎn)生白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變?yōu)榧t褐色
先產(chǎn)生白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變?yōu)榧t褐色

④將A的飽和溶液滴入沸水中并不斷加熱,可制得
氫氧化鐵
氫氧化鐵
膠體;當(dāng)光束通過(guò)該膠體時(shí),可看到一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象稱(chēng)為
丁達(dá)爾
丁達(dá)爾
效應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為探究鐵和鐵的化合物的一些化學(xué)性質(zhì),某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).
(1)高溫下,讓鐵粉與水蒸氣反應(yīng),見(jiàn)圖.
試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;其中______為氧化劑.
(2)
①往A、B溶液中分別滴入幾滴KSCN溶液,溶液的顏色A______,B______.
②寫(xiě)出上述過(guò)程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3→A______;A→B______.
③B→C可看到的現(xiàn)象是______.
④將A的飽和溶液滴入沸水中并不斷加熱,可制得______膠體;當(dāng)光束通過(guò)該膠體時(shí),可看到一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)_____效應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為探究鐵和鐵的化合物的一些化學(xué)性質(zhì),某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).
(1)高溫下,讓鐵粉與水蒸氣反應(yīng),見(jiàn)圖.
試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;其中______為氧化劑.
(2)
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①往A、B溶液中分別滴入幾滴KSCN溶液,溶液的顏色A______,B______.
②寫(xiě)出上述過(guò)程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3→A______;A→B______.
③B→C可看到的現(xiàn)象是______.
④將A的飽和溶液滴入沸水中并不斷加熱,可制得______膠體;當(dāng)光束通過(guò)該膠體時(shí),可看到一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)_____效應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省保山市騰沖八中高二(上)期中化學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

為探究鐵和鐵的化合物的一些化學(xué)性質(zhì),某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).
(1)高溫下,讓鐵粉與水蒸氣反應(yīng),見(jiàn)圖.
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(2)
①往A、B溶液中分別滴入幾滴KSCN溶液,溶液的顏色A    ,B   
②寫(xiě)出上述過(guò)程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3→A    ;A→B   
③B→C可看到的現(xiàn)象是   
④將A的飽和溶液滴入沸水中并不斷加熱,可制得    膠體;當(dāng)光束通過(guò)該膠體時(shí),可看到一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象稱(chēng)為    效應(yīng).

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