【題目】如圖為一“鐵鏈”圖案,小明在圖案上分別寫(xiě)了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類(lèi),相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類(lèi)依據(jù)代號(hào)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將分類(lèi)依據(jù)代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)_____________兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)。
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入1 mol·L-1圖中某物質(zhì)M的水溶液,繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色液體。
①物質(zhì)M的化學(xué)式為____________。
②證明所制得的紅褐色液體是膠體的實(shí)驗(yàn)操作是__________________________________。
(3)下圖是硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容:
①該硫酸的物質(zhì)的量濃度是_________________mol·L-1。
②某化學(xué)興趣小組進(jìn)行硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),上述硫酸進(jìn)行稀釋的實(shí)驗(yàn)操作為___________。
【答案】AFeCl3用一束光照射燒杯中的液體,若能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),則證明生成了Fe(OH)3膠體18.4 mol·L-1將濃硫酸沿著燒杯壁緩慢注入水中,同時(shí)用玻璃棒快速攪拌
【解析】
(1)電解質(zhì)必須滿(mǎn)足:在水溶液或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔,氧化鈉、氯化鈉、氯化鐵為電解質(zhì),而氫氣和二氧化碳都不是電解質(zhì),答案選A;
(2)①用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入1molL-1的圖中某種物質(zhì)M的水溶液,繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體,紅褐色的膠體為氫氧化鐵膠體,所以M為FeCl3;
②膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),可以利用此性質(zhì)檢驗(yàn)?zāi)z體,方法為:用一束光照射燒杯中的液體,若能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),則證明生成了Fe(OH)3膠體。
(3)①根據(jù)可知該硫酸的物質(zhì)的量濃度是=18.4mol·L-1。
②濃硫酸溶于水放熱,且密度大于水,因此上述硫酸進(jìn)行稀釋的實(shí)驗(yàn)操作為將濃硫酸沿著燒杯壁緩慢注入水中,同時(shí)用玻璃棒快速攪拌。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蒸餾是實(shí)驗(yàn)室制備蒸餾水的常用方法,如圖所示的兩個(gè)裝置都可以制取蒸餾水。
(1)圖I是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的常用裝置,儀器A的名稱(chēng)是________________,加熱A時(shí)要加墊石棉網(wǎng),目的是_______________。
(2)水的流向是否正確?________(填“正確”或“不正確”)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入少量自來(lái)水外,還需加入少量___________,其作用是____________。
(4)圖Ⅱ裝置也可用于少量蒸餾水的制取(加熱及固定儀器略),其原理與圖I完全相同。該裝置中使用的玻璃導(dǎo)管較長(zhǎng),其作用是________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下有機(jī)物:① ② ③ ④ ⑤苯酚(填序號(hào))
(1)能與Na反應(yīng)的是 ________ ;
(2)能與溶液反應(yīng)的有_________;
(3)能與NaHCO3溶液反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的是_______________;
(4)能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有____________________;
(5)既能發(fā)生消去反應(yīng),又能發(fā)生酯化反應(yīng)的有___________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1所示為除去少量泥水中泥沙的方法
B. 圖2所示為制取蒸餾水的方法
C. 圖3所示為稀釋濃硫酸的方法
D. 圖4所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液制氯化鈉晶體的方法
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】福酚美克是一種影響機(jī)體免疫力功能的藥物,可通過(guò)以下方法合成:
(1)物質(zhì)A的名稱(chēng)是__________________________
(2)B→C的轉(zhuǎn)化屬于_______反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型)。
(3)上述流程中設(shè)計(jì)A→B步驟的目的是_________________________________。
(4)A與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式為:_________________________________。
(5)A的同分異構(gòu)體X滿(mǎn)足下列條件:
Ⅰ.能與NaHCO3反應(yīng)放出氣體; Ⅱ.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。
符合上述條件的同分異構(gòu)體有______種。其中核磁共振氫譜有5組吸收峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。
(6)參照上述合成路線和信息,以乙醛為原料(無(wú)機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制
的合成路線:____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用KMnO4和濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。則:
(1)氧化劑是________,被氧化的是________。濃鹽酸作用______________________,二者物質(zhì)的量的比值_______________ 。
(2)雙線橋分析該氧化還原反應(yīng)(按照分析標(biāo)準(zhǔn),注明化合價(jià)升降、電子轉(zhuǎn)移數(shù)并下定義):____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、FeCl3、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過(guò)量):
(1)判斷BaCl2已過(guò)量的方法是__________________________________。
(2)第④步中,相關(guān)的化學(xué)方程式是_________,___________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫時(shí),向20 mL0.1000 mol/L H2C2O4溶液中滴加0.1000 mol·L-1NaOH溶液,混合溶液pH隨加入NaOH溶液體積的變化如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 點(diǎn)①、③、④所示溶液中,點(diǎn)③所示溶液H2O的電離程度最小
B. 點(diǎn)②所示溶液中:
C. 點(diǎn)③所示溶液中:
D. 滴定過(guò)程中可能出現(xiàn):
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