A. | 在兩種溶液中分別加入少量稀硫酸,加熱,再加入堿中和硫酸,再加入銀氨溶液,水浴加熱 | |
B. | 測量溶液的導(dǎo)電性 | |
C. | 向兩種溶液中分別滴加硝酸銀溶液 | |
D. | 嘗味道 |
分析 A.蔗糖水解生成葡萄糖,可發(fā)生銀鏡反應(yīng),而食鹽水不能;
B.食鹽水導(dǎo)電,而蔗糖為非電解質(zhì);
C.食鹽水與硝酸銀生成白色沉淀,而蔗糖水不能;
D.原則上不能品嘗化學(xué)試劑.
解答 解:A.蔗糖水解生成葡萄糖,可發(fā)生銀鏡反應(yīng),而食鹽水不能,則兩種溶液中分別加入少量稀硫酸,加熱,再加入堿中和硫酸,再加入銀氨溶液,水浴加熱,產(chǎn)生銀鏡的原試劑為蔗糖水,可鑒別,故A正確;
B.食鹽水導(dǎo)電,而蔗糖為非電解質(zhì),則導(dǎo)電的為食鹽水,可鑒別,故B正確;
C.食鹽水與硝酸銀生成白色沉淀,而蔗糖水不能,則生成白色沉淀的原試劑為食鹽水,可鑒別,故C正確;
D.原則上不能品嘗化學(xué)試劑,則不能嘗味道辨別,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物與實驗結(jié)合的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 原子半徑大小:Na>S>O | B. | 還原性強弱:F->Cl->Br->I- | ||
C. | 堿性強弱:KOH>NaOH>LiOH | D. | 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:HBr>HCl>HF |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a和b不連接時,鐵片上會有金屬銅析出 | |
B. | a和b用導(dǎo)線連接時,銅片上發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2eˉ=Cu | |
C. | 無論a和b是否連接,鐵片均會溶解,溶液均從藍(lán)色逐漸變成淺綠色 | |
D. | a和b用導(dǎo)線連接時,電流從鐵片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體中一定含有乙烯 | |
B. | 混合氣體中一定含有甲烷 | |
C. | 混合氣體中一定含有丙烯 | |
D. | 混合氣體一定是由烷烴和烯烴構(gòu)成的混合物 |
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