5.某實驗小組利用如圖裝置(部分固定裝置略)制備氮化鈣(Ca3N2,易與水反應(yīng)),并測定其化學(xué)式.
(1)連接好實驗裝置,檢查裝置的氣密性,方法是關(guān)閉活塞K,微熱反應(yīng)管,試管A中有氣泡冒出,停止加熱,冷卻后若末端導(dǎo)管中水柱上升且高度保持不變,說明氣密性良好.
(2)制備氮化鈣的操作步驟是:
①打開活塞K并通入N2;  
②點燃酒精燈,進(jìn)行反應(yīng);
③反應(yīng)結(jié)束后,先熄滅酒精燈,待反應(yīng)管冷卻至室溫,停止通N2并關(guān)閉活塞K;
④拆除裝置,取出產(chǎn)物.
(3)數(shù)據(jù)記錄如下:
空石英管質(zhì)量 m0/g石英管與鈣的質(zhì)量 m1/g石英管與產(chǎn)物的質(zhì)量 m2/g
14.80015.08015.150
①通過以上數(shù)據(jù)求算化學(xué)式CaxN2,x=2.8.
②上述實驗產(chǎn)生誤差的原因可能是AB (選填編號).
A.N2通入不足,反應(yīng)器中有O2    B.鈣與N2未充分反應(yīng)     C.產(chǎn)物與空氣接觸.

分析 由實驗流程可知,通過控制活塞K,氮氣流入裝有鈣的硬質(zhì)試管,在硬質(zhì)試管中,鈣與氮氣發(fā)生反應(yīng),由于鈣非;顫,此反應(yīng)不能與空氣接觸,用試管A中的水,對此實驗隔絕空氣,U形管的作用是防止倒吸;又Ca3N2,易與水反應(yīng),設(shè)計干燥管防止試管A中的水進(jìn)入硬質(zhì)試管;
(1)根據(jù)檢查裝置的氣密性的常用方法;
(2)一定要使硬質(zhì)管冷卻后再停止通入氮氣流;
(3)要確定X值必須求出鈣和氮的原子個數(shù)比,根據(jù)題目給的數(shù)據(jù)可做如下計算:m(Ca)=(15.080-14.800)g=0.280g,m(N)=(15.150-15.080)g=0.070g,則n(Ca):n(N)=$\frac{0.280g}{40g/mol}:\frac{0.070g}{28g/mol}$=7:5,由CaxN2知,x:2=7:5,則x=2.8;
(4)若通入的N2中混有少量O2,則產(chǎn)物中就有可能混有了CaO,而Ca3N2中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.08%,CaO中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為71.43%,所以產(chǎn)物中混有了CaO會導(dǎo)致鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,x的值偏小;若鈣與N2未充分反應(yīng),生成的Ca3N2中還有沒反應(yīng)的鈣,則x值偏大;進(jìn)行恒重操作、進(jìn)行平行實驗、嚴(yán)格和規(guī)范操作等是提高實驗準(zhǔn)確度的一般方法.

解答 解:(1)微熱法檢驗裝置的氣密性:關(guān)閉活塞K,微熱反應(yīng)管,試管A中有氣泡冒出,停止加熱,冷卻后若末端導(dǎo)管中水柱上升且高度保持不變,則說明裝置氣密性良好,故答案為:關(guān)閉活塞K,微熱反應(yīng)管,試管A中有氣泡冒出,停止加熱,冷卻后若末端導(dǎo)管中水柱上升且高度保持不變,則說明裝置氣密性良好;
(2)反應(yīng)結(jié)束后,先熄滅酒精燈,待反應(yīng)管冷卻至室溫,停止通N2并關(guān)閉活塞K;注意事項:一定要使玻璃管冷卻后再停止通入氣流,故答案為:反應(yīng)管冷卻至室溫;
(3)要確定X值必須求出鈣和氮的原子個數(shù)比,分析實驗:石英管與鈣的質(zhì)量和空石英管質(zhì)量差為鈣單質(zhì)的質(zhì)量,石英管與產(chǎn)物的質(zhì)量與石英管與鈣的質(zhì)量差為反應(yīng)的氮元素的質(zhì)量,據(jù)題目給的數(shù)據(jù)可做如下計算:①m(Ca)=(15.080-14.800)g=0.280g,m(N)=(15.150-15.080)g=0.070g,則n(Ca):n(N)=$\frac{0.280g}{40g/mol}:\frac{0.070g}{28g/mol}$=7:5,由CaxN2知,x:2=7:5,則x=2.8,故答案為:2.8;
(4)若通入的N2中混有少量O2,則產(chǎn)物中就有可能混有了CaO,而Ca3N2中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.08%,CaO中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為71.43%,所以產(chǎn)物中混有了CaO會導(dǎo)致鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,x的值偏;若鈣與N2未充分反應(yīng),生成的Ca3N2中還有沒反應(yīng)的鈣,則x值偏大;故答案為:AB.

點評 本題考查學(xué)生化學(xué)實驗基本操作技巧和處理問題的能力,以及對實驗結(jié)果進(jìn)行計算和分析判斷的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.將CO2通入含溶質(zhì)0.8gNaOH的溶液中,將充分反應(yīng)后的溶液減壓蒸發(fā),得到1.37g固體,試通過計算確定固體的成分并計算通入CO2的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.作為基本化學(xué)工業(yè)之一的氯堿工業(yè),是通地電解飽和食鹽水得到NaOH、Cl2和H2,有關(guān)電解產(chǎn)物的說法正確的是( 。
A.H2不能在Cl2中燃燒B.在陽極得到H2
C.NaOH是弱堿D.Cl2可用于制造漂白粉

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.過氧化氫H2O2是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、漂白等,高錳酸鉀也是中學(xué)常見的強(qiáng)氧化劑.若往H2O2溶液中加入用硫酸酸化的KMnO4溶液,紫紅色的KMnO4溶液變成了無色,2KMnO4+5H2O2+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H20,根據(jù)化學(xué)方程式,回答下列問題:
(1)用雙線橋表示電子的變化情況.
(2)當(dāng)反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移了0.5mol,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為多少升?
(3)該反應(yīng)中被氧化的還原劑和被還原的氧化劑的質(zhì)量比是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A.Fe+2HCl═H2↑+FeCl2B.2FeCl2+Cl2 ═2FeCl3
C.CaO+H2O═Ca(OH)2D.2Fe(OH)3 $\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O3•5H2O,實驗室可用如下裝置(略去部分加持儀器)模擬生產(chǎn)過程.

燒瓶C中發(fā)生反應(yīng)如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)=Na2SO3(aq)+H2S(aq) (I)
2H2S(aq)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l)                 (Ⅱ)
S(s)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)                      (Ⅲ)
(1)儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱,若液柱高度保持不變,則整個裝置氣密性良好.裝置D的作用是防倒吸(或做安全瓶).裝置E中為NaOH等強(qiáng)堿溶液.
(2)為提高產(chǎn)品純度,應(yīng)使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應(yīng),則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為2:1.
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇c.
a.蒸餾水
b.飽和Na2SO3溶液
c.飽和NaHSO3溶液
d.飽和NaHCO3溶液
實驗中,為使SO2緩慢進(jìn)入燒瓶C,采用的措施是控制滴加硫酸的速度.已知反應(yīng)(III)相對較慢,則燒瓶C中反應(yīng)達(dá)到終點的現(xiàn)象是溶液變澄清(或渾濁消失).反應(yīng)后期可用酒精燈適當(dāng)加熱燒瓶A,實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網(wǎng)的儀器含有ad.
a.燒杯    b.蒸發(fā)皿      c.試管      d.錐形瓶.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.亞硝酸鈉是重要的防腐劑.某化學(xué)興趣小組以碳和濃硝酸為起始原料,設(shè)計如下裝置利用一氧化氮與過氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉(夾持裝置和A中加熱裝置已略,已密性已檢驗)
【查閱資料】
①HNO2為弱酸,室溫下存在反應(yīng)3HNO2=HNO3+2NO↑+H2O;
②在酸性溶液中,NO2可將MnO4還原為Mn2且無氣體生產(chǎn);
③NO不與堿反應(yīng),可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸.
【實驗操作】
①關(guān)閉彈簧夾,打開A中分液漏斗活塞,滴加一定量濃硝酸,加熱;
②一段時間后停止加熱;
③從C中取少量固體,檢驗是否是亞硝酸鈉.
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(2)B中觀察的主要現(xiàn)象是溶液變藍(lán),銅片溶解,導(dǎo)管口有無色氣體冒出.
(3)檢驗C中產(chǎn)物有亞硝酸鈉的實驗方案(簡述實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)及相關(guān)的離子反應(yīng)方程式為將生成物置于試管中,加入稀硫酸,若產(chǎn)生無色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色,則D中產(chǎn)物是亞硝酸鈉.反應(yīng)的離子方程式是3NO2-+2H+=NO3-+2NO↑+H2O,或?qū)⑸晌镏糜谠嚬苤,加入酸性KMnO4溶液,若溶液紫色褪去,則D中產(chǎn)物是亞硝酸鈉,反應(yīng)的離子方程式是5NO2-+2MnO4-+6H+=5NO3-+2Mn2++3H2O.
(4)經(jīng)檢驗C產(chǎn)物中亞硝酸鈉含量較少.
a.甲同學(xué)認(rèn)為C中產(chǎn)物不僅有亞硝酸鈉,還有碳酸鈉和氫氧化鈉.生成碳酸鈉的化學(xué)方程式是2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2.為排除干擾,甲在B、C裝置間增加一個U形管,U形管中盛放的試劑應(yīng)是堿石灰(寫名稱).
b.乙同學(xué)認(rèn)為上述裝置改進(jìn)后,還會有空氣參與反應(yīng)導(dǎo)致產(chǎn)品不純,所以在實驗操作①之前應(yīng)增加一步操作,該操作是打開彈簧夾,通入N2一段時間.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實驗室用少量的溴和足量的乙醇、濃硫酸制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示,其中可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    狀態(tài)  無色液體   無色液體  無色液體
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸點/℃    78.5    132    34.6
  熔點/℃    一l30    9-1l6
回答下列問題:
(1)用少量的溴和足量的乙醇、濃硫酸制備1,2-二溴乙烷的兩步反應(yīng)方程式為C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
(2)在此實驗中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項前的字母)
a.引發(fā)反應(yīng)    b.加快反應(yīng)速度     c.防止乙醇揮發(fā)   d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(3)在裝置C中應(yīng)加入c,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體:(填正確選項前的字母)
a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用b洗滌除去;(填正確選項前的字母)
a.水    b.氫氧化鈉溶液    c.碘化鈉溶液    d.乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用蒸餾的方法除去;
(7)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯與溴反應(yīng)時放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰
水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15. 
在2L密閉容器中,800℃時反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)體系中,n(NO)隨時間的變化如下表:
時間(s)012345
n(NO)/mol0.0200.0100.0080.0070.0070.007
(1)A點處,v(正)>v(逆),A點正反應(yīng)速率>B點正反應(yīng)速率
(2)如圖中表示NO2的變化的曲線是b.用O2表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v=0.0015mol/(L•s).
(3)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大是bcd.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案