某學(xué)生做元素性質(zhì)遞變實驗時自己設(shè)計了一套方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表(實驗方案與實驗現(xiàn)象沒對應(yīng))
實驗方案 |
1.用砂紙打磨后的鎂帶加適量水加熱,再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞 |
2.鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) |
3.鎂帶與2mol/L的鹽酸反應(yīng) |
4.鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng) |
5.向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量 |
實驗現(xiàn)象 |
(A) |
(B)反應(yīng)不十分強烈,產(chǎn)生氣體 |
(C)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣體 |
(D)生成白色膠狀沉淀,然后沉淀消失 |
(E)產(chǎn)生的氣體可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
請你幫助該同學(xué)完成實驗報告:
(1)實驗的目的 。
(2)實驗儀器:① ② ③ ④試管夾
⑤鑷子⑥小刀⑦玻璃片⑧砂紙等
(3)實驗內(nèi)容:
與實驗方案1至5對應(yīng)的實驗現(xiàn)象依次為 (填字母編號)。實驗現(xiàn)象
(A)為: 。
(4)實驗結(jié)論 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.氘原子中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之比為1∶1
B.Na2O2、Na2O中均只含離子鍵
C.NH4Cl屬于離子化合物,不含共價鍵
D.18 g重水(D2O)中含有的電子數(shù)為10 NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知酸性大小順序是羧酸>碳酸>酚。下列含溴化合物中的溴原子,在適當(dāng)條件下都能被羥基(—OH)取代(均可稱為水解反應(yīng)),所得產(chǎn)物能跟NaHCO3溶液反應(yīng)的是( )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
天然氣燃燒過程中的能量轉(zhuǎn)化方式為
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能 B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定溫度下,容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如下圖,
下列表述正確的是
A.t3時,反應(yīng)達到最大限度
B.t2時,正、逆反應(yīng)速率相等,達到平衡
C.反應(yīng)的化學(xué)方程式: N 2M
D.t1時N的濃度是M濃度的4倍
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.強電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定強于弱電解質(zhì)溶液
B.將氫氧化鈉和氨水各稀釋一倍,兩者的氫氧根濃度均減少到原來的1/2
C.物質(zhì)的量相同的磷酸鈉溶液和磷酸溶液中所含磷酸根物質(zhì)的量相同
D.溶液中有已電離的離子和未電離的分子能說明該物質(zhì)是弱電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在4L密閉容器中充入6 mol A氣體和5 mol B氣體,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g) 2C(g)+xD(g),經(jīng)過10s達到平衡時,生成了2 mol C,經(jīng)測定D的濃度為0.5 mol·L-1,下列判斷正確的是( )
A.x=1 B.B的轉(zhuǎn)化率為20%
C.以C來表示反應(yīng)的平均速率為0.2 mol·S-1·L-1
D.達到平衡時,在相同溫度下容器內(nèi)混合氣體的壓強是反應(yīng)前的85%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為了檢驗溴乙烷中含有溴元素,有以下操作,順序合理的是 ( )
①加AgNO3溶液 ②加NaOH溶液 ③加熱 ④加蒸餾水 ⑤加硝酸至溶液顯酸性
A.②①③⑤ B.②④⑤③ C.②③⑤① D.②①⑤③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如右圖所示裝置中:(1)正極材料
負極電極反應(yīng)式為
電池的總反應(yīng)離子方程式為
(2)當(dāng)原電池工作一段時間產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下H2 為6.72L時,
轉(zhuǎn)移電子 mol;此時消耗負極材料 克
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