琥珀酸二乙酯的主要用途：用作增塑劑和特種潤(rùn)滑劑，也用作氣相色譜固定液；用作溶劑、食品加香劑、有機(jī)合成中間體。以乙烯為原料制備琥珀酸二乙酯的合成路線如下：

已知：①RBr+NaCNRCN+NaBr

②RCN+2H2O+H+RCOOH+NH4+

請(qǐng)回答下列問題：

（1）乙烯生成A的反應(yīng)類型為 ，A的名稱是 。

（2）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ，琥珀酸二乙酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

（3）AD的化學(xué)方程式為 。

（4）E為八元環(huán)狀化合物，E中含有的官能團(tuán)名稱為 。

（5）能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，且能與碳酸鈉反應(yīng)生成CO2的C的同分異構(gòu)體有 種。

（6）參照上述琥珀酸二乙酯的合成路線，設(shè)計(jì)一條由丙醇(CH3CH2CH2OH)合成2-甲基丙酸的合成路線： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多，某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題．

（1）取一段鎂條，用砂紙擦去表面的氧化膜，使鎂條浸入錐形瓶?jī)?nèi)足量的稀鹽酸中．足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示．
①請(qǐng)?jiān)趫D3 的方框中畫出上述反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系曲線．
②在前4min內(nèi)，鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快，在4min之后，反應(yīng)速率逐漸減慢，請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因：鎂和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，隨著反應(yīng)體系溫度升高，反應(yīng)速率增大；4min后由于溶液中H+濃度降低，所以導(dǎo)致反應(yīng)速率減�。�
（2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大，鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快．他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究．填寫下列空白：
①該同學(xué)認(rèn)為：由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件，那么，兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因，只有以下五種可能：
原因Ⅰ：Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用，而SO42-對(duì)反應(yīng)沒有影響；
原因Ⅱ：Cl-對(duì)反應(yīng)沒有影響，而SO42-對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用；
原因Ⅲ：Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用，而SO42-對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用；
原因Ⅳ：Cl-、SO42-均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用，但Cl-影響更大；
原因Ⅴ：Cl-、SO42-均對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用，但Cl-影響更小（或SO42-影響更大）．
②該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，即得出了正確結(jié)論．他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片，分別放入到盛有同體積、c（H+）相同的稀硫酸和鹽酸的試管（兩試管的規(guī)格相同）中：
a．在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體，觀察反應(yīng)速率是否變化；
b．在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體，觀察反應(yīng)速率是否變化．若觀察到實(shí)驗(yàn)a中反應(yīng)速率加快，實(shí)驗(yàn)b中反應(yīng)速率減慢，則說明原因Ⅲ是正確的，依此類推．該同學(xué)通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出了結(jié)論：Cl-對(duì)反應(yīng)具有加速作用．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽馬鞍山二中高一10月階段測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在相同狀況下，一個(gè)空瓶，若裝滿O2稱其質(zhì)量為36 g，若裝滿CO2稱其質(zhì)量為42 g，若裝滿A氣體，稱其質(zhì)量為52 g，則A的相對(duì)分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．64 D．128

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆重慶市高三上定時(shí)訓(xùn)練8化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

氯化亞銅(CuCl)為白色粉末，微溶于水。常用作有機(jī)合成催化劑，并用于顏料、防腐等工業(yè)。實(shí)驗(yàn)室可采用亞硫酸鈉還原氯化銅的方法制備氯化亞銅，主要流程如圖所示：

(1)上述方法制備氯化亞銅的化學(xué)方程式為_________________。

(2)下圖是加熱蒸發(fā)濾液，回收Na2SO4的裝置。裝置圖中存在一處嚴(yán)重錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是_____________。

(3)洗滌產(chǎn)品氯化亞銅沉淀的試劑是____________，檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是_______________。

(4)CuCl的鹽酸溶液能吸收一氧化碳而生成氯化羰基亞銅[Cu2Cl2(CO)2·2H2O]。下圖是用CO(含有CO2雜質(zhì))還原CuO并驗(yàn)證其氧化產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

裝置A中盛裝的是飽和NaOH溶液，該裝置的作用是______________，裝置B盛有澄清的石灰水，其中裝置B的作用是_____________，盛裝CuCl的鹽酸溶液的裝置是__________(選填裝置中提供的裝置字母代號(hào))。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆重慶市高三上定時(shí)訓(xùn)練8化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取單質(zhì)碘的步驟是：取樣一灼燒一溶解一過濾一萃取

B. 將飽和FeCl3溶液滴入沸水，繼續(xù)加熱煮沸至出現(xiàn)紅褐色沉淀即得Fe(OH)3膠體

C. 要檢驗(yàn)滴有稀硫酸的蔗糖溶液是否水解，可加入銀氨溶液，再水浴加熱

D. 鈉的焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)可用酒精燈、鉑絲、氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆云南省高三上第二次周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下物質(zhì)按照強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)、非電解質(zhì)、能導(dǎo)電的順序排列的選項(xiàng)是

A． 氯化氫 氨氣 甲烷 銅

B． H2SO4 HF 乙醇 氯化鈉溶液

C． 氫氧化鋇 氫氧化鈣 二氧化碳 氨水

D． 氯化氫 食醋 葡萄糖 銀

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆云南省高三上第二次周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．將CO2 通入BaCl2溶液中至飽和，無(wú)沉淀產(chǎn)生；再通入SO2，產(chǎn)生沉淀

B．在稀硫酸中加入銅粉，銅粉不溶解；再加入Cu(NO3)2固體，銅粉仍不溶

C．向AlCl3溶液中滴加氨水，產(chǎn)生白色沉淀；再加入過量NaHSO4溶液，沉淀消失

D．純鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率較慢；再加入少量CuSO4固體，速率不改變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．節(jié)日期間對(duì)大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑，以保證鮮花盛開．S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是（　　）
A．1mol該物質(zhì)與足量金屬鈉完全反應(yīng)產(chǎn)生2mol H2
B．該物質(zhì)能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C．1mol該物質(zhì)最多與5 mol氫氣加成
D．既能發(fā)生加聚反應(yīng)，又能發(fā)生酯化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列處理事故的方法正確的是（　�。�
A．電器著火，迅速用水滅
B．天然氣泄漏，迅速開燈，查找泄漏點(diǎn)
C．圖書著火，用干粉滅火器滅火
D．被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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同步練習(xí)冊(cè)答案