【題目】由1﹣溴丁烷制取少量的1，2﹣丁二醇 時(shí)，需要經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)（　　）
A.取代、消去、加成
B.加成、消去、取代
C.消去、加成、取代
D.消去、加成、消去

【答案】C
【解析】由1﹣溴丁烷制取少量的1，2﹣丁二醇，應(yīng)先發(fā)生在NaOH/醇條件下氯代烴的消去反應(yīng)，CH2BrCH2CH2CH3+NaOH CH2=CHCH2CH3+NaBr+H2O，

再發(fā)生加成反應(yīng)引入兩個(gè)溴原子，發(fā)生CH2=CHCH2CH3+Br2→CH2BrCHBrCH2CH3，

然后發(fā)生水解即可得到1，2﹣丁二醇，發(fā)生CH2BrCHBrCH2CH3+2H2O +2HBr，

所以答案是：C．
【考點(diǎn)精析】利用鹵代烴簡(jiǎn)介對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知鹵代烴是烴分子中的氫原子被鹵原子取代后的產(chǎn)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.熱化學(xué)方程式中，如沒有注明溫度和壓強(qiáng)，表示反應(yīng)熱是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得的數(shù)據(jù)
B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不一定伴隨著能量變化
C.發(fā)生碰撞的分子只要具有足夠的能量，就能夠發(fā)生有效碰撞
D.化學(xué)反應(yīng)速率可通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定，比如可以測(cè)量在一定溫度和壓強(qiáng)下釋放出的氣體的體積，或者可以用比色的方法測(cè)定溶液顏色的深淺進(jìn)行換算

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合成氨的熱化學(xué)方程式為N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H=﹣92.4kJ/mol．現(xiàn)將1molN2（g）、3molH2（g）充入一容積為2L的密閉容器中，在500℃下進(jìn)行反應(yīng)，10min時(shí)達(dá)到平衡，NH3的體積分?jǐn)?shù)為φ，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.若達(dá)到平衡時(shí)，測(cè)得體系放出9.24kJ熱量，則H2反應(yīng)速率變化曲線如圖甲所示
B.反應(yīng)過程中，混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量為M，混合氣體密度為d，混合氣體壓強(qiáng)為p，三者關(guān)系如圖乙
C.如圖丙所示，容器I和II達(dá)到平衡時(shí)，NH3的體積分?jǐn)?shù)為φ，則容器I放出熱量與容器II吸收熱量之和為92.4kJ
D.若起始加入物料為1 mol N2 ， 3 mol H2 ， 在不同條件下達(dá)到平衡時(shí)，NH3的體積分?jǐn)?shù)變化如圖丁所示

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查，劣質(zhì)的家庭裝飾材料會(huì)釋放出近百種能引發(fā)疾病的有害物質(zhì)，其中一種有機(jī)物分子的球棍模型如圖，圖中“棍”代表單鍵或雙鍵或三鍵，不同大小的球代表不同元素的原子，且三種元素位于不同的短周期．下面關(guān)于該有機(jī)物的敘述不正確的是（　�。�

A.有機(jī)物化學(xué)式為C2HCl3
B.分子中所有原子在同一個(gè)平面內(nèi)
C.該有機(jī)物難溶于水
D.可由乙炔和氯化氫加成得到

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種已投入生產(chǎn)的大型蓄電系統(tǒng)。電解質(zhì)通過泵不斷地在儲(chǔ)罐和電池間循環(huán)；中間為離子選擇性膜，在電池放電和充電時(shí)該膜可允許鈉離子通過；放電前，被膜隔開的電解質(zhì)為Na2S2和NaBr3，放電后，分別變?yōu)镹a2S4和NaBr。下列說(shuō)法正確的是

A. 左儲(chǔ)罐中的電解質(zhì)為Na2S2，右儲(chǔ)罐中的電解質(zhì)為NaBr3

B. 在充電過程中鈉離子通過膜的流向?yàn)閺挠业阶?/span>

C. 放電時(shí)，正極的電極反應(yīng)為Na2S4+2Na＋+2e－=2Na2S2

D. 電池充電時(shí)，陽(yáng)極的電極反應(yīng)為3NaBr-2e－= NaBr3 + 2Na＋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)上常用AG表示溶液中的。25℃時(shí)，用0.100 mol/L 的NaOH溶液滴定20.00 mL 0.100mol/L的HNO2溶液，AG與所加NaOH溶液的體積（V）的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. 隨著NaOH溶液的加入， 增大

B. 25 ℃時(shí)，HNO2的電離常數(shù)Ka≈1.0×

C. b點(diǎn)溶液中存在

D. a、b、c、d、e五點(diǎn)的溶液中，水的電離程度最大的點(diǎn)是d

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)生用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出裝置Ⅱ中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________，其中冷凝管所起的作用為導(dǎo)氣和________，Ⅳ中球形干燥管的作用是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應(yīng)開始。Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是_________________________。

(3)能說(shuō)明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________。

(4)反應(yīng)結(jié)束后，要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中以除去裝置Ⅱ中殘余的HBr氣體。簡(jiǎn)述如何實(shí)現(xiàn)這一操作：______________________________________。

(5)純凈的溴苯是無(wú)色油狀的液體，這個(gè)裝置制得的溴苯呈紅棕色，原因是里面混有______________，將三頸燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。①用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；②用__________洗滌，振蕩，分液；③蒸餾。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】[化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]有機(jī)物丙（C13H18O2）是一種香料，其合成路線如圖所示。其中A的相對(duì)分子質(zhì)量通過質(zhì)譜法測(cè)得為56，它的核磁共振氫譜顯示只有兩組峰；D可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)，在催化劑存在條件下1 mol D可以與2 mol H2反應(yīng)可以生成乙；丙中含有兩個(gè)－CH3。

已知：

（1）D所含官能團(tuán)的名稱是 __________________。

（2）甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________；C的系統(tǒng)命名為________________。

（3）寫出由B生成C的化學(xué)方程式 _____________________________________。

（4）寫出遇FeCl3溶液顯紫色且與乙互為同分異構(gòu)體物質(zhì)有_______種，其中核磁共振譜有5組峰，且峰面積之比為6∶1∶2∶2∶1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________ 。

（5）已知： 。寫出以丙烯為有機(jī)原料（其它無(wú)機(jī)試劑任選）合成的路線_______________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.鈉和水的反應(yīng)比鎂劇烈的多
B.氟的非金屬性比氯強(qiáng)
C.磷酸的酸性比硝酸強(qiáng)
D.水的熱穩(wěn)定性比氨強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案