[2012·南允三模]室溫時(shí)，在容積為amL的試管中充滿NO2氣體，然后倒置在水中到管內(nèi)水面不再上升時(shí)為止；再通入bmLO2，則管內(nèi)液面又繼續(xù)上升，測(cè)得試管內(nèi)最后剩余氣體為cmL，且該氣體不能支持燃燒。則a、b、c的關(guān)系是（   ）
A．a＝4b＋3cB．a＝4b＋cC．a：b＝4:1D．a：b＝4:3
A
根據(jù)反應(yīng)3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO，amLNO2會(huì)生成mLNO，通入O2后，最后氣體不支持燃燒，故cmL為NO，即與bmLO2反應(yīng)的NO為(－c) mL，根據(jù)方程式4NO＋3O2＋2H2O＝4HNO3，即(－c)：b＝4:3，整理可得a＝4b＋3c。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將等體積的NO2和N2的混合氣體置于試管中，并將試管倒立于水槽中，充分反應(yīng)后，剩余氣體的體積約為原總體積的
A．1/6B．1/3C．2/3D．1/2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）某課外興趣小組對(duì)雙氧水（H2O2水溶液）做了如下實(shí)驗(yàn)探究。
（1）將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入5mL 5%的雙氧水中，并用帶火星的木條試之。測(cè)定結(jié)果如下：
催化劑（MnO2）
操作情況
觀察結(jié)果
反應(yīng)完成所需的時(shí)間
粉末狀
混合不振蕩
劇烈反應(yīng)，使木條復(fù)燃
3.5分鐘
塊狀
 
反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃
30分鐘
①寫出H2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明催化劑作用的大小與                      有關(guān)。
（2）取三份含有等量H2O2，但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的雙氧水，分別向其中加入1克MnO2粉末。測(cè)定結(jié)果如下：
雙氧水體積
操作情況
反應(yīng)完成所需的時(shí)間
收集到氣體體積
反應(yīng)后液體溫度
a1%的150mL
 
11分鐘
539mL
24℃
a2%的15mL
混合不振蕩
1分20秒
553mL
56℃
a3%的7.5mL
 
9秒
562mL
67℃
請(qǐng)簡(jiǎn)要說明：
①反應(yīng)完成所需的時(shí)間不同的原因                                    。
②反應(yīng)后液體溫度不同的原因                                        。
③收集到氣體體積不同的原因                                        。
（3）向含有酚酞的NaOH稀溶液中，逐滴滴入10%的雙氧水，紅色褪去。
①已知雙氧水顯弱酸性，試寫出H2O2的電離方程式：                     。
②小組討論紅色褪去的原因時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為是雙氧水顯酸性所致；乙同學(xué)認(rèn)為是雙氧水有較強(qiáng)氧化性所致。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來說明是甲對(duì)還是乙對(duì)。（簡(jiǎn)要文字說明)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四組混合氣體體積比為
①NO2:O2=2:1②NO:O2=2:1③NH3:O2=2:1④NO2:NO:O2=1:1:1,將分別盛滿上述各種氣體的容積相等的四支試管倒置于盛有水的水槽中，最后試管內(nèi)液面由低到高順序正確的是（  ）
A．④③②①B．④①②③C．③①④②D．③②①④

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

常溫時(shí)測(cè)知某氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度比由分子式計(jì)算出來的值大，該氣體能使碘化鉀淀粉溶液變藍(lán)，但它不能與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，則該氣體是（  ）
A．氨氣B．溴蒸氣C．甲烷D．二氧化氮

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將一支2 0 ml 盛滿NO2和O2混合氣體的試管倒立盛水的水槽中，當(dāng)充分反應(yīng)并且水在試管中不再上升時(shí)，試管中仍余下2 ml 氣體。則原混合氣體中NO2的體積可為(      )
A．12.8 mlB．17.2 mlC．13.6 mlD．16.8 ml

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

欲迅速除去水壺底的水垢〔主要成分：CaCO3和Mg(OH)2〕，又不損壞鋁壺，最好選用
A．濃鹽酸B．稀硝酸C．冷的濃硫酸D．冷的濃硝酸

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（本題共8分）
白磷（P4）是一種常見的晶體，可用于制備較純的磷酸。根據(jù)題意回答：
1．31g白磷與足量的氧氣完全燃燒生成P2O5固體，釋放出745.5 kJ的熱量，請(qǐng)寫出白磷燃燒的熱化學(xué)反應(yīng)方程式：                                           ；
2．完成并配平白磷和氯酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
    P4 +     HClO3 +               →     HCl +     H3PO4
3．白磷有毒，在實(shí)驗(yàn)室可采用CuSO4溶液進(jìn)行處理，其反應(yīng)為：
11P4 + 60CuSO4 + 96H2O → 20Cu3P + 24H3PO4 + 60H2SO4
該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是        ，若有1.1 mol P4反應(yīng)，則有         mol電子轉(zhuǎn)移。
4．磷的一種化合物叫亞磷酸（H3PO3）。已知：⑴0.1 mol/L H3PO3溶液的pH = 1.7；⑵H3PO3與NaOH反應(yīng)只生成Na2HPO3和NaH2PO3兩種鹽；⑶H3PO3和碘水反應(yīng)，碘水棕黃色褪去，再加AgNO3有黃色沉淀生成。關(guān)于H3PO3的說法：①強(qiáng)酸；②弱酸；③二元酸；④三元酸；⑤氧化性酸；⑥還原性酸，其中正確的是       .
A．②④⑥B．②③⑥C．①④⑤D．②③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）Cu與一定濃度的硝酸反應(yīng)時(shí)，其方程式可表示為：
Cu+HNO3 ——Cu(NO3)2+NO↑+NO2↑+H2O
（1）硝酸在反應(yīng)中的性質(zhì)是                            。
（2） 0.3molCu被完全溶解后，如果得到的NO和NO2物質(zhì)的量相同，則參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量是               mol，若用排水法收集這些氣體，可得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積              L。
（3）如果參加反應(yīng)的Cu和HNO3的物質(zhì)的量之比為3:10，寫出并配平該反應(yīng)的離子方程式                                  

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