下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、銅和硝酸銀溶液反應(yīng)  Cu+Ag+=Ag++Cu2+
B、澄清石灰水跟稀鹽酸反應(yīng)  H++OH-=H2O
C、硫酸鎂溶液中加入氫氧化鋇溶液Mg2++2 OH-=Mg(OH)2
D、銅片加入稀硝酸溶液中  Cu+2NO
 
-
3
+4H+=Cu2++2NO2↑+2H2O
考點(diǎn):離子方程式的書(shū)寫(xiě)
專(zhuān)題:離子反應(yīng)專(zhuān)題
分析:A、得失電子不守恒;
B、澄清石灰水,應(yīng)寫(xiě)成離符號(hào);
C、生成溶解度極小的氫氧化鎂,漏掉一組離子反應(yīng);
D、不符合客觀事實(shí),應(yīng)生成一氧化氮.
解答: 解:A、得失電子不守恒,電荷不守恒,正確的離子方程式為Cu+2Ag+=2Ag+Cu2+,故A錯(cuò)誤;
B、澄清石灰水,應(yīng)寫(xiě)成離符號(hào),離子方程式為 H++OH-=H2O,故B正確;
C、生成溶解度極小的氫氧化鎂,漏掉一組離子反應(yīng),離子方程式為Mg2++Ba2++SO42-+2 OH-=Mg(OH)2↓+BaSO4↓,故C錯(cuò)誤;
D、不符合客觀事實(shí),應(yīng)生成一氧化氮,正確的離子方程式為3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子方程式的書(shū)寫(xiě),題目難度不大,注意從化學(xué)式、離子符號(hào)、電荷守恒以及是否符合反應(yīng)實(shí)際的角度分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識(shí).
①空氣質(zhì)量報(bào)告的各項(xiàng)指標(biāo)能體現(xiàn)空氣的質(zhì)量.下列各項(xiàng)指標(biāo)不需要監(jiān)測(cè)的是
 

A.可吸入顆粒物(PM2.5)B.NO2濃度     C.SO2濃度    D.CO2濃度
②下列措施有利于改善環(huán)境質(zhì)量的是
 

A.利用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,以獲取清潔能源
B.將廢電池深埋,以減少重金屬的污染       C.將地溝油回收再加工為食用油,以減緩水體富營(yíng)養(yǎng)化
D.利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類(lèi)可降解塑料代替聚乙烯
③纖維素被稱(chēng)為“第七營(yíng)養(yǎng)素”.食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量,但能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、吸附排出有害物質(zhì).從化學(xué)成分看,纖維素是一種
 
(填字母).
A.多糖          B.蛋白質(zhì)       C.脂肪.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A是廢鐵屑表面上紅棕色固體鐵銹的主要成分,B、C、F都是單質(zhì),D、F都是無(wú)色無(wú)味的氣體,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖;完成以下問(wèn)題:

(1)試寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:
A.
 
 B.
 
 C.
 
   E.
 
  G.
 

(2)寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式或離子方程式:
①1的化學(xué)方程式
 

②2的離子方程式
 

③3的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物A是一種酯,它的分子式為C4H8O2,有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.試回答下列問(wèn)題.
①A的名稱(chēng)是
 
.D中含有的官能團(tuán)(填名稱(chēng))是
 

②寫(xiě)出B和C生成A的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列各題
(1)銨態(tài)氮肥不穩(wěn)定,受熱易分解.寫(xiě)出氯化銨(NH4Cl)受熱發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)乙烯能使溴水褪色,生成1,2-二溴乙烷(CH2 Br-CH2 Br).寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列措施中,能減慢化學(xué)反應(yīng)速率的是( 。
A、食物存放在溫度低的地方
B、將塊狀固體藥品研細(xì)后再反應(yīng)
C、用FeCl3溶液作H2O2分解反應(yīng)的催化劑
D、用4 mol/L H2SO4溶液代替1 mol/L H2SO4溶液與鋅粒反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn),操作正確并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
排空氣法收集CO2
B、 
      構(gòu)成原電池
C、
   量取9.3mL稀鹽酸
D、
石油的分餾

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中互為同素異形體的是( 。
A、11H和12H
B、H2O和D2O
C、O2和O3
D、H2O和H2O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

136C-NMR(核磁共振)可用于含碳化合物的結(jié)構(gòu)分析.下面有關(guān)136C的敘述正確的是( 。
A、136C與146C具有相同的中子數(shù)
B、136C與C60是同一物質(zhì)
C、126C與136C互為同位素
D、136C的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同

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