區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的方法中（相同條件下），錯(cuò)誤的是       
A．加熱，觀察是否有氣體放出B．滴加稀鹽酸，比較產(chǎn)生氣體的快慢
C．溶于水后加氧化鈣，看有無(wú)沉淀D．加熱后稱量，看質(zhì)量是否變化
C

試題分析：A、加熱時(shí)，碳酸鈉不分解，碳酸氫鈉分解生成氣體，所以可以用加熱觀察是否有氣體放出的方法區(qū)分，故A正確；
B、向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸，先生成碳酸氫鈉和氯化鈉，然后碳酸氫鈉再和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，向碳酸氫鈉溶液中滴加鹽酸直接生成二氧化碳，所以反應(yīng)現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈉和碳酸氫鈉都與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，反應(yīng)現(xiàn)象相同，無(wú)法區(qū)分，故C錯(cuò)誤；
D、加熱時(shí)，碳酸鈉不分解，碳酸氫鈉分解生成氣體，所以加熱后的固體質(zhì)量不同，可以區(qū)分，故D正確。
故選C。
點(diǎn)評(píng)：本題考查碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)，題目難度不大，注意二者性質(zhì)的異同，把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)是解答該題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校課外小組為測(cè)定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩組同
學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
方案Ⅰ．甲組同學(xué)用沉淀分析法，按如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：[已知Ba(HCO3)2可溶于水]

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，過(guò)濾操作中，除了玻璃棒、漏斗外，還要用到的玻璃儀器為             。
（2）洗滌沉淀B的操作是                                                   。
（3）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品質(zhì)量為m g，沉淀質(zhì)量為n g，則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________。
方案Ⅱ．乙組同學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)流程圖如下：

按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（4）該實(shí)驗(yàn)中裝置B盛放的物質(zhì)是_____________________，分液漏斗中          （填“能”或“不能”）用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（5）在C中裝堿石灰來(lái)吸收凈化后的氣體。
①樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，則實(shí)驗(yàn)中吸收凈化后氣體的干燥管在充分吸收氣體前后的質(zhì)量差
____________________。（填“越大”、“越小”或“不變化”）
②D裝置的作用是_________________________。
（6）有的同學(xué)認(rèn)為為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，在反應(yīng)前后都要通入N2（如右圖），反應(yīng)后通入N2的目的是____
__________________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于金屬鈉的描述正確的是（   ）
A．鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在自然界里不能以游離態(tài)存在
B．鈉離子和鈉原子都具有較強(qiáng)的還原性
C．鈉能把鈦鋯等金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中還原出來(lái)
D．鈉和鉀的合金于室溫下呈液態(tài)，可做原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

X、Y、Z、W四種化合物均由短周期元素組成，其中X含有四種元素，X、Y、Z的焰色反應(yīng)均為黃色，Ｗ為無(wú)色無(wú)味氣體。這四種化合物具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）X與Y在水溶液中反應(yīng)的離子方程式為                                 ；
（2）W的結(jié)構(gòu)式為              
(3）將Z裝入圓底燒瓶，利用下圖裝置（夾持固定裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置Ⅱ中的物質(zhì)由短周期元素組成，裝置Ⅲ中產(chǎn)生白色沉淀，裝置Ⅴ 中可收集到一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。裝置Ⅱ中物質(zhì)的化學(xué)鍵類型為　　　　　    ；

（4）下列關(guān)于X、Z的鑒別方法不正確的是             
A．分別加熱X、Z的粉末，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象
B．分別將X、Z配成稀溶液，逐滴滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象
C．分別將X、Z配成稀溶液，分別加入氯化鈣溶液，觀察現(xiàn)象
D．分別將X、Z配成稀溶液，分別加入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

少量的金屬鈉長(zhǎng)期暴露在空氣中，它的最終產(chǎn)物是
A．NaOHB．Na2CO3·10H2O
C．Na2CO3D．NaHCO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于Na2CO3和NaHCO3的下列說(shuō)法中正確的是(     )
A．用澄清的石灰水可以鑒別Na2CO3和NaHCO3
B．NaHCO3比Na2CO3穩(wěn)定，而Na2CO3比NaHCO3易溶于水
C．Na2CO3的酚酞溶液比NaHCO3的酚酞溶液顏色深
D．等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3與足量鹽酸反應(yīng)，消耗鹽酸的物質(zhì)量之比為1:1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于鈉的敘述中，正確的是
A．鈉是銀白色金屬，硬度很大
B．將金屬鈉放在坩堝里用酒精燈加熱，生成淡黃色固體氧化鈉
C．金屬鈉在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，生成過(guò)氧化鈉
D．金屬鈉的熔點(diǎn)很高

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣，用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定Na2O2試樣的純度。(可供選用的試劑只有CaCO3固體、6 mol/L鹽酸、6 mol/L硫酸和蒸餾水)

回答下列問(wèn)題：
(1)裝置A中液體試劑選用____________，理由是__________________________。
(2)裝置B的作用是___________________，裝置E中堿石灰的作用是___________。
(3)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：____________________、_______________________。
(4)若開(kāi)始時(shí)測(cè)得樣品的質(zhì)量為2.0 g，反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得氣體體積為224 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則Na2O2試樣的純度為_(kāi)_____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能用來(lái)鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的方法是（    ）
A．分別取少量固體配成溶液，逐滴滴加NaOH溶液
B．分別取少量固體加入到飽和石灰水中
C．分別測(cè)定固體的溶解度，溶解度較大的是NaHCO3
D．分別取少量固體配成溶液，再往溶液中逐滴滴加相同濃度的HCl溶液

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